Введение………………………………………………………………………….3 1. Общее понятие о языке……………………………………………………….5 1.1. Понятие языка и его сущность…...…………………….…………………..5 1.2. Функции языка………………………………………………………………6 2. Законы развития языка……………………………………………………….15 2.1. Внутренние законы развития языка………………………………………15 2.2. Внешние законы развития языка…………………………………………..22 Заключение………………………………………………………………………25 Список используемой литературы……………………………………………26

Законы развития языка

реферат
Литература
25 страниц
55% уникальность
2016 год
238 просмотров
Шукало Д.
Эксперт по предмету «Русский язык и культура речи»
Узнать стоимость консультации
Это бесплатно и займет 1 минуту
Оглавление
Введение
Заключение
Список литературы
Введение………………………………………………………………………….3 1. Общее понятие о языке……………………………………………………….5 1.1. Понятие языка и его сущность…...…………………….…………………..5 1.2. Функции языка………………………………………………………………6 2. Законы развития языка……………………………………………………….15 2.1. Внутренние законы развития языка………………………………………15 2.2. Внешние законы развития языка…………………………………………..22 Заключение………………………………………………………………………25 Список используемой литературы……………………………………………26
Читать дальше
Одними из основных понятий лингвистики являются «язык и речь». Эти понятия были введены Ф. де Соссюра ещё в начале прошлого столетия, и сегодня мы не можем представить нашу жизнь без разнообразия их словоформ. В соответствии с ними, язык представляет собой систему элементарных и сложных знаков-фонем, морфем, слов, словосочетаний, высказываний и комбинации высказываний, он, как такая система, существует в человеческом разуме в виде нескольких форм, которыми мы наслаждаемся, произнося наши любимые фразы. Наука, которая изучает естественный человеческий язык, называется языкознание.


Если вам необходимо заказать написание курсовой работы по организации производства. Вы находитесь на нужном сайте! У нас работают настоящие мастера по написанию курсовых работ.


. В ней существует два понятия, язык и речь, которые хоть и являются тесно связанными между собой, но их нужно научиться различать и это совсем не сложно. Если язык - это средство и орудие общения, определенная система знаков, правил и средств говорения, который объединяет представителей определённого сообщества и является постоянным явлением для определённого времени, то речь – понятие переменное и зависит от состояния того, кто произносит слова, от его уровня воспитания, образования и тд. Это процесс общения и речь имеет черты индивидуальности того человека, который является её носителем. Можно даже сказать, что это составляющие одного и того же, достаточно сложного, явления. Их можно даже сравнить с ручкой и текстом, которые имеют разные смысловые нагрузки. Актуальность темы исследования данной работы обусловлена тем, что законы развития языка – это понятие, нередко встречающееся в лингвистической литературе, однако не определённое достаточно чётко. Одна из причин – отсутствие в языкознании достаточного разграничения понятий «развитие» и «изменение». Часто изменение каких-либо единиц языка, их связей и отношений и т. п., не ведущее к совершенствованию языка, рассматривается как его развитие. Термин «развитие» понимается в двояком смысле: развитием называют либо переход единицы языка из одного состояния в другое (например, развитие суффикса из самостоятельного слова), либо процесс приспособления языка к растущим потребностям общения. Многие языковые изменения не образуют постоянной восходящей линии, связанной с развитием языка, например превращение индоевропейских «e», «o» в «a» в древне¬индий¬ском, падение носовых и редуцированных гласных во многих славянских языках, передвижение согласных в германских языках и др. Объектом исследования данной работы является язык. Предметом исследования данной работы являются законы развития языка. Целью данной работы является изучение особенностей законов развития языка. Исходя из данной цели, необходимо решить следующие задачи: - изучить необходимую литературу по данной теме; - дать понятие языка и рассмотреть его сущность; - изучить функции языка; - рассмотреть внутренние законы развития языка; - рассмотреть внешние законы развития языка; - сделать соответствующие выводы по данной теме. Информационной базой для написания данной работы послужили труды Вальгиной Н.С., Даниленко В.Н и др. Структура данной работы включает в себя введение, две главы и заключение.

Читать дальше
По данной работе можно сделать следующие выводы Язык представляет собой систему условных символов, с помощью которых передаются сочетания звуков, имеющие для людей определенные значение и смысл. В этом смысле данное понятие более широкое, чем речь, так как включает в себя помимо слов еще жесты, мимику, символы, знаки и пр. Если язык — объективная, исторически сложившаяся система кодов, предмет специальной науки — языкознания (лингвистики), то речь является психологическим процессом формирования и передачи мысли средствами языка. Как психологический процесс речь является предметом раздела психологии, называемого психолингвистикой. Функции языка многообразны: язык играет жизненно важную роль в основных сферах человеческой деятельности - коммуникативной, социальной, практической, информационной, эпистемической, духовной и эстетической. К внутренним законам развития языка относятся: - закон системности (глобальный закон, являющийся одновременно и свойством, качеством языка); - закон традиции (обычно сдерживающий инновационные процессы) - закон аналогии (стимулятор подрыва традиционности) - закон экономии (или закон «наименьшего усилия»); - законы противоречий (антиномии). Дифференциация и интеграция представляют собой социальные языковые процессы, так как расхождение и схождение языков, их смешение и скрещивание объясняются экономическими, военными, политическими и иными общественными факторами. Именно эти причины порождают своеобразие языков, выступая в качестве внешних закономерностей их исторического развития.
Читать дальше
1. Вальгина Н.С. Активные процессы в современном русском языке: учебное пособие. Логос, 2001 г. – 302 с. 2. Даниленко В.Н. Общее языкознание и история языкознания. Курс лекций. Флинта. 2016 г. – 266 с. 3. Иванян Е.И. Общее языкознание. Теория языка. Часть 2: курс лекций. Флинта. 2015 г. – 463 с. 4. Кодухов В.И. Введение в языкознание. Просвещение, 1987 г. – 285 с. 5. Колшанский Г.В. Коммуникативная функция и структура языка. Комкнига, 2005 г. - 173 с. 6. Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. М., 1969. С. 32. 7. Пазухин Р.В. Язык, функция, коммуникация // Вопросы языкознания. 1979. № 6. 8. Рогозная Н.Н. Лингвистика. Флинта. 2015 г. – 267 с. 9. Степанов Г.В. Сущность, развитие и функции языка. Наука, 1987 г. – 219 с. 10. Хроленго А.Г. Теория языка: учебное пособие. Эксмо. 2015 г. – 659 с. 11. Чейф У.Л. Значение и структура языка. УРСС, 2009 г. – 426 с. 12. Шаклеин В.М. Лингвокультурология. Традиции и инновации. Флинта. 2016 г. – 809 с. 13. Шарадзенидзе Т.С. Язык и речь. Мецниереба, 1977 г. – 252 с. 14. Шумарина М.Р. Язык в зеркале художественного текста. Метаязыковая рефлексия в произведениях русской прозы. Флинта. 2015 г. – 747 с. 15. Якобсон Р. Лингвистика и поэтика // Структурализм “за” и “против”. М., 1975. С. 198.
Читать дальше
Поможем с написанием такой-же работы от 500 р.
Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

Поможем с работой
любого уровня сложности!

Это бесплатно и займет 1 минуту
image