Понятие и роль конкретной жизненной ситуации в преступном поведение

Понять любое поведение, преступное в том числе, невозможно без подлинного знания психологии (иногда — патопсихологии) личности, психологических механизмов и мотивов, социально-психологических явлений и процессов, а нередко и психиатрических факторов. А такие знания ни в коем случае не могут быть получены только путем изучения чужих работ и уголовных дел, при игнорировании “живого” преступника со всеми его страстями и нуждами, с его сложным и неповторимым жизненным путем, подчас трагической судьбой, спецификой индивидуального облика, что еще раз подтверждает неразрывную связь между личностью и поведением. В криминологическом смысле – это событие или состояние, вызвавшее решимость совершить общественно опасное деяние, способствующее или препятствующее ему. Для криминологии наибольший интерес представляет выработанное психологической и юридической наукой понятие конкретной жизненной ситуации как определенного сочетания обстоятельств жизни человека, непосредственно влияющих на его поведение в данный момент. Все это обуславливает актуальность выбранной темы. Степень научной разработанности проблемы. Проблема изучения личности не раз подчеркивалась в научных работах известных отечественных криминологов и специалистов в области уголовного права. К таким относятся Ю.М. Антонян, В.

---

Теперь заказать написание диссертации в Сургуте просто, вместе с Work5.

---

.Н. Голубев, П.С. Дагель, В.И. Карпец, В.Е. Квашис, В.Н. Кудрявцев, Ю.Н. Кудряков, Н.Ф. Кузнецова, Ш.Д. Махмудов, Н.И. Пикуров, А.И. Рарог, И.М. Тяжкова и т.д. Следует также отметить работы О.Н. Бондарчик, А.В. Грибкова, А.В. Грошева, В.И. Жулева, В.Д. Малкова, С.Н. Мешалкина, В.А. Нерсесяна, О.В. Старкова, И.В. Танага, В.Е. Эминова и других. Однако исследования в данной отрасли нуждаются в значительной доработке с позиций социологии и психологии, так как исследовать только автодорожную преступность и традиционные уголовно-правовые вопросы, как правило, оказывается недостаточным. Объект исследования взаимодействия личности и конкретной жизненной ситуации в преступном поведении. Предметом исследования являются рекомендации и предложения п предупреждению преступного поведения. Цель анализ взаимодействия личности и конкретной жизненной ситуации в преступном поведении. Задачи: 1. Рассмотреть понятие и виды конкретной жизненной ситуации; 2. Определить роль конкретной жизненной ситуации в механизме преступного поведения; 3. Определить роль личности и ситуации в неосторожных преступлениях. В исследовании использовались: - нормы действующего отечественного уголовного и административного законодательства РФ, регулирующие ответственность за правонарушения на транспорте; - судебная практика по ряду категорий уголовных дел лиц, осужденных по ст. 264 УК РФ; - монографии, учебники и учебные пособия, иные научные публикации по исследуемой тематике; Среди общенаучных методов были использованы следующие: анализ, индукция, дедукция, обобщение, аналогия, исторический подход, моделирование. Для достижения поставленной цели были использованы методы сравнительного анализа, метод статистических группировок, метод научного абстрагирования, что позволило обеспечить обоснованность результатов оценок, аргументировать выводы и положения диссертационной работы. Аргументированные и достоверные выводы и рекомендации, полученные в ходе исследования, обеспечены применением институционального и системного подхода с применением общенаучных и специальных методов познания, в том числе методов обобщения теоретических и практических материалов, выборки и других методов научного анализа. Информационно-эмпирическая база исследования сформирована на основе официальных данных статистических сборников, результатов монографических исследований. Совокупность статистических данных с интерпретацией и комментариями обеспечили достоверные результаты исследования и обоснованность практических рекомендаций. Структурно работа состоит из введения, двух глав и заключения

Конкретная жизненная ситуация – это определенное сочетание объективных обстоятельств жизни человека, непосредственно влияющих на его поведение в данный момент (субъективно воспринимаемых и оцениваемых). В криминологическом смысле – это событие или состояние, вызвавшее решимость совершить общественно опасное действие, способствующее или препятствующее ему. Ситуация обычно предшествует преступлению, но может и сопровождать его совершение. Детерминирующее воздействие конкретной жизненной ситуации на личность связано не столько и не только с объективным содержанием, но и с ее субъективным значением. Важным элементом в механизме индивидуального преступного поведения играет соотношение личностных и внешних факторов. Он выступает динамичным процессом, который является следствием создания аварийной ситуации в результате взаимодействия человеческого фактора, техники, природной среды, и поведения других участников. Неосторожные преступления являются наиболее «вынужденными» среди остальных. Результат взаимодействия личности в провоцирующей ситуации, а иначе ситуации выбора, во многом зависит от ее нравственной устойчивости. Данное свойство индивида является существенным, так как оно позволяет ему избирательно относиться к воздействиям объективной действительности и позволяет определить линию поведения. Нравственно устойчивый человек имеет возможность не только менять манеру своего поведения, но и ограждать себя от действий условий экстремальной ситуации. Специалистами в области криминологии и психологии неоднократно проводилась попытка исследования влияния определенной ситуации на поведение субъектов преступлений. В отдельную группу всегда выделялись преступления, формой вины которых выступала неосторожность. Однако в научной литературе не всегда проводят различия между ситуацией умышленного и неосторожного преступления, в то время как влияние ситуации в них совершено различно. Важно отметить, что неосторожные автотранспортные преступления связаны с факторами, не только определяющими преступные последствия, но и с теми, которые влияют на их тяжесть. Верно суждение о том, что разница между ситуациями умышленных и неосторожных преступлений заключается в «превалировании» личности в первой категории преступлений, и ее «подавлении» во второй. В отличие от неосторожных, в умышленных преступлениях ситуация чаще может мотивировать преступное поведение. Из проведенного анализа, вытекает вывод о том, что неблагоприятные факторы ситуации преступления могут быть признаны лишь условиями, способствующими его совершению.

1. Аванесов Г.А. Криминология и социальная профилактика. – М.: Академия МВД СССР, 1980. – 526 с. 2. Великородный П.Г. Идентификационное исследование способа совершения преступлений в целях поиска преступника / отв. ред. В.Я. Колдин. – Астрахань: АГТУ, юрфак, 2001. – 141 с. 3. Голина В.В. Криминологическая профилактика, предотвращение и пресечение преступлений. – Киев: Изд-во УМК ВО при Минвузе УССР, 1989. – 71 с. 4. Горяинов К. К. Криминологическая обстановка (методологические аспекты). – М.: ВНИИ МВД СССР, 1991. – 98 с. 5. Горяинов К. К.Теория и практика познания криминологической обстановки: дисс. … д-ра юрид. наук в форме научного доклада, выполняющего также функции автореферата. – М.: ВНИИ МВД СССР, 1991. – 64 с. 6. Долгова А.И. Криминология: учебник для вузов /под общ. ред. А. И. Долговой . 3-е изд., пере- раб. и доп. – М.: Норма, 2005. – 912 с. 7. Колдин В. Я. Криминалистика социалистических стран. – М.: Юрид.лит, 1986. – 512 с. 8. Криминалистика: учебник для вузов / под ред. Т.В. Аверьяновой, Р.С. Белкина, Ю.Г. Корухова, Е.Р. Россинской. – М.: Норма-Инфра*М, 1999. – 990 с. 9. Криминология. Учебник / под ред. Н.Ф.Кузнецовой, В.В. Лунеева. 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Волтерс-Клувер,2004. – 640 с. 10. Криминология. Учебник / Кондрашков Н.Н., Коробейников Б.А., Кузнецова Н.Ф., Лейкина А.И., и др.; под ред.: Коробейникова Б.В., Кузнецовой Н.Ф., Миньковского Г.М. – М.: Юрид. лит., 1988. – 384 c. 11. Криминология: учебник /под ред. В.Н. Кудрявцева, В.Е. Эминова. Изд. 4-е, перераб. и доп. – М.: Норма, 2009. – 800 с. 12. Кудрявцев В.Н. и др. Курс советской криминологии. Том 1: Предмет. Методология. Преступность и ее причины. Преступник. – М.: Юрид. лит., 1985. – 416 с. 13. Кудрявцев В.Н. Причинность в криминологии. Монография. – М.: Проспект, 2007. – 176 с. 14. Кустов А.М. Криминалистика и механизм преступления : цикл лекций: учеб.-метод. пособие / Рос. акад. образования, Моск. псих.-соц. ин-т . – М.: Воронеж: МПСИ: МОДЭК, 2002. – 304 с. 14. Старков О.В. Криминология. Общая, особенная и специальная части. Учебник. – СПб.: Юридический центр Пресс, 2012. – 1048 с.