Методы мозгового штурма, конференции идей и синектики.

Творчество – процесс человеческой деятельности, в результате которого создаются качественно новые материальные и духовные ценности. В процессе творчества принимают участие все духовные силы человека, в том числе воображение, а также приобретаемое в обучении и в практике мастерство, необходимое для осуществления творческого замысла. В изучении творчества, творческого мышления еще остается на сегодняшний день много загадок, ждущих своего вдумчивого исследователя. Творчествоведение в наше время, в условиях непростой экономической и социальной обстановки имеет особую важность и способно придать человечеству новые силы на пути экономического, социального и духовного развития, именно поэтому тема данной работы является столь актуальной. Виды творчества определяются характером созидательной деятельности человека (например, творчество изобретателя и рационализатора, организатора, научное и художественное творчество). Методы технического творчества, базирующиеся на объективных закономерностях, открытых наукой, являются основой создания новых решений технических задач с общественной значимостью. Известно множество практических методов технического творчества, которые различаются по своей эвристической ценности, уровню разработки, общности применения, четкости определения. Фонд методов технического творчества постоянно меняется.

---

Сделаем выполнение дипломных работ на заказ в Нижнем Новгороде проще. Work5 - учись на 5!

---

. Одни найденные методы решения изобретательских задач становятся стереотипными и используются для решения других задач аналогичного типа. Некоторые методы технического творчества постепенно разрабатываются до уровня жесткого алгоритма и становятся методами решения тривиальных технических задач, причем и сами задачи, решаемые этими методами, становятся тривиальными. Чем более общим является метод решения изобретательских задач, тем дольше он сохраняет свои эвристические свойства. Творчество изобретателя и рационализатора, научное и научно-техническое творчество, организаторские способности по внедрению достижений НТР особенно востребовано в наступивший сейчас период экономических кризисов и социальных потрясений. Но не менее важна в современной жизни и роль художественного творчества в качестве источника для духовного подъема, гармонизации и совершенствования личности и общества в целом. Все виды творчества имеют между собой глубокую взаимосвязь. Например, изобретателю и рационализатору, ученому необходимо иметь также и способности к организаторскому творчеству для успешной организации проведения исследований в своей области. Будущее – несомненно, за интеграцией различных видов творческой деятельности. Во все времена особенно ценились индивидуумы, талантливые в различных областях знаний. Цель данной курсовой работы теоретическое и практическое изучение методов поиска новых технических решений. Для достижения поставленной цели работы, необходимо решить следующие задачи: - изучить специфику творческого мышления; - рассмотреть психологические особенности научно-технического творчества; - проанализировать различные методы поиска новых технических решений; - разобрать использование методов технического творчества при решении инженерных задач. Работа состоит из введения, трех глав и заключения, а также списка использованных источников. В работе использована учебно-методическая литература и Интернет-ресурсы.

В настоящее время имеется ряд различных, в том числе взаимопротивоположных взглядов на творчество, творческое мышление, и мыслительные процессы вообще. Но развитие науки и техники позволяет углублять и развивать изучение процессов мышления. В этом смысле особенно важна позиция передовых, свободномысящих людей науки, техники и искусства которые оказываются способны преодолеть сложившиеся стереотипы. Мозговой штурм служит средством порождения значительного количества идей. Слабость метода таится в том, что в нем отсутствуют механизм инструменты, позволяющие работать с образами. А ведь именно образы служат источником идей. Этот недостаток устраняется в синектике, основную силу которой составляют механизмы работы с образами, их порождения и изменения. Метод инженерного творчества «конференция идей» заключается в организации коллективного обсуждения технических проблем с целью поиска новых оригинальных конструкторских и изобретательских решений. Инженерный поиск осуществляется в форме совещания, на котором практикуется свободное высказывание разнообразных, даже парадоксальных, технических идей. Обсуждение приводит к формированию коллективного интеллекта. «Конференция идей» является одновременно методом инженерного творчества и активным методом профессионального обучения. Таким образом, в настоящее время проблемы творческой деятельности, творческого мышления и интуиции находится в процессе активного изучения. Развитие науки и техники, внедрение в жизнь достижений научно-технического прогресса способствует доказательству самых смелых теорий и выдвижению новых гипотез в этой области. Успехи в изучении творческого мышления дают дополнительные возможности в процессе развития творческих способностей каждой человеческой личности и общества в целом. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ Аверченков В.И., Малахов Ю.А. Методы инженерного творчества: Учебное пособие. Брянск, 2012. - 110 с. Башмаков А.И., Башмаков И.А., Владимиров А.И., Глазачев С.Н., Грачев В.А. Креативная педагогика. Методология, теория, практика: Монография. Москва, 2012. - 323 с. Глобин А.Н., Толстоухова Т.Н., Удовкин А.И. Инженерное творчество: Учебное пособие. Зерноград: ФГБОУ ВПО АЧГАА, 2011. - 200 с. Шарашкина, Т.П. Средства и методы управления качеством: учеб. пособие / Т.П. Шарашкина. - Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 2013. - 134 с. Брыкова Л.В., Головенко А.Г. Применение методов технического творчества в профессиональной подготовке инженеров // Вестник Белгородского государственного технологического университета им. В.Г. Шухова. 2014. № 4. – 256 с. Гавриленко А.В., Буханец Д.И. Системная организация поиска новых решений в ходе инжирного проектирования // Новые исследования в разработке техники и технологий. 2014. № 2. – 89 с. Шевчук М. О. Синектика как метод активизации творческого мышления студентов / М. О. Шевчук // Научные записи НДУ им. М. Гоголя. – 2012. – № 1. – 214 c. Глобин А.Н., Крылова М.Н. Методы прямого и обратного мозгового штурма в обучении инженерному творчеству // Современная педагогика. 2014. № 9 [Электронный ресурс]. URL: http://pedagogika.snauka.ru/2014/09/2617 (дата обращения: 17.10.2016). Гуманитарный портал. Психические процессы. [Электронный ресурс]. - URL: http://psyera.ru (дата обращения: 17.10.2016). Центр креативных технологий. Принципы мозгового штурма [Электронный ресурс]. URL: http://www.inventech.ru/ (дата обращения: 17.10.2016).

1. Аверченков В.И., Малахов Ю.А. Методы инженерного творчества: Учебное пособие. Брянск, 2012. - 110 с. 2. Башмаков А.И., Башмаков И.А., Владимиров А.И., Глазачев С.Н., Грачев В.А. Креативная педагогика. Методология, теория, практика: Монография. Москва, 2012. - 323 с. 3. Глобин А.Н., Толстоухова Т.Н., Удовкин А.И. Инженерное творчество: Учебное пособие. Зерноград: ФГБОУ ВПО АЧГАА, 2011. - 200 с. 4. Шарашкина, Т.П. Средства и методы управления качеством: учеб. пособие / Т.П. Шарашкина. - Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 2013. - 134 с. 5. Брыкова Л.В., Головенко А.Г. Применение методов технического творчества в профессиональной подготовке инженеров // Вестник Белгородского государственного технологического университета им. В.Г. Шухова. 2014. № 4. – 256 с. 6. Гавриленко А.В., Буханец Д.И. Системная организация поиска новых решений в ходе инжирного проектирования // Новые исследования в разработке техники и технологий. 2014. № 2. – 89 с. 7. Шевчук М. О. Синектика как метод активизации творческого мышления студентов / М. О. Шевчук // Научные записи НДУ им. М. Гоголя. – 2012. – № 1. – 214 c. 8. Глобин А.Н., Крылова М.Н. Методы прямого и обратного мозгового штурма в обучении инженерному творчеству // Современная педагогика. 2014. № 9 [Электронный ресурс]. URL: http://pedagogika.snauka.ru/2014/09/2617 (дата обращения: 17.10.2016). 9. Гуманитарный портал. Психические процессы. [Электронный ресурс]. - URL: http://psyera.ru (дата обращения: 17.10.2016). 10. Центр креативных технологий. Принципы мозгового штурма [Электронный ресурс]. URL: http://www.inventech.ru/ (дата обращения: 17.10.2016).