Критерии оценки эффективной деятельности медицинской сестры по профилактике развития заболеваний у детей, поступающих в ДДУ

Многие мамы считают правильным оставлять своего малыша дома, предпочитая держать его весь день при себе и «сдувать с него пылинки». Такое свое поведение они объясняют тем, что при общении с другими малышами возникает вероятность подцепить различные вирусные заболевания. Однако те же самые мамы не понимают или принципиально не хотят понять, что нельзя превращать ребенка в «тепличное растение». Однако процесс воспитания детей раннего возраста является не менее сложным, чем воспитание детей более старшего возраста, и может быть осуществлен лишь на основе специальных знаний об особенностях развития детей и методах их воспитания. Одной любви и желания хорошо воспитать своего ребенка недостаточно. «Любить детей и курица умеет, а вот уметь воспитать их — это великое государственное дело, требующего таланта и широкого знания жизни»,— говорил А. М.

---

Возникла необходимость купить докторскую диссертацию в Ростове ? Work5 найдёт решение.

---

. Горький, и иметь специальные знания, так же, как это требуется при любой другой профессии. Для выполнения столь ответственной задачи — воспитания человека — родители нуждаются в помощи специалистов, обладающих для этого необходимыми знаниями. Эта обязанность падает на медицинских работников. Большим разделом работы медицинской сестры является профилактика развития заболеваний у детей, при поступлении в ДОУ. Важная роль в профилактике отводится медсестре, её работе с семьей ребенка. Проведения комплексных медико-педагогических мероприятий до поступления ребенка в ДОУ способствует более легкому привыканию к новым условиям. Тема данной курсовой работы имеет практическое значение. Цель данной работы: изучить критерии оценки эффективной деятельности медицинской сестры по профилактике развития заболеваний у детей, поступающих в ДОУ Задачи: 1. Сделать обзор литературы по теоритической основе критериев оценки эффективной деятельности медицинской сестры по профилактике развития заболеваний у детей, поступающих в ДДУ 2. Провести анализ практической работы медсестры по данным работы в отдельных ДОУ 3. Разобрать функции медсестры по профилактике развития заболеваний у детей, поступающих в ДОУ. 4.Раскрыть роль профилактики простудных заболеваний. В процессе написания создать проектные рекомендации по улучшению эффективной деятельности медицинской сестры по профилактике развития заболеваний у детей, поступающих в ДОУ. Методы исследования: теоретическое изучение научно- методической литературы, обобщение, анализ, подготовка материала к практическому применению (Теоретический эксперимент). Структура работы представлена введением, тремя главами, заключением, списком литературы и приложением.

Жизнь XXI века ставит перед нами много новых проблем, среди которых самой актуальной на сегодняшний день является проблема сохранения здоровья ребёнка на основе здоровьеформирующего образования. Особенно остро стоит эта проблема в период адаптации ребёнка в дошкольном образовательном учреждении, впервые поступающего в детский сад. Здоровье - это не только отсутствие болезней или физических дефектов, но и полное физическое, психическое и социальное благополучие человека. В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед педагогами является здоровье каждого ребёнка в процессе здоровьеформирующего образования. Формирование здорового образа жизни начинается уже с раннего возраста. Вся жизнедеятельность ребёнка в дошкольном учреждении должна быть направлена на сохранение и укрепление здоровья, особенно во время адаптационного периода. При успешной адаптации выделяются два основных критерия: внутренний комфорт (эмоциональная удовлетворенность) и внешняя адекватность поведения (способность легко и точно выполнять новые требования). В ходе написания работы мы решили повысить ответственность медицинских работников за проведение противоэпидемиологических мероприятий по профилактике гриппа и ОРВИ среди поступающих детей в ДОУ, а также систематически проводить санпросветработу в ДОУ, в первую очередь с родителями вновь поступающих и принять к сведению практические рекомендации по работе с родителями.. В процессе написания работы сделали обзор литературы по теоритической основе критериев оценки эффективной деятельности медицинской сестры по профилактике развития заболеваний у детей, поступающих в ДДУ. Провели анализ практической работы медсестры по данным работы в отдельных ДОУ. Разобрали функции медсестры по профилактике развития заболеваний у детей, поступающих в ДОУ. Раскрыли роль профилактики простудных заболеваний у детей, поступающих в ДДУ. В процессе написания создали проектные рекомендации по улучшению эффективной деятельности медицинской сестры по профилактике развития заболеваний у детей, поступающих в ДОУ. Работа может быть полезна медсестрам, работающим в ДОУ, воспитателям, родителям детей, поступающих в ДОУ.

1. Методические рекомендации «Профилактика острых респираторных вирусных инфекций в детских дошкольных учреждениях» (утв. Минздравом СССР 12.06.1980 № 08-14/4-14) 2. Приказ Минздравсоцразвития России № 673 от 30.10.2007 вносятся изменения в приказ Минздрава России № 229 от 27.06.2001 «О национальном календаре профилактических прививок и календаре профилактических прививок по эпидемическим показаниям»; 3. Приказ № 109 от 21.03.2003 «О совершенствовании противотуберкулезной помощи в РФ»; 4. Приказ Министерства здравоохранения РСФСР и Министерства просвещения РСФСР № 177/56 от 10 марта 1978 г. «Об улучшении работы по профилактике острых респираторных вирусных инфекций и гриппа в дошкольных учреждениях РСФСР» 5. СП 3.1.1295-03 «Профилактика туберкулеза»; 6. СанПин 2.4.1.3049-13 (с изм. от 04.04.2014) "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций" 7. СП 3.3.1.1095-02 «Медицинские противопоказания и проведение профилактических прививок препаратами национального календаря прививок» 2002 год; 8. СанПиН 3.3.1.1123-02. «Мониторинг поствакцинальных осложнений и их профилактика» 2002 год; 9. СП 3.3.2.1248-03 «Условия транспортировки и хранения иммунобиологических препаратов»; 10. Федеральный закон «О предупреждении распространения туберкулеза в России» от 18.06.01г. №77-83; 11. «Иммунопрофилактика» Справочник под ред. Тоточенко В.К.2010 400с.; 12. «педиатрия» под руководством Баранова А.А. 2014.360с.