Цвет в изобразительном искусстве. Композиционная роль.

Произведение искусства имеет множество функций. Так, оно позволяет человеку определить, что хорошо, а что плохо, к чему следует стремиться, а чего нужно избегать – то есть помогает осуществлять ценностно-ориентационную деятельность. В произведении искусства можно видеть средство общения, способ передачи зрителю некоторой важной информации – иными словами, оно служит для коммуникативной деятельности. Кроме того, произведение искусства преобразует действительность, формирует зрительную экологическую среду, изменяет мир, окружающий человека – то есть является результатом преобразовательной деятельности. Наконец, искусство позволяет нам узнать много нового, того, что мы раньше не знали – следовательно, роль искусства в познавательной деятельности также весьма велика. Таким образом, получается, что изобразительное искусство участвует во всех важнейших родах деятельности человека, но при этом всецело не подчиняется ни одному из них.

---

Если вы не знаете, где заказать магистерскую диссертацию в Кемерово . Воспользуйтесь сервисом Work5.

---

. И к тому же каждый из этих родов деятельности возможен и без искусства. Именно это определяет актуальность данной работы. На цвет следует обратить особое внимание. Знание особенностей восприятия цвета необходимо каждому специалисту во всех перечисленных и во многих других областях, особенно же тем, кто решил посвятить свою жизнь изобразительному искусству. Вопрос цвета в изобразительном искусстве представляет собой неотъемлемую часть курса психологии художественного творчества. Целью работы является исследование художественных и композиционных особенностей цветовой гаммы в различных произведениях искусства. Для достижения вышеуказанной цели необходимо последовательное выполнение следующих задач: 1. Рассмотреть семантику понятия «цвет». 2. Изучить его особенности и роль в художественных произведениях. 3. Проанализировать композиционную значимость цвета.

Цвет, несомненно, имеет огромное влияние на эмоциональные и даже на физиологические состояния человека. Это влияние, конечно же, не исчерпывается действием цвета на изображениях. Реальный мир, с его цветовым богатством, постоянно оказывает на нас свое влияние посредством цветовой визуальной среды. Это заставляет нас особенно внимательно относиться к роли цвета в изобразительном искусстве. При этом мы должны помнить, что изобразительное искусство, живопись вовсе не является монополистом на использование цвета в художественных целях. Цвет, как уже говорилось выше, применяется в огромном количестве разнообразных искусств - от цветной фотографии до дизайна, от декоративно-прикладного искусства до телеискусства и кинематографа. Тем большего внимания он заслуживает. Говоря о влиянии цвета на человека, невозможно упустить из виду те закономерности, согласно которым информация о цвете внешнего мира обрабатывается в центральной нервной системе человека. Выявленные при этом объективные закономерности позволяют сделать вывод о реальном месте цвета в изобразительном искусстве. Вывод уместно сделать такой: цвет в изображении может нести в себе информацию, которую человек воспринял при жизни от окружающих людей и из собственного опыта. Цветовыми реакциями мы обязаны нашей апперцепции, во-первых, и переданному через поколения опыту – во-вторых. Это бессловесная информация, которая, однако, с большей или меньшей достоверностью может быть передана словами, а иной раз и совершенно точно передается в словах. А все, что может быть описано в изображении словами - суть часть фабулы. И поскольку цвет передает не только знания, незыблемые и строгие, но и ощущения, зыбкие и текучие - то он составляет глубинный слой фабулы - как внешней, так и внутренней. А раз фабула, подобно цвету, составляет общее достояние не одного только изобразительного искусства, но очень многих искусств, то цвет служит одним из ее выражений. Фабула в искусстве может существовать без цвета, но цвет, примененный для целей изображения, всегда представляет собой составную часть фабулы.

1. Кузин В.С. Психология живописи: Учебное пособие для вузов/В.С. Кузин - 4-е изд., испр. – М.: ООО «Издательский дом «Оникс 21 век», 2005. – 304 с. 2. Арнхейм Р. Искусство и визуальное восприятие/Р. Арнхейм. – М.: Прогресс, 1974. – 392 с. 3. Волков Н.Н. Цвет в живописи/Н.Н. Волков. – М.: Искусство, 1984. – С. 24-110. 4. Гоген П. Синтетические записки/П. Гоген// Мастера искусства об искусстве. – Т. 5-1. – М.: Искусство, 1969. – С.162-164. 5. Труш И.И. Из мастерской живописца/И.И. Труш//Мастера искусства об искусстве. – Т.7. – М.: Искусство, 1970. – С. 521-524.