ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….3
1. Основные положения…………………………………………………4 - 5
2. Геттингене Густаво Гуго – основатель исторической школы
права……………………………………………………………..…….6 - 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………..…12 - 13
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРУТУРЫ……………………………….14
Читать дальше
Школа права, основанная на историческом подходе, критиковала теорию естественного права, возникнув в одно время с ней. Она зародилась в Германии. Ее представители считали, что мораль и ценности в обществе складываются исторически, и никаких абсолютных моральных требований не существует. Это доказывается тем, что в различное время в разных государствах и регионах часто встречались совершенно противоположные системы морали и понятий общественного блага. Однако складывание и развитие общества привели к образованию определенных практических общественных норм и обычаев, соблюдение которых облегчает жизнь и приводит к стабильности. Когда люди замечали и выделяли такие нормы, они закрепляли их определенными договорами, соблюдение которых требовалось от всех. Потому сущность права – это локальные и национальные обычаи, приобретшие форму писаных договоров и законов. Государство при таком подходе имеет функцию вспомогательной институции, которая только упорядочивает обычаи.
Кроме того, историческая школа права хотела показать неприменимость произвольного переноса правовых норм из одного государства в другое. По мнению ученых, такое заимствование способно лишь создать новый очаг напряженности в обществе.
Историческая школа права, несмотря на весьма серьезную критику как со стороны современников, так и представителей последующих поколений, оказала весьма заметное влияние на развитие общественной мысли. В частности, учение Гегеля о праве во многом базируется на его понимании этого института как постоянно развивающегося явления, имеющего вполне определенные исторические корни.
Основным положительным моментом исторической школы права считается:
1. влияние на дальнейшее развитие права, а именно на психологическую и социологическую теорию;
2. конкретность и четкость механизма защиты и реализации права;
3. конкретность наличия прав и обязанностей участников правоотношений;
4. правовой обычай – средство противодействия беззакония участников правоотношений и государства в целом и другие .
К отрицательным моментам исторической школы права относят:
1. фактическое отсутствие содержания права;
2. несоответствие правового регулирования (правовых обычаев) реальной действительности;
3. не принимается во внимание значения субъективного права и прочие.
Читать дальше
*1. Коркунов Н.М.* курс лекций по общей теории права. 2008.
*2. Нерсесянц В.С.* История политических и правовых учений. Учебник для
вузов. М.: Норма. 2004. – 926 с.
*3. Пиголкин А.С.* Теория государства и права. – М.: Юрайт. 2007. – 613 с.
-----------------------
[1] Пиголкин А.С. Теория государства и права. – М.: Юрайт. 2007. – 217 с.
[2] Нерсесянц В.С. История политических и правовых учений. Учебник для
вузов. М.: Норма. 2004. – 519 с.
[3] Пиголкин А.С. Теория государства и права. – М.: Юрайт. 2007. – 220 с.
[4] Нерсесянц В.С. История политических и правовых учений. Учебник для
вузов. М.: Норма. 2004. – 520 с.
[5] Нерсесянц В.С. История политических и правовых учений. Учебник для
вузов. М.: Норма. 2004. – 522 с.
[6] Коркунов Н.М. курс лекций по общей теории права. 2008. – с.34.
Читать дальше