Методика расследования преступлений совершенных несовершеннолетними

Введение Преступность несовершеннолетних в настоящий момент во всём мировом сообществе рассматривается в качестве серьёзной проблемы, поскольку от молодого поколения во многом зависят перспективы развития и будущее человечества. В этой связи данный вид преступности стал одним из актуальных направлений исследований в отечественных юридических науках, прежде всего в криминалистике. Произошедшие за последние два десятилетия социально-экономические перемены самым серьёзным образом затронули морально-нравственные основы и образ жизни подрастающего поколения, причём не в лучшую сторону. Официальная статистика свидетельствует о достаточно высоком удельном весе преступлений, совершаемых несовершеннолетними.

---

Доверьте написание дипломной работы по педагогике профессионалам из Work5. Мы занимаемся подготовкой дипломных работ уже более 15 лет. Средняя оценка наших дипломов 4.87.

---

. Так, по данным ИЦ МВД России в 2014 году установлено 59549 несовершеннолетних лиц, совершивших различные преступления, что составляет 5% от всего числа лиц, совершивших преступные деяния (в 2013 году – 60761 несовершеннолетний (6%), в 2012 году – 59461 (5,9%), в 2011 году – 65963 (6,3%), в 2010 году – 72692 (6,5%), в 2009 году – 85452 (7%) . В то же время в практической деятельности отмечается явный дефицит научно обоснованных методик расследования преступлений различных видов, совершаемых несовершеннолетними, и криминалистических характеристик таких преступных деяний. Указанными обстоятельствами обусловлена актуальность темы настоящего исследования. Рассматриваемой проблеме посвящены работы в области уголовного процесса и криминалистике таких ученых, как Адельханян Р.А., Баскакова А.В., Данилова М.В., Безлепкин Б.Т., Бессонов А.А., Бондарева П.Ю., Брусницын Л.В., Быков В.М., Волгарева И.В., Шилов Н.К., Головин А.Ю., Громыко О.В., Данилова Б.Г., Цатурян Т.В., Саркисов Р.Р., Иванов А.В., Исакова Т.В., Калмыкова Е.А., Шайкова М.В., Кальницкий В.В., Карелин Д.В., Каримова Г.Ю., Киселев Е.А., Казачек Е.Ю., Комиссарова Я.В., Куликова О.Н., Луковников Г.Д., Петуховский А.А., Макаренко И.А., Мишенина А.А., Кирянина И.А., Михальчук Ю.П., Николюк В.В., Зимин Р.В., Облаков А.А., Облаков А.Ф., Омигов В.И., Семенцов В.А., Соловьев К.А., Степаненко Д.А., Полянская В.А., Сычева О.А., Топорков А.А., Хмелева А.В., Шайкова М.В., Шейфер С.А., Яблоков Н.П. и некоторых других. Объектом настоящего исследования являются правоотношения, складывающиеся в процессе раскрытия и расследования уголовных дел о преступлениях, совершенных несовершеннолетними. Предмет исследования – совокупность норм конституционного, уголовного, уголовно-процессуального и иных отраслей права, регламентирующих охрану общественных отношений, уголовную ответственность за преступления, совершаемые несовершеннолетними преступниками, деятельность органов расследования по раскрытию и расследованию уголовных дел данной категории, научные разработки по указанной проблематике, а также судебная практика. Целью настоящего исследования является анализ частной криминалистической методики расследования преступлений, совершаемых несовершеннолетними, и разработка практических рекомендаций по совершенствованию деятельности правоохранительных органов в этом направлении. В качестве задач, позволяющих достичь поставленную цель, определены следующие направления исследования: - проанализировать криминалистическую характеристику преступлений, совершаемых несовершеннолетними; - охарактеризовать личность несовершеннолетнего преступника; - установить особенности обстановка совершения преступлений несовершеннолетними; - определить особенности способа совершения преступлений, совершенных несовершеннолетними; - выявить особенности тактики осмотра места происшествия по делам о преступлениях, совершенных несовершеннолетними; - установить особенности тактики допроса добросовестных несовершеннолетних; - исследовать тактику допроса недобросовестных несовершеннолетних и определить ее особенности; - проанализировать особенности тактики назначения экспертиз по делам о преступлениях, совершенных несовершеннолетними. Методологическая база исследования представлена диалектическим и историческим методами познания социальных явлений, общественных отношений и криминологических закономерностей. В работе также использовались такие методы познания юридической науки как сравнительно-правовой, формально-логический и другие. Эмпирической основой исследования являются материалы уголовных дел, изученных ходе проведенного исследования и обвиняемыми, и подсудимыми, по которым являются несовершеннолетние лица. Достижение цели и решение задач положены в основу структуры настоящей дипломной работы. Работа состоит из введения, двух глав, восьми параграфов, заключения, списка используемой литературы.

Заключение Проведенное исследование методики расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними позволило сделать следующие выводы относительно рассмотренной темы и внести следующие предложения по совершенствованию данной частной криминалистической методики. Наряду с общими для всех видов преступлений элементов их криминалистической характеристики в структуре криминалистической характеристики применительно к преступлениям, совершаемым несовершеннолетними, целесообразно выделять характеристику обстоятельств, предшествующих и сопутствующих преступлению и с ним связанных. К числу этих обстоятельств следует в том числе относить особенности характеристики условий жизни и воспитания типичных несовершеннолетних преступников, влияние на них различных референтных групп и старших по возрасту лиц. Более того, отсутствие в материалах уголовных дел о преступлениях несовершеннолетних полной информации об обозначенных обстоятельствах отмечается в качестве одного из основных недостатков, допускаемых при производстве предварительного расследования. В абсолютном большинстве несовершеннолетний преступник — это лицо, которое обладает привычками, склонностями, устойчивыми стереотипами антиобщественного поведения. Случайно совершают преступления из них единицы. Для остальных характерны: - демонстрация пренебрежения к нормам общепринятого поведения; - пристрастие к спиртным напиткам, к наркотикам, участие в азартных играх; - бродяжничество, побеги из дома; - половая распущенность; - систематическое проявление, в том числе и в бесконфликтных ситуациях, злобности, мстительности, грубости, актов насильственного поведения; культивирование вражды к иным группам несовершеннолетних, отличающихся успехами в учебе, дисциплинированным поведением. Способы совершения преступлений несовершеннолетними обладают существенными особенностями, свидетельствующими о возрасте преступников. С одной стороны отличаются простотой, примитивностью, отсутствием подготовки к осуществлению преступного замысла и сокрытию следов преступления. С другой стороны, в объективной стороне совершения преступления присутствуют признаки подражания взрослым. Для преступлений, совершаемых несовершеннолетними характерна также особая жестокость, совершение действий, выходящих за рамки мотива и цели преступления. Причинами такого поведения в совершении преступления является пренебрежение к обществу и общественным нормам, желание отомстить за несчастливое детство. Как правило, совершаемое несовершеннолетним преступление – это активные действия. При этом способ совершения преступления предопределяют возраст и физическое развитие несовершеннолетнего, его жизненный опыт, совершение преступления в соучастии. Указанные обстоятельства отражаются и в механизме сокрытия следов преступления. Такая стадия как приготовление к совершению преступления, как правило, отсутствует, преступления носят ситуационный характер, способ, мотив и цели которого определяются конкретными обстоятельствами – алкогольное или наркотическое состояние как потерпевшего, так и несовершеннолетнего субъекта, отсутствие запоров на хранилище и т.п. Соответственно, этим обстоятельством обусловлен и тот факт, что несовершеннолетние выбирают определенные орудия преступления, которые зачастую оказываются находящиеся при них либо вблизи них предметы. Для преступности несовершеннолетних характерен групповой характер, причем этот признак не зависит от вида преступлений. При производстве осмотра, если у следователя есть основания предполагать, что преступление совершалось несовершеннолетний, необходимо обращать внимание на следующие аспекты: размеры следов рук и ног; количество, габариты и вес похищенного; наличие признаков специфического для подростков интереса к определенным предметам; использование способов совершения преступлений, связанных с подражанием героям книг и кинофильмов. Тактические особенности проведения допроса обусловлены особенностями мыслительной деятельности несовершеннолетних, причем как добросовестных, так и недобросовестных, а именно процессом формирования их показаний в зависимости от возраста. В научной литературе называется следующий перечень таких особенностей: эмоциональность суждений и действий; повышенная внушаемость; меньший, чем у взрослых, объем знаний и опыта; меньшая способность к сосредоточенному вниманию; меньшее развитие аналитических способностей при восприятии и оценке воспринятого; тенденция к смешению реально воспринятого и воображаемого; неспособность осознать событие в целом, детализация мелочей, вызвавших сильные эмоции, и невозможность выделить главное; ошибки при определении расстояний, промежутков времени, последовательности действий ие событий. Эффективность судебно-психологической экспертизы зависит и от качества и полноты материалов, предоставленных на исследование эксперту. В распоряжение эксперта должны быть предоставлены непосредственно несовершеннолетний, в отношении которого назначена экспертиза (подозреваемый, обвиняемый, подсудимый, потерпевший), а также материалы уголовного дела. Некачественная подготовка материалов и их недостаток могут привести к невозможности проведения исследования и снизить достоверность результатов. Следует обратить внимание на то, что УПК РФ не предусматривает процедуры ознакомления с постановлением о назначении судебно-психологической экспертизы свидетеля (ст. 198 ч. 2 УПК РФ). При этом оговорено, что судебно-психологическая экспертиза в отношении свидетелей и потерпевших назначается только с их согласия. Вместе с тем согласие на экспертизу не подразумевает отсутствие возможности заявлять ходатайство. Эффективность судебно-психологической экспертизы зависит и от качества и полноты материалов, предоставленных на исследование эксперту. Помимо постановления о назначении судебно-психологической экспертизы в распоряжение эксперта должны быть предоставлены непосредственно несовершеннолетний, в отношении которого назначена экспертиза (подозреваемый, обвиняемый, подсудимый, потерпевший, свидетель), а также материалы уголовного дела. Некачественная подготовка материалов и их недостаток могут привести к невозможности проведения исследования и снизить достоверность его результатов. Можно говорить о необходимости совершенствования уголовно-процессуального законодательства по вопросам назначения и производства судебно-психологической экспертизы в отношении уголовных дел с участием несовершеннолетних.

Список использованных источников и литературы 1. Конституция Российской Федерации : принята всенар. голосованием 12 дек. 1993 г. — М. : Юрид. лит., 2013. — 61 с. 2. Конвенция о защите прав человека и основных свобод (Заключена в г. Риме 04.11.1950) (в ред. от 13.05.2004) // СЗ РФ, 08.01.2001, № 2, ст. 163. 3. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18.12.2001 № 174-ФЗ (ред. от 06.07.2016) // СЗ РФ. – 2001. - № 52 (ч. I). - Ст. 4921. 4. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 N 63-ФЗ (ред. от 06.07.2016) // СЗ РФ. – 1996. - № 25. - Ст. 2954. 5. О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации: фед. закон Рос. Федерации от 31.05.2001 № 73-ФЗ (ред. от 08.03.2015) // СЗ РФ. – 2001. - № 23. – Ст. 2291. 6. О судебной экспертизе по уголовным делам: Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 21 декабря 2010 г. № 28 // Бюллетень Верховного Суда РФ. - 2011. - № 2. 7. О судебном приговоре: Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 29 апреля 1996 года № 1 // Бюллетень Верховного Суда РФ. – 2013. - № 8. 8. Приговор Октябрьского районного суда г. Томска от 21 ноября 2014 по делу № 1-573/14. Архив Октябрьского районного суда г. Томска. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://oktiabrsky--tms.sudrf.ru/modules.php?name=sud_delo&srv_num=1&H_date=10.11.2014. Дата обращения 26.11.2016. 9. Приговор Дзержинского района города Волгограда от 12 августа 2015 г. по делу № 1-49/2015. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: // http://sudact.ru/magistrate/doc/fqxhxP0qKUm4/. Дата обращения 26.11.2016. 10. Приговор Октябрьского районного суда г. Томска от 16 мая 2014 по делу № 1-637/14. Архив Октябрьского районного суда г. Томска. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: // https://oktiabrsky--tms.sudrf.ru/modules.php?name=sud_delo&srv_num=1&H_date=10.11.2014. Дата обращения 26.11.2016. 11. Адельханян Р.А. Криминалистика. Курс лекций: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» / PA. Адельханян, Д.И. Аминов, П.В. Федотов. — M. 2012. - 239 с. 12. Ахмедшин Р.Л. Криминалистическая характеристика личности преступника: природа и содержание // Вестник Томского гос. ун-та. - 2004. - №283. – С. 45-49. 13. Баскакова А. В., Данилова М. В. Характеристика основных причин совершения правонарушений несовершеннолетними // Молодой ученый. — 2014. — №20. — С. 551-554. 14. Безлепкин Б.Т. Уголовный процесс России. М. 2013. – 761 с. 15. Бессонов А.А. К вопросу о структуре и природе криминалистической характеристики преступлений // Вестник Поволжской академии государственной службы. – 2014. – №4 (43). – С. 52–57. 16. Бондарева П. Ю. Категории преступлений и проблемы уголовной ответственности несовершеннолетних. // Уголовное право. — 2012. № 4. — С. 23–28. 17. Брусницын Л.В. Новые правила допросов несовершеннолетних потерпевших и свидетелей на предварительном следствии и в суде // Уголовное право. 2015. № 3. С. 90 - 94. 18. Быков В.М. О назначении судебной экспертизы на стадии возбуждения уголовного дела // Законы России: опыт, анализ, практика. 2015. № 2. С. 46 - 50. 19. Волгарева И.В., Шилов Н.К. Уголовная ответственность несовершеннолетних. — СПб. 2012. — 291с. 20. Головин А.Ю. Криминалистическая характеристика преступлений как категория современной криминалистики // Известия Тульского государственного университета. Экономические и юридические науки. — 2012. — № 1, ч. 2. — С. 43–55. 21. Громыко О.В. Судебно-психологическая экспертиза индивидуально-психологических особенностей несовершеннолетнего обвиняемого и их влияние на поведение в криминальной ситуации // Российский следователь. 2012. № 3. С. 45 - 48. 22. Данилова Б. Г., Цатурян Т.В., Саркисов Р.Р. Способ совершения преступления как квалифицирующий признак преступного деяния // Российский судья. 2013. № 10. С. 16 - 18. 23. Допрос: процессуальные и криминалистические аспекты: монография / Порубов Н. И., Порубов А.Н. - М. 2013. - 304 c. 24. Иванов А. В. Основные нарушения прав человека при назначении и производстве судебных экспертиз на досудебной стадии // Адвокат. – 2015. – № 10. – С. 35 - 46. 25. Исакова Т. В. Психолого-криминалистический подход к изучению условий жизни и воспитания несовершеннолетнего, совершившего преступление // Сибирские уголовно-процессуальные и криминалистические чтения. – 2014. – №2 (6). – С. 51–58. 26. Калмыкова Е.А., Шайкова М.В. Психолого-педагогические основы профилактики преступности несовершеннолетних (на примере Курской области) // Известия Юго-Западного государственного университета. Серия: История и право. — 2015. — № 1. — С. 61–68. 27. Кальницкий В.В. Осмотр. Освидетельствование. Следственный эксперимент // Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации / Науч. ред. В.Т. Томин, М.П. Поляков. 3-е изд., перераб. и доп. М., 2013. – 562 с. 28. Карелин Д.В. Использование специальных знаний при установлении обстоятельств по делам о преступлениях несовершеннолетних // Судья. – 2014. – № 10. – С. 37 - 40. 29. Каримова Г. Ю. Личностные и виктимологические факторы, влияющие на совершение несовершеннолетними преступлений против здоровья из хулиганских побуждений // Российский следователь. – 2016. – № – 14. С. 31 - 34. 30. Киселев Е. А., Казачек Е.Ю. Некоторые аспекты подготовки к допросу несовершеннолетнего потерпевшего // Российский следователь. – 2015. – № 11. – С. 41 - 44. 31. Комиссарова Я. В. Проблемные аспекты Постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 21 декабря 2010 г. № 28 «О судебной экспертизе по уголовным делам» // Российский судья. – 2011. – № 3. С. 28-33. 32. Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации (постатейный) / А. Ю. Девятко, Г.И. Загорский, М.Г. Загорский и др.; под науч. ред. Г.И. Загорского. М. 2016. – 1216 с. 33. Криминалистика: учебник для студентов вузов / под ред. А.Ф. Волынского, В.П. Лаврова. — 2-е изд., перераб. и доп. — M. 2012. — 943 с. 34. Криминологическая характеристика и профилактика преступности несовершеннолетних : учеб. пособие / О. Н. Терехова, И. А. Кириллов. – Красноярск. 2010. – 92 с. 35. Куликова О. Н. Вопросы профилактики преступлений, совершаемых в отношении несовершеннолетних // Российский следователь. – 2015. – № 5. –С. 35 - 38. 36. Курс уголовного процесса / А. А. Арутюнян, Л.В. Брусницын, О.Л. Васильев и др.; под ред. Л.В. Головко. М. 2016. – 1278 с. 37. Луковников Г. Д., Петуховский А. А. Процессуальная характеристика следственных действий: учеб. пособие. – М. 2013. - 170 с. 38. Макаренко И.А. Обеспечение прав и законных интересов несовершеннолетнего обвиняемого в процессе расследования уголовного дела // Lex russica. 2015. № 8. С. 58 - 69. 39. Мартынова С. И. Общая криминолого-правовая характеристика личности несовершеннолетнего преступника. Екатеринбург. 2011. - 30 с. 40. Мишенина А. А., Кирянина И.А. Тактические особенности допроса несовершеннолетних участников уголовного процесса // Российский следователь. 2015. № 2. С. 12 - 16. 41. Михальчук Ю. П. Основные уголовно-процессуальные и криминалистические аспекты допроса несовершеннолетнего обвиняемого на предварительном следствии: Учебное пособие. Краснодар. 2014. — 142 с. 42. Морозова Е. В. Методика расследования квартирных краж: учебное пособие. – Екатеринбург. 2013. - 44 с. 43. Научно-практический комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации (постатейный) / О.Н. Ведерникова, С.А. Ворожцов, В.А. Давыдов и др.; отв. ред. В.М. Лебедев; рук.авт. кол. В.А. Давыдов. М. 2014. – 1056 с. 44. Николюк В. В., Зимин Р.В. Особенности назначения комплексных судебных психолого-психиатрических экспертиз по уголовным делам о преступлениях, совершенных с участием несовершеннолетних // Эксперт-криминалист. – 2013. – № 3. – С. 2 - 5. 45. Облаков А. А., Облаков А.Ф. Предпосылки возникновения и развития криминалистической характеристики преступлений как составного элемента криминалистической методики // Российский следователь. – 2016. – № 13. – С. 7 - 12. 46. Омигов В. И. Преступность несовершеннолетних: ее характеристика // Вопросы ювенальной юстиции. – 2012. – № 3. – С. 13 - 16. 47. Практика применения Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации: практическое пособие: в 2 ч. / В.А. Давыдов, В.В. Дорошков, Н. А. Колоколов и др.; под ред. В.М. Лебедева. 7-е изд., перераб. и доп. М. 2016. – 231 с. 48. Семенцов В.А. Следственные действия в досудебном производстве (общие положения теории и практики). Екатеринбург. – 2012. – 237 с. 49. Следственные действия: Криминалистические рекомендации / Под ред. В.А. Образцова. М., 2011. – 542 с. 50. Следственные действия. Криминалистические рекомендации. Типовые образцы документов / Богомолова С.Н., Образцов В.А., Протасевич А.А., Рзаев Т.Ю., и др.; Сост.: Скорченко П.Т.; Под ред.: Образцов В.А. - М. 2015. - 501 c. 51. Соловьев К. А. Тактические приемы проведения очной ставки // Концепт. – 2014. – Спецвыпуск № 29. – М. 76-86. 52. Степаненко Д. А., Полянская В.А. К вопросу об оценке заключения эксперта-психолога // Юридическая психология. 2013. № 3. С. 37 - 40. 53. Судебная экспертиза: типичные ошибки / Е. И. Галяшина, В. В. Голикова, Е. Н. Дмитриев и др.; под ред. Е.Р. Россинской. М.: Проспект, 2012. 544 с. 54. Сычева О. А. Тактика судебного следствия: монография. Ульяновск. 2012. 240 с. 55. Топорков А. А. Криминалистика: учебник. М. 2014 – 464 с. 56. Хмелева А.В. Тактические особенности назначения судебных экспертиз // Эксперт-криминалист. – 2014. – № 4. – С. 12 - 15. 57. Шайкова М. В. Психологические технологии и стратегии работы социального психолога в школе // Педагогическое образование университетского типа: культурные традиции, современное состояние, взгляд в будущее: материалы международной научно-практической конференции (Ростов-на-Дону, 14–15 ноября 2013 года). В 2 томах. — Ростов-на-Дону, 2013. — С. 285–288. 58. Шейфер С. А. Доказательства и доказывание по уголовным делам: проблемы теории и правового регулирования: монография / С.А. Шейфер. — 2-е изд., испр. и доп. — М. 2014. — 240c. 59. Шеянов Р. Следственные действия. Криминалистические рекомендации. Образцы документов/ Под ред. В.А. Образцова. - М.: 2012. - 501 с. 60. Яблоков Н. П. Основы методики расследования преступлений, совершённых несовершеннолетними / Н.П. Яблоков // Криминалистика: Учебник. Т. 2 / Под общ. ред. А. И. Бастрыкина. – М. 2014. – 587 с. 61. Статистические данные о состоянии преступности в Российской Федерации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://mvd.ru/reports/1/ (дата обращения 12.11.2016)