Исследование характерологических особенностей личности

Актуальность и недостаточная разработанность проблемы определения характерологических особенностей личности на нынешнем этапе развития науки и общества диктует необходимость его более глубокого изучения. Личность человека уникальна, сложна и многогранна. Всегда можно отличить одного человека от другого. Но, вместе с тем можно найти и сходные черты между людьми.

Специалисты сделают реферат на заказ срочно в Ростове , заполните форму на нашем сайте.

. Ученые и мыслители с древних времен исследовали эти различия и сходства и пытались объединять людей в определенные группы, классифицировать по определенным свойствам. Человек не является личностью при рождении. Однако его индивидуальные свойства наблюдаются уже до того, когда человек станет личностью. Эти свойства весьма устойчивы и влияют на становление личности. Одним из существенных психодинамических отличий человека является темперамент. Темперамент – характеристика индивида с точки зрения интенсивности, скорости, темпа, ритма и других особенностей его психических процессов и состояний. Множество самых различных свойств личности связано относительно устойчивыми зависимостями в определенные динамические структуры. Особенно отчетливо это проявляется в характере человека. Характер – это стержневое психическое свойства человека, накладывающее отпечаток на все его действия и поступки, свойство, от которого зависит деятельность человека в различных жизненных ситуациях. Объектом исследования выступают характерологические особенности личности. Предметом исследования являются методы исследования характерологических особенностей личности. Гипотеза данного исследования заключается в том, что характерологические особенности личности являются структурой личности. Цель исследования: определить характерологические особенности личности. В соответствии с целью, объектом, предметом гипотезой исследования были поставлены следующие задачи: 1. Рассмотреть понятие «темперамент». 2. Описать типы характера и его черты. 3. Провести экспериментальное исследование на определение характерологических особенностей личности. 4. Проанализировать полученные данные экспериментального исследования. Для решения поставленных задач исследования был использован комплекс методов: анализ научной литературы по данной проблеме; констатирующий эксперимент (методика экспресс-диагностика характерологических особенностей личности Т. В. Матолина). Цель и задачи, логика исследования определили структуру курсовой работы, которая состоит из введения, 2-х глав, включающих 4 параграфа, заключения, списка литературы и приложений.

В ходе проведенной работы были проанализированы литературные источники по проблеме характерологических особенностей личности. Каждый человек имеет определенные свойства, которые отличают их от других людей. Важными характерологическими особенностями личности является темперамент и характер. Темперамент – система устойчивых и индивидуальных свойств человека, которые влияют на проявление психических процессов. Темперамент имеет физиологическую основу. Характер – это совокупность устойчивых индивидуальных особенностей, которые проявляются в деятельности и общении с другими людьми. Характер социально обусловлен, приобретается в процессе формирования личности. Проделанная работа позволяет сделать следующие выводы: 1. Темперамент – это устойчивая совокупность индивидуальных психофизиологических особенностей личности, связанных с динамическими аспектами деятельности. Темперамент является основой формирования характера. 2. Характер – это система стойких, сравнительно постоянных психических свойств, определяющих особенности отношений и поведения личности. Когда говорят о характере, то обычно подразумевают под этим именно такую совокупность свойств и качеств личности, которые накладывают определённую печать на все её проявления и деяния. Черты характера составляют те существенные свойства человека, которые определяют тот или иной образ поведения, образ жизни. 3. Для диагностики характерологических особенностей личности широко используют методику экспресс-диагностики характерологических особенностей личности в разработке Т. В. Матолина. 4. В результате проведенной методики выяснили, что среди 32 типов характерологических проявлений у подростков доминируют следующие типы под номерами 1,2, 3, 6,15,21,23,29. Ко всем типам предложены возможные пути коррекции, следование которым поможет в формировании гармоничной личности. Итак, диагностика характерологических особенностей личности крайне важна для эффективного взаимодействия, для формирования коллективов со здоровым психологическим климатом.

1. Ананьев Б. Г. Личность, субъект деятельности, индивидуальность. – М.: Директ-Медиа, 2008. 2. Маклаков А. Г. Общая психология. Учебник для вузов. —М., 2005. 3. Михайлов А. В. Из истории характера // Человек и культура: Индивидуальность в истории культуры. — М., 1990. 4. Мясищев В. Н. Понятие личности в аспектах нормы и патологии // Психология личности. Т.2. Хрестоматия. – Самара: БАХРАХ, 1999. – С.197-244. 5. Немов Р. С. Психология. Кн.1 – М.: ВЛАДОС, 2003. 6. Павлов И.П. Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных. – М.: Наука,1973. 7. Петровский А. В., Ярошевский М. Г. Психология. — М.: Академия, 2002. 8. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. учебное пособие./ ред.-сост. Д. Я. Райгородский – Самара: Издательский Дом «БАХРАХ», 1998. 9. Психология. Словарь / под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. – М. : Политиздат, 1990. 10. Психология / под ред. А. А. Крылова. – М. : Проспект, 2002. 11. Столяренко Л. Д. Основы психологии. – Ростов н/Д : Феникс, 2000. 12. Теплов Б. М. Избранные труды. — М.: Педагогика, 1985.