Введение………………………………………...........................................................................................................…………………………..3 Глава 1. Определение понятия несовершеннолетний и его правовая характеристика……………….………………………......……….5 1.1 Понятие и значение несовершеннолетнего в уголовном праве….....................................................................................................5 1.2 Виды наказаний, применяемых к несовершеннолетним……....................................................................................................……..6 Глава 2. Сущность уголовного судопроизводства в отношении несовершеннолетних………………………………….…...........……….9 2.1 Ювенальное уголовное право: понятие, структура, источники......................................................................................................….9 2.2 Сущность и общая характеристика производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних…………………….14 Заключение…………………………………………………………........................................................................................................……...23 Список используемой литературы…………………………........................................................................................................…………..29

Теоретические основы уголовного судопроизводства в отношении несовершеннолетних.

курсовая работа
Право
30 страниц
81% уникальность
2016 год
79 просмотров
Сологубов В.
Эксперт по предмету «Уголовный процесс»
Узнать стоимость консультации
Это бесплатно и займет 1 минуту
Оглавление
Введение
Заключение
Список литературы
Введение………………………………………...........................................................................................................…………………………..3 Глава 1. Определение понятия несовершеннолетний и его правовая характеристика……………….………………………......……….5 1.1 Понятие и значение несовершеннолетнего в уголовном праве….....................................................................................................5 1.2 Виды наказаний, применяемых к несовершеннолетним……....................................................................................................……..6 Глава 2. Сущность уголовного судопроизводства в отношении несовершеннолетних………………………………….…...........……….9 2.1 Ювенальное уголовное право: понятие, структура, источники......................................................................................................….9 2.2 Сущность и общая характеристика производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних…………………….14 Заключение…………………………………………………………........................................................................................................……...23 Список используемой литературы…………………………........................................................................................................…………..29
Читать дальше
Актуальность темы. Субъектами уголовно-правовых отношений признаются многие лица. Но среди них можно выделить такой субъект, как несовершеннолетний. Особый статус приобретается им в силу его возраста и психофизического развития. Правовой статус несовершеннолетнего в рамках уголовного права и уголовного процесса имеет большое значение и вызывает большой интерес со стороны исследователей.


Хотите узнать сколько стоит заказать курсовую работу в спб ? Рассчитайте на нашем онлайн-калькуляторе.


. Дело в том, что к данным лицам, в силу их возраста не могут применяться такие же положения законов, как и к обычным лицам. Законодатель так же определяет их особый статус в силу того, что они нуждаются в особой защите со стороны закона. Их права и интересы должны учитываться в любых ситуциях. Поэтому помимо законодательных гарантий предусмотрена дополнительная защита их прав со стороны органов опеки и попечительства и иных лиц, в том числе законных представителей. Еще одной особенностью правового положения несовершеннолетних в рамках уголовного процесса является то, что в силу своего развития они не всегда могут осознавать характер назначаемого им наказания, поэтому государство устанавливает для них особенные виды наказаний, которые применимы только к ним. Цель исследования заключается в определении теоретических основ уголовного судопроизводства в отношении несовершеннолетних. Объектом исследования следует называть весь объем правомочий и обязанностей, которые предусматриваются в отношении несовершеннолетних в рамках законодательства РФ. Предметом исследования выступают непосредственно те правомочия и обязанности, которые предоставляются несовершеннолетнему в рамках уголовного процесса, а так же особенности осуществления уголовного судопроизводства с их участием. Структура работы состоит из введения, двух глав, заключения, списка используемой литературы. Каждая глава подразделяется на два параграфа. В курсовой работе будут использованы положения нормативно-правовых актов, материалы учебной и научной литературы, а так же положения разъяснений, даваемых высшими судебными органами. Задачами исследования являются: - установление определения понятия несовершеннолетний и его правовая характеристика; - раскрытие понятия и значения несовершеннолетнего в уголовном праве; - определение видов наказаний, применяемых к несовершеннолетним; - установление сущности уголовного судопроизводства в отношении несовершеннолетних; - раскрытие ювенального уголовного права; - определение сущности и общей характеристики производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних.

Читать дальше
Итак, по итогам рассмотрения данной темы можно сделать следующие выводы: Под несовершеннолетним следует понимать лицо, которое еще не достигло возраста восемнадцати лет. Поэтому его физическое и психическое состояние достаточно сильно отличается от такого состояния, которое присуще взрослому человеку. В связи с перечисленными данными несовершеннолетнему законодатель определяет особый правовой статус, наделяя его дополнительными гарантиями реализации их прав и свобод. В рамках уголовного права и уголовного процесса несовершеннолетнему так же предоставляется особый статус. Для этого в рамках уголовного закона и уголовно-процессуального закона выделяют отдельные группы норм, регулирующих только правоотношения, участниками которых являются несовершеннолетние. Важно заметить, что для несовершеннолетних устанавливаются и определенные виды наказаний. которые специфичны только для них. Конечно, в данной категории лиц применяются и общие виды наказаний, которые отвечают правилам целесообразности. Это следует из того, что несовершеннолетние в силу своего возраста, уровня образования не могут занимать какие – либо должностные места, которые влекут при совершении преступления их субъектом назначения дополнительного наказания в виде лишения права занимать определенную должность или заниматься конкретной деятельностью. Ювенальное уголовное право, в отличие от уголовного права регулирует те же самые отношения, но, которые касаются лишь несовершеннолетних лиц. С чем же связан такой интерес именно к данной социальной группе. Если рассматривать их с точки зрения наиболее незащищенной прослойки общества, то к таковым так же можно отнести женщин, пожилых людей, инвалидов. Почему же законодателей и ученых привлекли именно несовершеннолетние. Возможно, это связано с тем, что в последнее время возросло число преступлений, которые совершаются именно несовершеннолетними лицами. Что немало важно, что большинство из этих преступлений относится к категории тяжких. Это особенно плачевно, ведь дети, как известно наше будущее. Какое же будущее ждет нас в этом случае? Кроме того, данные лица наиболее подвержены влиянию извне. Это может быть влияние средств массовой информации, сверстников или лиц, намного старше их. Это государственная проблема первоочередной важности. На основании представленных доводов возможно поэтому в науке права появилось данное новое направление ювенальное уголовное право. Следует сказать о том, что данная отрасль не единственная, следом за ней стали появляться и другие. Например, ювенальное трудовое право. Это так же связано с тем, что в настоящее время большинство молодых людей, не достигших совершеннолетия стараются устроиться на работу, чтобы не зависеть ни от кого материально, либо тяжелые жизненные обстоятельства вынуждают их принять данное решение. Что касается структуры ювенального уголовного права, то следует в начале упомянуть о том, что как таковая данная отрасль права еще в целом не сложилась, она только набирает свои обороты, поэтому в настоящее время её структуру можно представить следующим образом. Итак, структура любой отрасли права представляет собой обособленную группу норм, регулирующих схожие между собой отношения, то есть составляют определенные правовые институты. Ювенальное уголовное право на наш взгляд обладает следующей структурой: 1) институт уголовной ответственности несовершеннолетних; 2) институт преступлений, совершенных несовершеннолетними лицами; 3) институт преступлений, совершенных в отношении несовершеннолетних лиц; 4) институт проведения отдельных процессуальных действий с участием несовершеннолетних; 5) институт проведения судебных действий с участием несовершеннолетних лиц; 6) институт исполнения наказаний в отношении несовершеннолетних осужденных. Что касается уголовного процесса следует заметить, что все нормы, предусматривающие правовой статус несовершеннолетних и производство в отношении них отдельных действий осуществляется только исходя из принципа учета их интересов и прав. Так, особое значение уделяется участию законного представителя несовершеннолетнего в рамках уголовного судопроизводства. Его участие обязательно при осуществлении любого следственного действия в отношении несовершеннолетнего. В некоторых случаях обязательно участие так же педагога и психолога, роль которых заключается в осуществлении надзора за соблюдением прав ребенка и надзор за его психоэмоциональном состоянием в процессе уголовного судопроизводства. Что касается проведения такого следственного действия как допрос, то в отношении несовершеннолетних действуют особые условия его проведения. Так устанавливаются ограничения по времени его проведения. Важным условием соблюдения прав несовершеннолетнего является предоставление ему защитника в обязательном порядке, даже в случае, если само лицо против участия защитника в уголовном деле. Вообще несовершеннолетние – это такие субъекты права, которые в полной мере не могут понимать значение и характер совершаемых поступков в силу следующих обстоятельств: - возраста; - уровня образования; - уровня воспитания; - материального положения; - физического развития; - психологического и эмоционального состояния. Дело в том, что ребенок, который имеет какие-либо серьезные заболевания вряд ли станет заниматься преступной деятельностью, так как этому не способствует физическое состояние. Так же лицо, которое имеет все, что желает, то есть, материально обеспечен вряд станет рисковать собой, своей свободой, чтобы совершить кражу определенной вещи, так как у него нет необходимости в ней и он может получить ей более простым способом. Уровень образования и уровень воспитания так же оказывают существенное влияние в силу того, что несовершеннолетний, несмотря на его возраст должен понимать, что совершать общественно опасные действия нельзя, так как это запрещено законом, за это он может понести наказание, что может иметь для него негативные последствия в будущем. Кроме того, самым важным условием, которое он должен понимать всегда, что своими действиями он наносит вред не только государству, обществу, общественным отношениям, но и отдельным интересам, правам и ценностям конкретного субъекта. Понимание данной факта должно закладываться в рамках семейных отношений, в рамках обучения в образовательном учреждении. Но еще одной причиной, по которой несовершеннолетний может пойти на совершение преступление, даже при условии материальной удовлетворенности – это психологические причины. К этому приводит то, что ребенок не получает должного внимания со стороны родителей, друзей, преподавателей и иных лиц. Поэтому, чтобы привлечь данное внимание, ребенок совершает преступление. Еще одним немаловажным фактором при осуществлении уголовного судопроизводства в отношении несовершеннолетних является определение целей наказаний, которые применяются к этим лицам. Дело в том, что по общему правилу они представляют собой два направления: - исправление осужденного; - восстановление социальной справедливости. В отношении несовершеннолетнего преследуются совсем иные цели. Здесь главным условием является: - перевоспитание лица; - осознание им своих преступных действий, их негативных последствий; - стремление измениться. Данные цели могут быть достигнуты и к этому имеются все предпосылки в силу того, что несовершеннолетний имеет еще много времени впереди для изменения условий своей жизни, для получения образования, выбора профессии и иных данных, которые в большинстве случаев отсутствуют у других субъектов преступления, которые уже достигли восемнадцати лет. Хотелось бы сказать о том, что данный вопрос требует разработки и совершенствования, но не в плане нормативного регулирования, а именно, в плане предупредительной политики, осуществлении социальных мероприятий по поддержке детей, их физического и нравственного развития, создания условий для занятий несовершеннолетними разными видами деятельности, которые будут доступны всем. То есть, само по себе ювенальное право подлежит активному развитию в России, так как уровень преступности растет в геометрической прогрессии и особенно печальным фактом следует считать то, что достаточно большое количество преступных деяний совершается несовершеннолетними лицами. То есть, те задачи и цель, которые были поставлены перед нами в начале работы выполнены в полном объеме.
Читать дальше
1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2-ФКЗ, от 21.07.2014 N 11-ФКЗ). 2. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18.12.2001 N 174-ФЗ (ред. от 06.07.2016) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2016). 3. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 N 63-ФЗ (ред. от 06.07.2016). 4. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 05.03.2004 N 1 (ред. от 30.06.2015) "О применении судами норм Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации". 5. Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 1 февраля 2011 г. N 1 г. Москва "О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних". 6. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 24.05.2016 N 23 "О внесении изменений в отдельные постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации по уголовным делам". 7. Безлепкин, Б.Т. Уголовный процесс в вопросах и ответах: учебное пособие / Б. Т. Безлепкин. – Москва: Проспект, 2013. – 326 с. 8. Гриненко, А.В. Уголовный процесс: учебник и практикум / А. В. Гриненко. – Москва: Юрайт, 2014. – 333 с. 9. Ендольцева, А.В. Уголовный процесс: учебное пособие / А. В. Ендольцева. – Москва: ЮНИТИ–ДАНА: Закон и право, 2013. – 447 с. 10. Манова, Н.С. Уголовный процесс: учебник / Н. С. Манова. – Москва: Дашков и К?, 2014. – 422 с. 11. Пикалов, И.А. Уголовно–процессуальное право Российской Федерации: учебное пособие / И. А. Пикалов. – Москва: Юрлитинформ, 2013. – 438 с. 12. Уголовно–процессуальное право. Общая часть и досудебное производство: курс лекций / О. В. Гладышева, В. А. Семенцов. – Москва: Юрлитинформ, 2013. – 319 с. 13. Уголовно–процессуальное право: практикум: учебное пособие / Н. А. Колоколов и др. – Москва: ЮНИТИ–ДАНА, 2015. – 663 с. 14. Уголовно–процессуальное право Российской Федерации: учебник / Т. Ю. Вилкова и др. – Москва: Юрайт, 2013. – 859 с.
Читать дальше
Поможем с написанием такой-же работы от 500 р.
Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

Поможем с работой
любого уровня сложности!

Это бесплатно и займет 1 минуту
image