Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты музееведенья 5 1.1.Определение понятия «музей» 5 1.2.Функции и значение музеев 6 1.3.Классификация музеев 12 Глава 2. Зарождение первых музеев а России и их развитие до наших дней.16 Заключение 38 Список литературы 40

Музей, его смысл и назначение

курсовая работа
Искусство
40 страниц
71% уникальность
2016 год
218 просмотров
Сакович В.
Эксперт по предмету «Музееведение»
Узнать стоимость консультации
Это бесплатно и займет 1 минуту
Оглавление
Введение
Заключение
Список литературы
Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты музееведенья 5 1.1.Определение понятия «музей» 5 1.2.Функции и значение музеев 6 1.3.Классификация музеев 12 Глава 2. Зарождение первых музеев а России и их развитие до наших дней.16 Заключение 38 Список литературы 40
Читать дальше
В современном понимании слова музей является организацией, которая занимается сбором и хранением, научным исследованием и выставлением самых разнообразных предметов, относящихся к культуре народа. Еще древние греки именовали музей домом Муз, где властвую покровительницы разного искусства. И это неслучайно, ведь в античных музеях были сконцентрированы не только разнообразные коллекции художественных работ или скульптур, здесь были обширные библиотеки, где каждый желающий мог изучить необходимую литературу, жилые комнаты и столовые, в которых проживали и питались ученые.  А для исследователей природы были созданы на территории музея ботанический и зоологический сад.


Если вам необходимо купить практику , за этим можете обратиться в Work5.


. Позднее, когда начали развиваться точные науки, а взор человека был обращен к космосу, были созданы обсерватории. В музеях Античности находились и разнообразные инструменты, чучела животных и другие предметы, которые, зачастую, становились предметом для занятий. Первый античный музей был построен в Александрии, а все открытия и исследования ученых, работавших в нем, получали государственную поддержку. Кроме того, древние римляне и греки пытались в самых разнообразных местах наполнять свою жизнь произведениями искусства. Скульптура и картины вешались в банях, театрах, библиотеках и даже на улицах. Любой античный храм, посвященный богине или богу, мог считаться музеем. Ведь в нем хранились, в знак почитания, скульптуры и картины этих богов. Большой гордостью для императоров и знатных людей Античности были предметы быта и ценности, которые захватывались во время военных походов. Среди азиатских государств, которые ценили предметы искусства, были Китай и Япония. Многочисленные экспонаты являлись неотъемлемой частью императорских дворцов и храмов.  В эпоху Средневековья центрами искусства становились монастыри и церкви, где находились большие собрания книг и рукописей, статуи и картины, драгоценные предметы и ювелирные украшения. Позднее в век Ренессанса многие люди начали выказывать интерес к искусству. Во Флоренции появился целый Сад скульптур, а дворцы правителей украшались картинами. Для того, чтобы продемонстрировать все богатство, вельможи в своих дворцах отводили специальные комнаты и залы для предметов искусства. Так появились первые галереи, в которых наряду с картинами, скульптурами и книгами, стали демонстрировать необычные объекты. И только в XVIII веке многочисленные собрания стали обращены к широкой публике. Появляется Британский музей и Лувр во Франции, Эрмитаж в России и королевский музей в Австрии. Искусство становится доступным. XIX век привнес свои особенности в развитие музеев. Музеи начинают проявлять интерес к исследовательской деятельности. А с прошлого столетия музеи мира выполняют и воспитательную, и образовательную роль. Музеи постепенно расширяют свои возможности, становясь не только центрами хранения и выставления предметов искусства, но и превращаются в просветительские и научные комплексы. Создается даже организация, которая будет помогать музеям. С развитием техники и электроники собрания самых крупных музеев мира можно посмотреть, даже не выходя из дома.  Объектом данной курсовой работы является музееведенье. Предметом данной курсовой работы служит становление музееведенья в России. Целью данной курсовой работы является анализ значения музея и развитие музееведения в России. Для реализации данной цели были сформулированы следующие задачи: Ознакомится с теоретическими аспектами музееведения – рассмотреть функции и значения музея в современном мире. Рассмотреть зарождение первых музеев в России и их дальнейшее развитие Данная курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.

Читать дальше
В заключении данной курсовой работы можно отметить следующее. В современном понимании слова музей является организацией, которая занимается сбором и хранением, научным исследованием и выставлением самых разнообразных предметов, относящихся к культуре народа. музей – исторически обусловленный многофункциональный институт социальной памяти, посредством которого реализуется общественная потребность в отборе, сохранении и репрезентации специфической группы природных и культурных объектов, осознаваемых обществом как ценность, подлежащая изъятию из среды бытования и передаче из поколения в поколение, – музейных предметов. Значение музеев состоит в том, что они отражают историю нации. Отражая происходящие кардинальные изменения в обществе и культуре, музеи в современном мире также переживают существенные трансформации в своем содержании и деятельности. Очевидно, что музейная деятельность приобретает все большее социокультурное значение: возрастает роль музеев в сохранении и интерпретации культурного наследия, в сложных процессах социальной адаптации и культурной идентификации, в образовательном процессе, в организации досуга. Кунсткамера - один из старейших музеев Санкт-Петербурга, созданный по указу Петра Первого. На данный момент, музей антропологии и этнографии по праву можно назвать интереснейшим во всем мире. Экспонаты, собранные в Кунсткамере долгое время служили исследователям в области медицины, анатомии и археологии.  Крупнейший в России и один из крупнейших в мире художественных и культурно-исторических музеев впервые возник в 1764 году как частное собрание Екатерины II. Музей был открыт для посещения в 1852 году в специально построенном для этой цели здании Нового Эрмитажа. Сегодня основная экспозиционная часть занимает пять зданий, расположенных вдоль набережной Невы. России удалось сохранить музейную сеть, а также тенденцию её дальнейшего роста, соответствующую общемировой практике (увеличение числа музеев примерно на 10% каждые 5 лет). Однако Россия резко отстаёт от многих европейских стран по количеству музеев «на душу населения». Около 90% музеев страны составляют небольшие региональные музеи, расположенные в городах и посёлках с населением, не превышающим 100 тыс. человек. Их деятельность ориентирована прежде всего на местное население. Устойчивой является тенденция роста музеев, хранящих не только т.н. движимые музейные предметы, но и недвижимые объекты, среду, ландшафт, нематериальные формы наследия. Появились новые формы музейных учреждений (исторические парки, музеи-заводы, школы-музеи, музеи-библиотеки). На протяжении столетий музей постепенно, шаг за шагом превращался в особого рода школу, в которой человек учится быть человеком. Эту школу никогда не заканчивают, потому что и ребенок, и пожилой человек, придя на выставку или любимый зал постоянной экспозиции, каждый раз открывают для себя нечто новое – в том случае если они научились видеть и понимать искусство, если общение с ним стало постоянной душевной потребностью. И дело не в информации о художниках и их творениях, которые можно выучить, чтобы поддержать «культурную» среду, а в сохранении способности улавливать самые тонкие нотки, идущие к нам порой через веки, открывать свое сердце живительным впечатлениям от произведений искусства. 
Читать дальше
Алешина Т.А. Музей как феномен культуры: Дис. ... канд. филос. наук: 24.00.01. / Т.А. Алешина. – Новочеркасск, 1999. – С. 142  Баданина М.С. Музейный текст и проблема его интерпретации посетителями музея // Изв. РГПУ им. А.И. Герцена. - 2014. - № 70. – С. 50-55 Баранов Д.А. Этнографическая экспозиция и метафоры культуры / Д.А. Баранов // VII конгресс этнографов и антропологов России : докл. и выступления (9-14 июля 2014; Саранск) / НИИ гуманит. наук при Правительстве Респ. Мордовия. - Саранск : [б.и.], 2014. - С. 414. Богатырев Е.А. Музей как фактор формирования духовно-культурной идентичности населения современного российского мегаполиса // Вестн. Моск. гос. ун-та культуры и искусств. - 2013. - № 6. - С. 86-91 Булатова Д. Художественно-эстетические проблемы музейного искусства / Д. Булатова // Эстетика в XXI веке : вызов традиции? : сб. ст. - СПб. : С.-Петерб. филос. об-во, 2014. - С. 167-177. Вопросы краеведения / отв. ред. И.О. Тюменцев ; Волгогр. обл. краеведч. музей, Волгогр. обл. о-во краеведов. - Волгоград : Изд-во ВолГУ, 2010. - Вып. 12 : Материалы XX краеведческих чтений. - 606 с. Жукова О.А. Музей-усадьба и мегаполис: культура новой повседневности // Обсерватория культуры. - 2013. - № 6. - С. 37-43. Именнова Л.С. Музей в социокультурной системе общества: миссия, тенденции, перспективы: диссертация ... доктора культурологии: 24.00.01 / Именнова Л.С. –Москва, 2011. – С. 350  Именнова Л.С. Язык музейной коммуникации и коммуникативное взаимодействие в музейной сфере // Этносоциум и межнациональная культура. - 2011. - № 5(37). - С. 63-73. Историческое краеведение и музейное дело : учеб.-метод. пособие по курсу «Ист. краеведение и музейн. Дело» и по музейн. практике / М-во образования Рос. Федерации, Даг. гос. ун-т ; авт.-сост. А.Дж. Магомедов. - Махачкала : ДГУ, 2013. - 108 с. Карташева Е. И. Потенциальное музейное наследие и проблемы его изучения в деятельности музеев. / Е.И. Карташева. — М.: Владос, 2004. – С. 112  Комлев Ю.Э. Музей как социально- культурный центр региона // Теория и практика общественного развития. - 2011. - № 3. - С. 116-119 Краснова Е.Л. Художественный образ музейной экспозиции // Актуальные проблемы гуманитар. и естественных наук. - 2009. - Т. 1, № 7. - С. 210-212 Махлина С.Т. Знаковость музейного экспоната // Интеграция науки и образования : материалы междунар. конф. «Информационная культура и креативный потенциал общества и личности», Краснодар, 4-7 сент. 2008 г. / Краснодар. гос. ун-т культуры и искусств. - Краснодар : [б.и.], 2008. - С. 208-214. Музейная экспозиция : теория и практика : искусство экспозиции : новые тенденции и сценарии : на пути к музею XXI века : сб. науч. тр. – М. : Рос. ин-т культурологии РАН, 2014. – 216 с. Проблемы музееведения и краеведения. Ч. 4. - 2011. - 59 с. Размустова Т.О. Музеи и эволюция российского краеведения // Экология культуры : инф. бюл. / Ком. по культуре адм. Арх. обл. - Архангельск : ИПП Правда Севера, 2014. – № 3. Семенова В.И. Музейная экспозиция как произведение искусства / В.И. Семенова // Традиции и современная ситуация в области образования и культуры народов России и стран ближнего зарубежья : сб. ст. II Всерос. науч.-практ. конф. (29 окт. 2014 г.) / Тюм. гос. акад. культуры и искусств. - Тюмень : РИЦ ТГАКИ, 2014. - С. 277-282. Сотникова, С.И. Музеология: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям 021000/ С.И. Сотникова. – М.: Дрова, - 2004. – 190с. Субботина О.В. Художественное проектирование музейной экспозиции в аспекте сохранения традиций и поиска новаций // Художественное образование : творческий и культурный потенциал в прогрессивном развитии современного общества : материалы II междунар. науч.-практ. конф. (13-14 апр. 2014, Кострома). - Кострома : КГУ им. Н.А. Некрасова, 2014. - С. 172-174.  Умеркаева С.Ш. К проблеме взаимодействия музея и вуза в культурно-образовательном пространстве столичного мегаполиса // Проблемы и достижения соврем. науки. - 2015. - № 1(2). - С. 36-37 Федоров Н. Ф. Музей, его смысл и назначение. / Федоров Н. Ф. — Соч.: В 4 т. Т.П. — М.: Наука, 1995. – C. 91  Филимонов В.В. Музеи в городской среде // Жилищное строительство. - 2012. - № 12. - С. 22-23. Цветкова Ю. Музей будущего : идеи, проекты, реализация // Сократовские чтения 2011. Мегаполис : молодежь и будущее : 14-я Студенч. науч. конф. - М. : Междунар. ун-т в Москве, 2011. - С. 179-182. Шляхтина Л.М. Основы музейного дела. Теория и практика. / Л.М. Шляхтина. — М.: Высшая школа, 2009. – С. 184  Юрьев Н. Музейная аудитория и вызовы XXI века // Мир музея. - 2015. - № 6. - С. 53.
Читать дальше
Поможем с написанием такой-же работы от 500 р.
Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

Поможем с работой
любого уровня сложности!

Это бесплатно и займет 1 минуту
image