Проанализировав данные вопросы с использованием научной литературы и практических рекомендаций необходимо отметить, что нарушение прав граждан в Российской Федерации имеет достаточно глубокую историю, в своем развитии потерпел очень много изменений. В настоящей Конституции РФ предусмотрен ряд положений, которые говорят о личных правах, социальных и культурных, политических, таких как избирательное право граждан, к примеру. Нормы Конституции имеют высшую юридическую силу. Они основываются на актах международного права, и в случае возникновения коллизий, применению подлежат нормы международного права.
В данной работе было проанализировано ряд вопросов, связанных с конституционными правами и свободами человека и гражданина, которые определяют правовой статус. В ходе работы выполнены следующие задачи: рассмотрены вопросы, связанные с понятием конституционных прав человека, видами этих прав, историей развития, характеристикой каждого вида.
В Конституции РФ 1993 года осуществляется разграничение основных прав, свобод на права и свободы человека и гражданина. Правами гражданина охватывается сфера отношений индивида с государством, где он рассчитывает не просто на ограждение своих прав от незаконного вмешательства в них, однако и на активное содействие государства в реализации таковых. Статус каждого гражданина вытекает из его правовой связи с государством - институтом гражданства (ст.6 Конституции). Где говорится о правах человека, используются такие формулировки как “каждый вправе”, “каждому гарантируется” и др., что подчеркивает признание прав, свобод за любым из тех, кто находится на территории РФ, независимо от того, выступает он в качестве гражданина РФ, иностранцем или же лицом без гражданства.
Конституционные права, свободы - главный элемент конституционного правоотношения, в котором принимают участие государство вместе с гражданином. Для гражданина смыслом данного правоотношения является получении защиты своих прав, для государства же - в обязанности предоставить такую защиту.
Основные права, свободы не только признает государство, однако защищаются им, поскольку значимость конституционно закрепленных прав выражается именно в том, что реализация таковых обеспечивает объявление государства демократическим и правовым. В каком государстве ни находился бы человек – он свободное существо, находящееся под защитой мирового сообщества, а также собственного государства, гражданином которого он выступает, и государства, где он находится.
Если рассматривать иные возможные подходы к вопросу классификации прав человека, стоит отметить, что в современной отечественной доктринальной литературе встречаются различные виды такой классификации. Многие авторы, изучавшие права человека, придерживаются тезиса о целесообразности выделения трех основных категорий прав человека:
1) права человека, имеющие целью защиту жизни, свободы, а также физической и моральной ценности личности;
2) гражданские и политические права;
3) экономические, социальные и культурные права.
Но встречаются и иные позиции. Например, А. Головистикова полагает, что можно выделить четыре поколения прав и свобод человека. В рамках такой классификации, как указывает цитируемый автор, первым поколением прав человека традиционно признаются личные (гражданские) и политические права, которые отражают так называемую негативную свободу – обязывают государство воздерживаться от вмешательства в сферу личной свободы и создавать условия участия граждан в политической жизни.
Второе поколение, включающее в себя социально-экономические права человека, сформировалось в XIX – первой половине ХХ вв. в процессе борьбы народов разных стран за улучшение своего уровня жизни, повышение экономического и культурного статуса. Признание этой категории прав на практике стало вполне закономерным результатом борьбы между мировыми социальными системами. В итоге решающую роль в признании социально-экономических прав как прав второго поколения сыграл Советский Союз. В Конституции СССР 1936 г. был закреплен широкий набор прав «второго поколения», в том числе, право на труд, на отдых, образование, социальное обеспечение, на медицинскую помощь. В результате данного процесса права второго поколения сначала нашли свое отражение во Всеобщей декларации прав человека (1948 г.), а затем были закреплены в Международном пакте об экономических, социальных и культурных правах (1966 г.).
Третье поколение прав человека стало активно формироваться после Второй мировой войны. По мнению Е.А. Лукашевой, особенность этих прав состоит в том, что они являются коллективными и могут осуществляться общностью (ассоциацией). Третье поколение прав человека охватывает специальные права тех категорий граждан (детей, женщин, молодежи, престарелых, инвалидов, беженцев, представителей национальных и расовых меньшинств и т.д.), которые по социальным, политическим, физиологическим и другим причинам не имеют равных с остальными гражданами возможностей для осуществления общих для всех людей прав и свобод. В силу этого они нуждаются в определенной целенаправленной поддержке со стороны как государства, так и со стороны международного сообщества.
Четвертое поколение прав человека стало активно формироваться в конце XX в. По мнению такого авторитетного исследователя проблемы прав и свобод человека, как Ф.М. Рудинский, данные права должны защищать человека от угроз, связанных с экспериментами в сфере генетической наследственности личности, т.е. это такие права человека, которые связаны с клонированием и другими открытиями в области биологии.
Встречаются в современной литературе и другие точки зрения на проблему выделения четвертого поколения прав человека. Например, Ю.А. Дмитриев в состав четвертого поколения включает лишь информационные права и технологии, что, на наш взгляд, представляется не вполне верным.
Некоторые авторы также в составе четвертого поколения называют такие права человечества, как право на мир, на ядерную безопасность, космос, экологические, информационные права и другие. При таком подходе справедливо утверждение, что в рамках данной группы прав формируется международное гуманитарное право, гуманизм становится одним из ориентиров в нравственном развитии современного общества.
По нашему мнению, если подходить к проблеме классификации прав и свобод человека в историко-хронологическом порядке, можно выделить три поколения прав человека.
Первое поколение – это личные права, которые, как изначально считается в теории и практике либерализма, принадлежат каждому от рождения, в силу того, что он человек.
Второе поколение включает в себя политические права. Признание политических прав на практике было неразрывно связано с буржуазно-демократическими революциями, которые лишили право участвовать в политической жизни его прежнего сословного характера, способствовали распространению этого право на гораздо более широкие, чем раньше, слои населения.
Особенности политических прав человека как особой категории исследованы в публикациях С.А. Афанасьевой. В них верно подчеркивается, что политические права человека составляют основу демократического политического режима.
Третье поколение прав человека включает в себя социально-экономические права: право на труд, на отдых, на социальное обеспечение. Появление и нормативное закрепление данной категории прав было связано с созданием и развитием советского государства. Именно вслед за Советским Союзом социально-экономические права стали постепенно признаваться по всему миру. Сегодня социально-экономические права могут выступать основой для достижения гражданского согласия в обществе, для формирования системы социального партнерства.
Несмотря на существующие в отечественной доктринальной литературе различные точки зрения относительно выделения тех или иных поколений прав человека, бесспорным остается одно – только то государство может называться демократическим, которое признает и защищает все общепризнанные мировым сообществом права.
Вся функциональная и повседневная деятельность любого современного государства должна быть ориентирована на достижение главной цели – блага человека, его политической, экономической, правовой и социальной защищенности. Реализация данной цели возможна только на основе основных конституционных положений, направленных на защиту прав человека.
Исходя из этого, можно сказать, что главная цель любого государства – защита конституционных прав личности и обеспечение возможностей для их полной практической реализации. В достижении данной цели современное государство должно рассматривать права человека не как инструмент политической борьбы и фактор политических игр, а как непреходящую высшую ценность. При этом определенной страховкой от ложного понимания прав человека могут выступать достижения современной юридической и политической науки. Раскрывая сущность и принципы прав и свобод человека, размышляя о проблемах их классификации и защиты, ученые создают прочный фундамент для развития законодательства о правах человека, для их полноценной реализации. При таком понимании важности научной деятельности государство и научное сообщество могут объединить усилия для достижения целей общественного согласия, построения гражданского общества, развития его институтов. Важную роль в этом процессе играет и юридическое образование, которое выполняет воспитательные функции, способствует формированию правовой культуры общества.
В данной работе проанализировано содержание нормативно-правовых актов, учебной литературы, которые закрепляют в своем содержании наиболее актуальные вопросы, связанные с вопросами прав человека и гражданина, закрепленных на конституционном уровне, которые определяют правовой статус человека. В ходе работы неоднократно была подтверждена актуальность рассматриваемой темы. В работе было рассмотрено семь теоретических вопросов, проведен анализ нормативно-правовой базы. Из вышесказанного можно сделать вывод, что рассмотрение данных положений необходимо для правильной оценки и умения грамотно толковать законы и их содержание. Это очень важное умение для студента юридической специальности для дальнейшего усвоения профессии и применения полученных знаний на практике.
60 страниц
61% уникальность
2016 год
157 просмотров
