Сколько мифов ходит вокруг одного слова «диплом»! В обществе бытует мнение, что диплом — это что-то недосягаемое, что-то страшное, а защитить диплом значит практически то же самое, что пройти через пытку. Мы развеиваем мифы о защите и рассказываем, как написать дипломную работу с нуля.
Значимость диплома для профессионального роста велика. Но получить диплом не так уж и сложно, а получить удовольствие от написания диплома — очень даже полезный бонус работы. Мы решили развеять все мифы о дипломе и рассказать, как оно бывает в действительности, поделиться советами, чтобы со словом «диплом» у вас возникали приятные ассоциации.
«С чего начать?» — задумывался, пожалуй, каждый студент. Этим вопросом стоит задаться, не когда вы уже сели за ноутбук или компьютер и напечатали на титульном листе «Дипломная работа». Успех написания диплома зависит и от стадии подготовки.
Научный руководитель — не только преподаватель, который помогает вам и указывает на какие-либо ошибки или недочеты в работе. Прежде всего он — человек со схожими интересами в науке.Очень важно отнестись к выбору научного руководителя внимательно и серьезно, ведь от этого будет зависеть ваша дальнейшая продуктивность.
Все же перед выбором научного руководителя для начала определитесь со своими предпочтениями. Выпишите на лист возможные темы для изучения и подумайте, в какой мере какую тему вы готовы изучить и насколько она актуальна и востребована.
Обычно университет предоставляет список потенциальных научных руководителей, их контакты и сферу интересов. Даже если в вашем вузе такого не было сделано, не поленитесь и изучите преподавателей с вашего факультета. Например, вы обучаетесь на факультете филологии и хотите развивать тему о литературном феномене диалога в произведениях разных эпох. Круг преподавателей, которых стоит рассмотреть, уже сужается, ведь вам нет смысла брать руководителя с кафедры русского языка.
Если вы толком не понимаете, чего хотите от диплома, тогда советуем отталкиваться от личности преподавателей. За три-четыре года обучения в вузе о многих преподавателях составлено ваше мнение. Выбирайте того, с кем было комфортно работать на парах, кто был отзывчив. У каждого студента будут свои главные критерии в выборе преподавателя. К примеру, кто-то много работает и не готов отчитываться перед научным руководителем каждую неделю. Тогда этот кто-то ищет себе преподавателя с похожим графиком и отношением к диплому. А кто-то, напротив, не может без постоянного контроля и «пинков», поэтому тоже выбирает руководителя под стать своим требованиям.
Можно оттолкнуться и от практической деятельности научного руководителя, ведь он может занимать должность в какой-либо компании. Тогда он может стать и вашим потенциальным работодателем. Все зависит от того, как вы себя проявите.
Иногда бывает и такое, что вуз или преподаватель ограничивает студентов в выборе тем и выдает уже готовый список. В таком решении тоже есть свои плюсы. Во-первых, темы подобраны в соответствии с критериями актуальности и новизны. Во-вторых, вы сразу сможете понять, какую из тем вы осилите.Для тех, кому предоставлена воля формулировать тему самому, советуем следующее:
СОВЕТ: Вы можете продолжить изучать тему, которую развивали на предыдущих курсах в формате курсовой работы. Это облегчит написание работы, ведь уже имеющийся материал нужно будет лишь внести в текст диплома. Не забудьте сообщить прежнему научному руководителю, что вы собираетесь продолжить с ним сотрудничество.
После утверждения темы советуем поработать над планом дипломной. План поможет рассчитать силы и время, которое вам придется потратить на написание частей диплома, а также будет неким путеводителем всей работы.
Во-первых, определите четкие рамки, как и когда вам сдавать диплом. Например, вы можете первый семестр последнего курса работать над поиском и систематизацией теоретической информации, а второй посвятить практической части. Тогда на преддипломной практике вам останутся мелкие доработки, оформление и подготовка к защите.
Во-вторых, подумайте над количеством глав, разделов и объемом эмпирической базы.
Эмпирическая база — фундамент исследования. Это весь добытый материал, на котором оно строится. Эмпирическая база может быть слишком большая для дипломного исследования, тогда стоит очертить ее границы, сделать выборку и пр.Конечно, план — это всего лишь набросок. Но он поможет понять вам и вашему научному руководителю, что вы двигаетесь в верном направлении. В процессе работы над дипломом какие-то его части могут меняться — это нормально.
Конечно, дипломы разных специальностей будут различаться. Есть более теотеризированные, есть прикладные работы. От этого зависит соотношение элементов диплома. Например, если ваш диплом носит прикладной характер, то и практической части в нем будет гораздо больше теоретических тезисов. Однако структура у всех дипломов примерно одинаковая.
СОВЕТ Перед написанием текста дипломной лучше обратиться к научному руководителю или секретарю кафедры за методическими рекомендациями. Тогда вы точно будете знать, какие требования предъявляются именно в вашем вузе. Они могут немного разниться с общими положениями ГОСТ.
Вот основные элементы диплома. Напоминаем, что структура может так или иначе варьироваться.
Вы, наверное, слышали и не раз, что титульный лист любой работы называют ее «лицом»? Это действительно так. Грамотный титульный лист не только создает ощущение аккуратности, но и также систематичности. Вот какие данные могут содержаться в титульном листе:
Аннотацию отчасти можно назвать кратким содержанием работы. Это несколько предложений о том, чему посвящена работа, какие вопросы в ней рассматриваются. Аннотация, в первую очередь, облегчает поиск. Читающему не обязательно пролистывать саму работу, ведь уже из аннотации он может понять, полезна ли она ему или нет.
Также аннотация может содержать данные об авторе, объеме работы и др.
Вместе с аннотацией всегда идут ключевые слова.
Оформляться аннотация может по-разному, например:
| Аннотация |
Данная работа посвящена рассмотрению проблемных вопросов обучения литературе подростков и разработке проектов уроков для 6 класса, ставящих целью решить обозначенные вопросы, адаптировать предыдущий педагогический опыт к современной образовательной ситуации. В основе предлагаемых уроков лежит анализ жанровой поэтики рассказа и литературной сказки, как одних из частотных по изучению жанров прозы. Также в работе представлены методические рекомендации для учителей. |
| Ключевые слова | Жанр, малая проза, рассказ, литературная сказка, анализ жанровой поэтики, культурный возраст читателя, наивный реализм. |
В аннотации не нужно расплываться мыслью по древу. Жанр аннотации требует ясный, лаконичный текст без сложных речевых конструкций и оборотов.
Советуем обратиться к оформлению оглавления в самом конце работы, поскольку эта часть достаточно формальна. Вам останется лишь выделить нужные заголовки, и они автоматически внесутся в список.
Введение — одна из главных частей работы. Тонкостей при написании правильного введения дипломной существует много. Введение характеризует работу, отображает ваши цели и задачи, описывает исследовательскую базу.
СОВЕТ Над введением особенно стоит постараться. На защите диплома у членов комиссии физически не будет возможности за 7-10 минут прочитать всю вашу работу, разобраться в ней. Поэтому они обратят внимание на введение, где прописаны основные тезисы. Написанию введения у нас посвящена целая статья, где мы раскрываем все секреты.
Некоторые основные элементы, которые могут быть включены во введение:
Как правило, порядок этих частей введения нестрогий. Единственный принцип, от которого зависит связность и стройность текста — соблюдение логики мыслей.
Основная часть в дипломе может состоять из двух, трех, четырех глав. Но всегда это будут теоретические и практические главы.
Теоретическая глава подразумевает изложение научных теорий, истории, концепций, взглядов, описание чего-либо на основе нужной вам литературы.
Практическая глава уже содержит ваше собственное исследование, разработку, эксперимент или анализ. В общем, на практике вы применяете полученную теорию. Именно практическая глава показывает ваш вклад в научной деятельности.
Заключение также очень важно. Если научный руководитель хорошо знаком с вашим дипломом и знает его содержание, то члены комиссии — нет. После того, как они познакомятся с введением, члены комиссии обратятся к заключению, чтобы посмотреть, достигнута ли цель и какие результаты вы получили.Чтобы в заключении вы сказали все и ничего не упустили, советуем описать сначала теоретические результаты, а потом практический вклад. Если в конце вы укажите перспективу, это придаст значительный вес вашему исследованию и покажет, что работа действительно серьезная и ее можно развивать дальше.
СОВЕТ Вам очень помогут выводы, которые вы делали в конце каждого параграфа или главы. Тогда не придется перечитывать заново весь текст дипломной работы.
Список используемой литературы отражает все те источники, которые были задействованы в исследовании. Не путайте с библиографическим списком, который включает вообще все возможные источники, хоть как-то относящиеся к вашей теме.
Последнее время одним из требований работы стали иностранные источники. Узнайте об их надобности и количестве на кафедре.
Приложение не идет в общий объем работы. Поэтому вы можете размещать там ваши графики, схемы, таблицы и пр.
Приложение не является обязательной частью. Если вы все-таки используете приложения, то обязаны сделать на них ссылку в тексте работы (см. Приложение 1).
Некоторые требования к приложению:
Помимо самого диплома вам придется сдать и другие документы: отчет о прохождении преддипломной практики, рабочий график, лист с оценкой, отзыв научного руководителя. Все это относится к этапу преддипломной практики. О том, что из себя представляют эти документы читайте тут.
К самому диплому прилагаются метаданные. Это краткая сводка главных пунктов, которые нужно знать о вашем дипломе (автор, тема, вуз и пр.). Кстати, именно в метаданные может входить аннотация.
Метаданные нужны для облегченного поиска работы по каким-либо большим поисковым системам. Выглядеть метаданные могут так:
| Название ВКР | |
| Аннотация | |
| Ключевые слова | |
| Автор(ы) | |
| Кафедра | |
| Объем "Антиплагиат.ВУЗ" | |
| Уровень образования | |
| Направление подготовки | |
| Направленность (профиль) подготовки | |
| Год |
Существует еще и рецензия. Она пишется под впечатлением от вашей работы другим преподавателем или человеком, относящимся к вашей деятельности.
Каждый преподаватель имеет огромный опыт в сотрудничестве со студентами и подготовке их к защите диплома. Поэтому у каждого из них за годы обучения накопился опыт и свой взгляд, как начать диплом.
Такой подход удобен тем, что уже в самом начале вы хоть и примерно, но уже знаете цель работы, задачи, объект, предмет и другие элементы введения. Все они в целом определяют направление исследования. Поэтому очень разумно начать писать диплом именно с введения. Конечно, в ходе работы оно будет корректироваться. Тем не менее, у вас в голове будет система, а не хаос.
Если вы начнете писать дипломное исследование с составления списка литературы, вы будете знать, на какие источники вам следует опереться, а какие источники вам не подходят. Это также определит во многом направление вашего диплома.
Наверное, самый часто практикующийся метод — написание диплома с теоретических или практических глав. Введение в таком случае составляется в конце и как бы «подгоняется» под общий текст работы. Таким методом можно пользоваться, если вы имеете достаточный научный багаж, опыт в написании научных текстов. Все же студентов это может сбить и увести не в то русло. Получится, что тема и наполнение диплома в итоге разнятся, а это может повлиять на оценку работы.
В наших статьях мы всегда советуем обратиться за правилами оформления к вузовским методичкам. Причем нужна методичка именно вашей кафедры или факультета. Бывает такое, что в стенах одного вуза от факультета к факультету требования разнятся. Мы перечислим основные, которые чаще всего совпадают:
Все разделы и главы начинаются с новой страницы, а их наименование пишется строчными буквами по центру
Все наши рекомендации и советы даны с целью, чтобы вы получили удовольствие от написания диплома, а особых проблем у вас не возникало. Пользуйтесь ими на здоровье. Команда профессионалов Work5 поможет вам с написанием диплома и грамотным оформлением документов (отчет по практике, презентации и пр.).
Как подготовить раздаточный материал для защиты диплома. Образец раздаточного материала для диплома. Что там должно быть и какие есть требования по подготовке раздаточного материала к дипломной.
В современной системе высшего образования, наличие раздаточного материала к дипломной работе является необходимым элементом для успешного окончания учебного процесса. Его правильное оформление, содержательность и информативность способствуют более глубокому и полному осмыслению проведенного исследования, а также делают его ценным инструментом для последующей работы других исследователей. В данной статье мы рассмотрим цели и назначение раздаточного материала, обобщим общие стандарты его форматирования, выделим требования к его подготовке и представим некоторые примеры, которые могут быть полезными для студентов, работающих над дипломными проектами. Этот материал подкотовлен командой Work5, мы помогаем в написании различных студенческих работ.
Раздаточный материал выполняет несколько важных функций.
Во-первых, он позволяет дополнить и расширить информацию, представленную в дипломной работе, предоставляя более подробные данные, дополнительные графики, таблицы и примеры.
Во-вторых, он может служить доказательством правильности и достоверности проведенного исследования, так как он предоставляет дополнительные подтверждающие данные и результаты.
В-третьих, раздаточный материал может быть полезным для коллег и других заинтересованных лиц, которые могут использовать его в своих дальнейших исследованиях или проектах.
Для создания качественного раздаточного материала к дипломной работе необходимо учесть следующие требования:
Образец раздаточного материала для дипломной работы
Некоторые важные дополнения, которые помогут сделать раздаточный материал более полезным и понятным, включают:
Учитывая эти важные дополнения к оформлению раздаточного материала, вы сможете создать более привлекательный и полезный материал для вашей целевой аудитории.
В случае возникновения вопросов или потребности в помощи при подготовке раздаточного материала для вашей дипломной работы, обращайтесь к Work5, мы готовы оказать помощь. Благодаря нашему опыту, исследованиям и руководству, вы получите не только качественный раздаточный материал, но и ценное дополнение к вашей работе.
В этой статье рассмотрим более подробно ознакомимся с научной новизной дипломной работы, как правильно составлять научную новизну.
В этой статье рассмотрим более подробно ознакомимся с научной новизной дипломной работы, как правильно составлять научную новизну. Статья подготовлена командой Work5, мы помогаем с написанием любых студенческих работ.
Научная новизна в дипломной работе представляет собой ориги-нальность и уникальность результатов исследования, которые не были ра-нее опубликованы или неизвестны в научной литературе. Это важное по-нятие, показывающее, что работа вносит новый вклад в научное знание в данной области и не является простым повторением ранее проведенных исследований.
Чтобы убедиться в научной новизне диплома, важно провести обзор литературы и изучить предшествующие исследования в данной области. Это позволит определить пробелы в существующих знаниях и выбрать ак-туальную тему для исследования.
Для правильного определения и описания научной новизны рас-смотрим следующие пункты:
1. Начните с обзора литературы.
Изучите уже существующие исследования и достижения в выбранной области. Определите основные проблемы и незакрытые зоны знания, которые остаются темой для дальнейшего исследования.
2. Формулирование проблемы и цели исследования.
Определите четкую цель работы, которая является новой и полезной для области знаний, и заключается в расширении имеющихся знаний или разработке новых подходов или методов.
3. Выделение исследовательского вопроса.
Сформулируйте конкретный вопрос, на который будет направлено исследование, и который будет основой для получения новых знаний.
4. Описание методов исследования.
Укажите какие методы и инструменты исследования будут использоваться для достижения цели и ответа на поставленный вопрос. Почему именно эти методы выбраны и как они помогут вам получить новые результаты.
5. Подтверждение новизны результатов.
Опишите каким образом ваши результаты отличаются от уже существующих знаний в области, какие новые факты, закономерности или интерпретации вы получили, и как они вносят свой вклад в научное сообщество и развитие области.
6. Обзор полученных результатов и их значимость.
Как эти результаты связаны с вашей целью и проблемой исследования, и какие выводы и рекомендации могут быть получены из данных результатов.
Научная новизна в дипломной работе основывает на реальных исследовательских результатах и имеет значение для практического применения.
Формулировка научной новизны в курсовой работе требует акцента на том, что ваша работа вносит важный вклад или представляет собой значимое дополнение к существующим знаниям в выбранной тематике. Ознакомимся с примером формулировки научной новизны:
"Научная новизна данной курсовой работы заключается в выявлении ранее недостаточно изученных аспектов влияния [вашего объекта исследования] на [целевой аспект], что дает возможность более глубоко понять и оценить [рассматриваемую проблему/явление]. Проведенный анализ позволил выявить [новые зависимости/тенденции/особенности], которые не были подробно рассмотрены в предыдущих исследованиях, и представить [новый взгляд/метод/подход] к решению [рассматриваемой проблемы]."
Этот пример формулировки подчеркивает, какие именно аспекты работы являются новыми и как они способствуют расширению существующего научного знания в данной области.
Для начала ознакомимся подробнее что такое научная новизна, актуальность, практическая значимость и положения, выносимых на защиту:
Научная новизна фокусируется на предложении новых знаний, подходов, методов, моделей или алгоритмов, которые не изучались, не применялись или не описывались ранее в научной литературе. Она подтверждает оригинальность и уникальность проведенного исследования.
Актуальность - показывает, почему данная тема является важной и требует дальнейшего исследования.
Практическая значимость - показывает, какие преимущества или польза могут быть получены при использовании результатов исследования для решения практических проблем или улучшения текущих практик.
Положения, выносимые на защиту - конкретные выводы, результаты исследования, которые соответствуют поставленным целям и задачам работы. Они представляют собой ответы на задачи исследования и подтверждают достижение целей работы.
Таким образом, научная новизна фокусируется на оригинальности результатов, в то время как актуальность, практическая значимость и положения, выносимые на защиту, подразумевают более широкие аспекты ценности исследования.
1. Литературный обзор.
Проведите обширный анализ существующей литературы по выбранной теме исследования.
2. Выявление зоны недостатка.
Установите области, в которых существуют пробелы, противоречия или недостатки в существующих знаниях.
3. Формулирование исследовательского вопроса.
Сформулируйте четкий и конкретный исследовательский вопрос, который указывает на то, что нужно выяснить или решить в работе.
4. Анализ новых данных или подходов.
Проведите исследование, используя новые данные/методы/технологии или подходы, которые ранее не применялись в данной области.
5. Сравнение с существующими исследованиями.
Сравнить полученные результаты с результатами существующих исследований и выделить, в чем заключается уникальность вашего исследования.
6. Подтверждение уникальности.
Убедитесь, что ваше исследование действительно добавляет новую информацию или проливает свет на проблему, которая ранее была недостаточно исследована.
7. Публикации и обсуждения.
Проверьте наличие аналогичных исследований в научных публикациях и обсуждениях научного сообщества.
8. Оценка экспертов.
Обсудите ваше исследования с научным руководителем или преподавателями в области, чтобы получить их мнение о его новизне.
9. Подчеркнуть результаты.
Акцентируйте внимание на ключевых моментах, которые делают ваше исследование новым и оригинальным.
Этот чек-лист поможет вам систематически оценить научную новизну вашего исследования.
Пример научной новизны в дипломной работе
Оценка научной новизны дипломной работы зависит от множества факторов, таких как выбор темы, использование современных методов и теорий, анализ существующей литературы и представление новых результатов и выводов.
Если у вас до сих пор остались вопросы или не знаете, как правильно составить научную новизну дипломной работы, то можете обратиться за помощью к специалистам Work5, поможем составить правильную и качественную научную новизну к дипломной работе.
