Профессиональная подготовка кадров для органов местного самоуправления Российской Федерации является общероссийской задачей. Одной из причин невысокой эффективности местного самоуправления в России является: слабое кадровое обеспечение, недостаточный уровень квалификации муниципальных служащих, очевидная неготовность значительной части из них эффективно работать в новых условиях. Слабость кадрового потенциала существенно влияет на авторитет органов местного самоуправления в глазах населения. В современных условиях требуются люди иной ориентации, способные разрабатывать и осуществлять принципиально новые концепции управления.
Для обеспечения высокого профессионализма муниципальных служащих необходима эффективная система их непрерывного обучения, повышения квалификации.
В настоящее время появилась необходимость высоко квалифицированных специалистах. Это связано, прежде всего, с развитием передовых технологий и появлением автоматизированных рабочих мест. Появляется техника, способная заменить ручной труд, и появляется потребность в специалистах, которые смогут достаточно легко и быстро освоить новые технологии.
Хотите узнать стоимость докторской диссертации во Владивостоке ? Заходите на Work5.
.
Все это порождает необходимость в новых формах подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров, а также необходимостью скорейшего создания системы непрерывного профессионального образования кадров для органов местного самоуправления.
Теоретические основы и методологические подходы к исследованию обучения и развития персонала в организации отражены в работах Д.Хинричса, П.Брамлея, М. Армстронга, Г. ДесслераТ.Ю. М.И. Магуры, М.Б. Курбатовой. В них определены и разведены такие понятия, как «обучение персонала», «развитие персонала», «система обучения».
Особо значимыми для данной работы оказались труды Э. Майклза, М. Педлера, П.М. Сенге, К. Аргириса, Р. Харрисон, Д. Гарвина, М. Армстронга, Г. Десслера, М.И. Магуры, М.Б. Курбатовой. На основе изучения этих источников были выделены два подхода к построению системы развития и обучения персонала в организации: традиционный и современный, определены основные их характеристики, в рамках каждого подхода рассмотрены основные концепции, авторы которых придерживаются того или иного подхода.
Целью работы является построение системы обучения персонала муниципальной службы.
Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих задач:
1)Проанализировать теоретические особенности построения системы обучения персонала муниципальной службы;
2)Проанализировать деятельность и организацию системы обучения персонала муниципальной службы;
3)Разработать проект мероприятий по обучению персонала муниципальной службы.
Объектом исследования является Префектуры ЮЗАО. Предмет исследования - построение системы обучения персонала муниципальной службы ПрефектурыЮЗАО.
При проведении исследования применялись методы сбора информации, группировки, обобщения, анализа, сравнения, анкетирования.
В качестве нормативной и информационной основы работы послужили законодательные и нормативные акты федеральных и региональных органов управления, научные публикации. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы.
25 страниц
68% уникальность
2016 год
100 просмотров
