Ревность и ее влияние на личность

Хотелось бы отметить, что природа, а также сущность современного человека раскрываются, как в созидательном, творческом характере его деятельности, так и в абстрактном мышлении или же способности бескорыстно любить кого-либо другого. Человек предрасположен к определенным чувствам, а также аффектам, которые имеют деструктивный и разрушительный, саморазрушительный, характер. К таким чувствам можно отнести зависть, ревность, мстительность, честолюбие и прочее. В данной ситуации между добродетелями, а также ценностями, с одной стороны, и различными пороками – с другой нет четко определенных этических границ.

---

Нужна курсовая на заказ недорого в Кемерово с гарантией? Поможет Work5.

---

. Достаточно часто они переплетаются друг с другом. Проблема ревности занимает исключительную роль в контексте проблематики отношений. Это проявляется как в социокультурных и художественных аспектах, так и в аспектах сугубо клинического характера. Ревность, даже несмотря на свою определенную значимость данного чувства в повседневной жизни современного человека, а также на огромный интерес литературы и искусства к данной теме, находится в числе определенных периферийных, а также недостаточно разработанных проблем в современной психологической мысли. Однако целостное рассмотрение данного феномена как наиболее характерного онтологического проявления природы человека дает возможность описать пространство различных нравственных отношений в современном обществе, ключевые особенности индивидуальной морали в более полном виде. Можно говорить о том, что актуальность обращения к анализу феномена ревности, в первую очередь, определяется ее общечеловеческим и культурно-универсальным характером, который обуславливает возможность определенного целостного понимания многогранной, а также противоречивой природы современного человека. Таким образом, можно сказать, что изучение ревности и ее влияния на личность представляет на сегодняшний день большой интерес. Все это обуславливает актуальность темы данной курсовой работы. При написании курсовой работы использовались научные труды таких ученых и исследователей, как Маклаков А.Г., Немов Р.С., Рогов Е.И. Спиридонов Я.В. и других. Объектом исследования является ревность. Предметом исследования является механизм влияния ревности на личность. Целью курсовой работы является изучение ревности и ее влияния на личность. Задачами курсовой работы являются: ? рассмотреть личность и свойства личности; ? определить понятие ревности, ее основные виды и причины; ? изучить ревность в свете психоаналитических концепций; ? рассмотреть динамическую структуру ревности; ? выделить направления влияния ревности на личность; ? изучить последствия ревности для личности. Структурно курсовая работа представлена введением, двумя главами, заключением и списком литературы.

Ревность – чувство, которое присуще каждому действительно любящему индивиду. Ревность – это негативное чувство, основанное на собственнических замашках влюбленного, эмоциях и страстной любви. На самом деле причины возникновения ревности могут быть самыми разнообразными, а порой – даже непредсказуемыми. Зачастую такое чувство как ревность возникает далеко небеспочвенно. Основными аспектами возникновения подобного душераздирающего чувства являются следующие: недоверие к своему партнеру или же сомнения в нем; сексуальная неудовлетворенность или сексуальное напряжение; собственные комплексы неполноценности; страх одиночества; недостаток внимания со стороны партнера; ревность к прошлому. Одной из фундаментальных психоаналитических работ, раскрывающих психоаналитические корни ревности, является работа З.Фрейда «О некоторых невротических механизмах при ревности, паранойе и гомосексуализме» (1921). В этой работе отец психоанализа выделяет три уровня «ненормально усилившейся ревности, с которыми приходится иметь дело анализу». На каждом уровне ревности преобладает свой специфический механизм, а более глубокий уровень выводится из менее глубокого. В своей работе «Невротическая личность нашего времени» Карен Хорни рассматривает ревность, в ее невротическом варианте, в качестве одной из основных форм проявления невротической потребности в любви. При этом сама невротическая потребность в любви является составляющей одного из основных защитных образований, продуцируемых личностью и направленных на снижение уровня базальной тревоги. Достаточно интересный подход к пониманию ревности сложился в рамках британской школы психоанализа Мелани Кляйн. Сама специфика подхода, где во главу угла легли сложные коллизии ранних объектных отношений, дает возможность использования гибкого теоретического и клинического инструментария для анализа и понимания механизмов ревности. В концепции Мелани Кляйн ревность рассматривается в контексте анализа зависти. Петер Куттер, описывая всеобъемлющий характер ревности и раскрывая различные варианты ее проявлений, отмечает, что понять причину ревности взрослого человека можно только с учетом предшествующей первичной травмы. Последствия этой травмы в форме страстей могут сохраняться десятилетиями, однако, большей частью являются вытесненными ценой разнообразных психических расстройств. Можно выделить три психологических регистра, отражающих свой специфический сегмент в динамической структуре ревности. Эти регистры можно обозначить как: «СЛИЯНИЕ», «ВТОРЖЕНИЕ» и «НУЖНОСТЬ». Эти регистры представляют собой динамическую триаду первичной ревности. При этом активация одного регистра, путем «цепной реакции», приводит к активации двух остальных. Так, при усилении регистра нужности, который выражается в довербальной пассивной ориентации на эмоциональную поддержку, повышается тенденция в слиянии, с игнорированием автономности объекта и его оккупацией. В свою очередь, подобная оккупация объекта, приводит к усилению страха вторжения. Негативную сторону ревности нельзя недооценивать, так как за ревностью стоят очень сильные эмоции. Эмоции, которые могут разрушать не только семейные отношения и социальную жизнь, но и тело. При правильном использовании своей ревности – когда она проявляется в здоровом качестве – имеют место более обостренные чувства, человека питает сила страсти, любовь в отношениях становится крепче. Но если позволить ревности проявляться в нездоровой форме, человек получает целый спектр негативных эмоций.

1. Абрамова Г.С. Общая психология. – М.: Академический Проект , 2012. – 496 c. 2. Андреева Т.В. Семейная психология. – СПб.: Речь, 2004. – 244 с. 3. Асмолов А.Г. Психология личности: принципы общепсихологического анализа. – М.: Смысл, 2001. – 320 с. 4. Балинт М. Базисный дефект: Терапевтические аспекты регрессии. – М.: Когито-Центр, 2002. – 256 с. 5. Берг-Кросс Л. Терапия супружеских пар Текст. / Л. Берг-Кросс / Пер. с англ. Н. Рассказовой, А. Багрянцевой. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2004. – 528 с. 6. Дементьева И.Ф. Первые годы брака: проблемы становления молодой семьи Текст. – М.: Наука, 1991. – 112 с. 7. Дружинин В.H. Психология семьи Текст. – 3-е изд., испр. и доп. Екатеринбург: Деловая книга, 2000. – 208 с. 8. Еникеев М.И. Общая и социальная психология. – М.: НОРМА – ИНФРА, 2000. – 624 с. 9. Кляйн М. Зависть и благодарность. Исследование бессознательных источников. – СПб.: Б.С.К., 1997. – 96 с. 10. Котова И.Б. Общая психология: Учебное пособие / И.Б. Котова, О.С. Канаркевич. – М.: Дашков и К, Академцентр, 2013. – 480 c. 11. Куттер П. Любовь, ненависть, зависть, ревность. Психоанализ страстей. – СПб.: Б.С.К., 1998. – 115 с. 12. Маклаков А.Г. Общая психология : учеб. пособие для студ. вузов и слушателей курсов психолог. дисциплин. – СПб: Питер, 2013. – 582 с. 13. Марцинковская Т. Д. Общая психология. – М.: Академия, 2013. – 384 c. 14. Немов Р.С. Общая психология. В 3-х т.Общая психология: Учебник. – М.: Юрайт, 2012. – 2472 c. 15. Райкрофт Ч. Критический словарь психоанализа. – СПб.: Восточно-Европейский Институт Психоанализа, 1995. – 260 с. 16. Рамендик Д.М. Общая психология и психологический практикум. –М.: Форум, 2013. – 304 c. 17. Рогов Е.И. Общая психология: Курс лекций. – М.: ВЛАДОС, 1995. – 448 с. 18. Рубинштейн С.Л.Основы общей психологии. – М., 2013. – 364 с. 19. Семенов А.В. Этимологический словарь русского языка. – М.: ЮНВЕС, 2005. – 703 с. 20. Спиридонов Я.В. Динамическая модель ревности: концептуальные, клинические и функциональные аспекты // Практическая психология и психоанализ. – 2013. – №2. 21. Фрейд З. Собрание сочинений в 10 томах. Том 7. Навязчивость, паранойя и перверсия. – М.: ООО «Фирма СТД», 2006. – 336 с. 22. Хорни К. Невротическая личность нашего времени. – СПб.: Питер, 2002. – 224 с. 23. Бледнов А. Как ревность влияет на жизнь. – [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://nlping.ru/F47D4 24. Дралак Е. С ревностью не шутят. – [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.tmsam.ru/ya-sam/moi-chuvstva/s-revnostu-ne-shutyat.html 25. Журавлева С.В. Феномен ревности: этико-философский анализ. – [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.dissercat.com/content/fenomen-revnosti-etiko-filosofskii-analiz 26. Кохута Х. и его вклад в психологию нарциссизма. – [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://psy-germes.ru/index.php/articles/theory-of-psychoanalysis/item/21-self-psychologiya-kohuta 27. Онтологическим статус феномена ревности. – [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.molych.ru/pedagogika/ontologicheskim-status-fenomena-revnosti.html 28. Понятие ревности. – [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.psyarticles.ru/view_post.php?id=506 29. Психические свойства личности, психические свойства человека. – [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.edu-psycho.ru/psihicheskie-svoystva-lichnosti-psihicheskie-svoystva-cheloveka.html 30. Психология взаимоотношений. Ревность. – [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://happyworkshop.org/psyhologiya/revnost/ 31. Психология ревности. – [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.psynavigator.ru/articles.php?code=370 32. Ревность: виды и способы преодоления. – [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.psytalk.spb.ru/mandw/revnoct-vid-preodolenie/