анализ технико-тактических действий в неравных составах на примере юниорской сборной России до 16 лет(U-16)

Актуальность работы. Игры последних чемпионатов мира и Европы, встречи с профессиональными командами НХЛ выявили недостатки в технической и технико-тактической подготовленности хоккеистов. Наши спортсмены показывают сравнительно низкую результативность в реализации голевых ситуаций, основными причинами чего являются долгая и откровенная подготовка к броску, отсутствие неожиданности, скрытности, слабое владение кистевыми бросками.

---

Никто не хочет тратить время на написание реферата. Гораздо проще купить реферат по химии. Переходите по ссылке, заказывайте реферат и не тратьте свое время.

---

. В связи с этим уже в ближайшее время в командах мастеров необходимо уделить самое пристальное внимание совершенствованию кистевых бросков на всех этапах подготовки, в том числе и в занятиях на земле и в зале. Для этого потребуется дополнительная работа по развитию силы и скоростно-силовых качеств мышц плечевого пояса и кистей рук. Хороший эффект должно дать применение утяжеленных шайб. В содержание учебно-тренировочной работы в СДЮШОР и ДЮСШ необходимо внести коррективы, увеличив время на совершенствование кистевых бросков на всех этапах годичного цикла и многолетней подготовки юных хоккеистов. Многие зарубежные команды эффективно используют помехи вратарю, закрывая ему обзор, отвлекая внимание в момент броска. Наши же хоккеисты стали меньше создавать таких помех, стараясь избежать лишних ударов на пятачке. Это привело к более свободной игре голкиперов соперников, имеющих хороший обзор и возможность своевременно реагировать на бросок или удар. Хоккеисты по-прежнему уступают зарубежным спортсменам в навыках овладения шайбой при вбрасывании. Из бесед с тренерами и наблюдений за тренировками установлено, что в повседневной практической работе в клубах над освоением этого важного технико-тактического приема или совсем не работают, или работают лишь эпизодически и очень мало. Такое положение нужно менять. В клубных командах необходимо систематически и целенаправленно работать над совершенствованием этого технико-тактического приема игры и отрабатывать взаимодействие 2 — 3 и даже 4 — 5 хоккеистов на различных участках хоккейной площадки. Нужно помнить, что выигрыш только одного вбрасывания (например, при игре в численном большинстве) нередко может решить судьбу целого матча или даже турнира. Но чаше всего выигрыш вбрасывания дает инициативу команде, овладевшей шайбой, что также немаловажно. Наблюдения показали, что наши хоккеисты несколько снизили качество ведения силовых единоборств, на что нужно обратить внимание всем тренерам клубных и детских команд. В фокусе нашего внимания – технико-тактическая подготовка (ТТП) хоккеистов на этапе начальной специализации (ЭНС), на котором она является одной из ведущих – ее доля составляет до 35% времени в годичном макроцикле. Однако в настоящее время сведения о ней не полные. В исследованиях не определены ведущие технико-тактические действия (ТТД) и их значимость; нет данных оценки эффективности выполнения ТТД в соревновательной деятельности; не оценена сложность освоения и выполнения ТТД. Цель работы – провести анализ технико-тактических действий в неравных составах на примере юниорской сборной России до 16 лет (U-16). Задачи: - рассмотреть теоретические аспекты технико-тактических действий в неравных составах; - провести анализ технико-тактических действий в неравных составах. Объект исследования – хоккейная юниорская сборная России до 16 лет. Предмет исследования – технико-тактические действия. Структура работы состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы. ?

В результате проделанной работы решены следующие задачи: рассмотрены теоретические аспекты технико-тактических действий в неравных составах; проведен анализ технико-тактических действий в неравных составах. В современном хоккее достаточно полно разработаны теоретические основы планирования тренировочного процесса в подготовительном периоде. Вместе с тем педагогические наблюдения за тренировочным процессом команд высшей лиги показали, что правильно составленный план подготовки не всегда верно реализуется: не во всех случаях подбирают адекватные задачам занятий тренировочные упражнения и режимы их выполнения, в результате чего тренер не добивается запланированных воздействии на организм спортсменов. Одним из ведущих видов подготовок у хоккеистов на этапе начальной специализации является технико-тактическая – ее доля в годичном макроцикле составляет до 35%. На данный момент не определены ведущие технико-тактические действия и их значимость; нет данных оценки эффективности выполнения технико-тактических действий; не оценена сложность освоения и выполнения технико-тактических действий. Методика технико-тактической подготовки содержала: схему методики технико-тактической подготовки; оценку сложности освоения и выполнения ТТД; приоритетное применение ведущих индивидуальных и групповых ТТД. Таким образом, проверка вновь разработанной методики на информативность свидетельствует о том, что она добротна и на ее основе можно объективно оценивать игровую деятельность хоккеиста в конкретном матче и в серии игр. Однако во внимание надо принимать три основных показателя: объем технико-тактических действий, плотность, качество выполнения технико-тактических действии, так как эти показатели высокоинформативные. Что же касается других показателей (брак и эффективность), то на их основе нельзя оценивать игровую деятельность хоккеистов, хотя и для более полного представления об индивидуальном мастерстве хоккеистов их целесообразно анализировать как дополнительные показатели.

1. Ашмарин Б. А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании (пособие для студентов, аспирантов и преподавателей ин-тов физ. культ.) / Б. А. Ашмарин. - М.: Физкультура и спорт, 2010. 2. Баландин В. И. Прогнозирование в спорте / В. И. Баландин, Ю. М. Блудов, В. А. Плахтиенко. - М.: Физкультура и спорт, 2012. - 192 с. 3. Быстров В. А. Основы обучения и тренировки юных хоккеистов: учеб. пособие / В. А. Быстров. - М.: изд.-во: учебник для ин-тов физ. культ. / М. А. Годик. - М.: Физкультура и спорт, 2010. - 193 с. 4. Годик М. А. Спортивная метрология: учебник для ин-тов физ. культуры / М. А. Годик. - М.: Физкультура и спорт, 2011. - 193 с. 5. Годик М. А. Спортивная метрология / М. А. Годик. - М.: Физкультура и спорт, 2010. 6. Горский Л. Тренировка хоккеистов: пер. со словац. / предисл. Г. Мкртычана. / Л. Горский. - М.: Физкультура и спорт, 2012. - 224 с. 7. Жариков Е. С. Психология управления в хоккее / Е. С. Жариков, А. С. Шигаев. - М.: Физкультура и спорт, 2013. - 183 с. 8. Железняк Ю. Д. Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте: учеб. пособие для студ. высш. пед. заведений / Ю. Д. Железняк, П. К. Петров. - М.: издат. центр "Академия", 2012. - 264 с. 9. Ишматов, Р.Г. Хоккей от А до Я. Построение учебно-тренировочного процесса для хоккеистов различной квалификации : учебное пособие / Р.Г. Ишматов, В.В. Шилов ; Нац. гос. ун-т физ. культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург. – СПб. : [б.и.], 2011. – 200 с. 10. Каргополов В. П. Теоретические аспекты построения моделей контроля в спорте: учеб. пособие / В. П. Каргополов, B. C. Львов, Н. Н. Урюпин, Л. В. Вайсфельд. - Хабаровск: Хабаровск. пед. инт, 2010. - 73 с. 11. Кузнецов В. В. Основы современной концепции системы спортивной подготовки и пути его дальнейшего совершенствования / В. В. Кузнецов, А. А. Новиков // Проблемы современной системы подготовки спортсменов. - М.: ВНИИФК, 2014. - С. 3-25. 12. Королев Ю. В. Методика регистрации основных характеристик игровой деятельности в модельных условиях / Ю. В. Королев, В. П. Савин, B. C. Предтеченский // Хоккей: ежегодник. - М.: Физкультура и спорт, 2014. - С. 30-33. 13. Колосков В. И. Подготовка хоккеистов / В. И. Колосков, В. П. Климин. - М.: Физкультура и спорт, 2011.- 238 с. 14. Колосков В. И. Управление подготовкой хоккеистов / В. И. Колосков, В. П. Климин. - М.: 2012. - 162 с. 15. Костка В. Современный хоккей / В. Костка. - Киев: Физкультура и спорт, 2012. - 248 с. 16. Кузин Ф. А. Кандидатская диссертация: методика написания, правила оформления и порядок защиты / Ф. А. Кузин: Практ. пособие для аспирантов и соискателей уч. степ. - М.: "Ось-89", 2012. - 208 с. 17. Михно, Л.В. Содержание и структура спортивной подготовки хоккеистов : учебное пособие / Л.В. Михно, К.К. Михайлов, В.В. Шилов ; Нац. гос. ун-т физ. культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург. – СПб. : [б.и.], 2011. – 194 с. 18. Плотников, В.В. Значимость физических способностей в физической подготовке хоккеистов 13-14 лет в соревновательном периоде / В.В. Плотников, В.А. Кушнир // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2014. – № 11 (33). – С. 61-64. 19. Плотников, В.В. Значимость различных характеристик технико-тактической подготовленности в подготовке хоккеистов 13–14 лет / В.В. Плотников, А.В. Уфимцев // Физическая культура : воспитание, образование, тренировка. – 2007. – № 4. – С. 52-56. 20. Плотников, В.В. Технико-тактическая подготовленность хоккеистов 13-14 лет в соревновательном периоде / В. В. Плотников // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2015. – № 5 (39). – С. 81-84. 21. Плотников, В.В. Интеллектуальная подготовленность хоккеистов на этапе углубленной специализации / В.В. Плотников, О.И. Политика, С.Д. Галиуллина // Искусство и образование. – 2015. – № 8. – С. 72-76. 22. Плотников, В.В. Технико-тактическая подготовка хоккеистов на этапе углубленной специализации / В. В. Плотников // Омский научный вестник. – 2012. – № 5 (112). – С. 211-214. 23. Плотников, В.В. Технико-тактическая подготовка хоккеистов на этапе углубленной специализации / В.В. Плотников // Вестник Башкирского университета. – 2013. – № 2 (18). – С. 531-535. 24. Савин В. П. Теория и методика хоккея: учеб. для студ. высш. учеб. заведений / В. П. Савин. - М.: издат. центр "Академия", 2013.- 400 с 25. Хоккей: программа спортивной подготовки для детско-юношеских школ, специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва / В. П. Савин, Г.Г. Удилов, Ю.В. Королев [и др.]. – М.: Советский спорт, 2014. – 101 с. 26. Шустин Б. Н. Моделирование в спорте (теоретические основы и практическая реализация): дис. докт. в виде науч. доклада / Б.Н. Шустин. - М., 1995. 27. Шустин Б. Н. Моделирование и прогнозирование в системе спортивной тренировки / Б. Н. Шустин // Современная система спортивной подготовки. - М.: СААМ, 1995. - С. 226-237. 28. Шустин Б. Н. Модельные характеристики соревновательной деятельности // Современная система спортивной подготовки / Б. Н. Шустин. - М.: СААМ, 1995. - С. 50-73.