У нас вы можете заказать дипломную работу по транспорту. Преподаватели и аспиранты выполнят качественную дипломную работу для вас.
. При этом государственная власть не может быть реализована сама по себе, так как она всегда воплощается в конкретных действиях, которые выражают ее содержание, а также направленность и совершаемых ее субъектов. В этой связи каждый орган исполнительной власти, будь то орган федерального значения или же орган субъекта федерации посредством принадлежащей и сосредоточенной в его руках власти, обладает возможностью выбирать соответствующий вариант своих действий в той или иной ситуации. Органы исполнительной власти имеют двухуровневую структуру, которая состоит из исполнительных органов федерального уровня и исполнительной власти субъектов РФ. Так как Основным законом определено положение о том, что в Российском государстве гарантируется местное самоуправление, которое наделяется самостоятельностью, то и автоматически разграничивается предмет ведения и полномочия, которые осуществляются исполнительными органами государственной власти и исполнительными органами субъектов РФ. Актуальность данной темы является безусловной, так как закрепленный на конституционном уровне принцип разделения властей, а также положение о разграничении предметов ведения федеральной исполнительной власти с исполнительной властью субъектов РФ свидетельствует не только о самостоятельности региональной исполнительной власти в пределах своих полномочий, но и подтверждает основу государственного устройства России. Однако, не смотря на данное конституционное закрепление, в некоторых вопросах, связанных с процессом реализации законодательства федеральными исполнительными органами и органами субъекта федерации существует противоречие, которое требует к себе пристального внимания и устранения. Целью данной работы является изучение моделей организации исполнительной власти в субъектах РФ. Для достижения поставленной цели необходимо решить несколько основных задач: 1) рассмотреть принцип разделения властей, как основа построения системы органов в РФ; 2) выявить сущность принципа разделения властей; 3) охарактеризовать исполнительную власть в РФ; 4) изучить систему органов исполнительной власти субъектов РФ; 5) рассмотреть организацию органов исполнительной власти субъектов РФ; 6) рассмотреть Высшее должностное лицо субъекта РФ; 7) изучить Высший исполнительный орган государственной власти субъекта РФ; 8) выявить проблему, связанную с разграничением компетенции федеральной исполнительной власти и исполнительной власти субъектов федерации по вопросу реализации законодательства об административной ответственности. Методологической основой исследования выступают: 1) исходные принципы познания ( историзм, научная объективность); 2) логические приемы и операции (анализ, синтез, дедукция, индукция); 3) различные (общие, частные и специальные) методы познания, в частности диалектический, системно-структурный, метод правового регулирования, сравнительно-правовой, функциональный, формально юридический. Объектом исследования выступают общественные отношения, складывающиеся в процессе организации исполнительной власти в субъектах РФ. Предметом исследования являются нормы Конституции РФ, а также федерального и местного законодательства, регламентирующие основные положения, связанные с организацией исполнительной власти в субъектах РФ. Комплексность и многогранность исследуемой темы предопределила необходимость обращения к трудам ученых, исследовавших вопросы, касающиеся организации исполнительной власти в субъектах РФ. Теоретическая основа данной работы опирается на труды ученых-правоведов, которые посвящаются вопросу организации исполнительной власти в РФ. В частности, исследования таких авторов, как К.С. Ашмарина, Е.Е. Прокошенкова, А.П. Коренева, Е.К. Векличева, А.В. Мелехина, С.Н. Клепикова и др. Практическая часть данной работы основана на анализе норм действующего федерального и местного законодательства. Настоящая курсовая работа имеет традиционную структуру и состоит из введения, трех глав, включающих в себя пять параграфов, заключения, библиографического списка.