Физическая культура в профессиональной деятельности специалиста (инженера)

Актуальность. Постановка проблемы исследования обусловлена тем, что в современных условиях историко-экономического развития России необходимо совершенствование системы профессиональной подготовки специалистов, необходимо оптимизировать все ее звенья. Современная трудовая деятельность характеризуется увеличением нагрузки на инженеров, увеличением ритма труда, повышением его сложности и интенсивности. Это неизбежно требует значительно большего напряжения умственных, психических и физических сил, повышенной координации и культуры движений, высокой концентрации внимания от инженеров и других специалистов. Перечисленные качества нуждаются в постоянном развитии и совершенствовании. Вышеизложенная проблематика предопределила цель реферата работы – изучить физическую культуру в профессиональной деятельности специалиста (инженера) Цель реферата обусловила решение следующих задач: 1.Изучить профессионально-прикладную физическую культуру инженеров. 2.

---

Если вам нужно купить контрольную работу недорого , можете сделать это на сайте Work5.

---

.Раскрыть место физической подготовки в личной жизни и профессиональной подготовке инженера. 3.Рассмотреть роль и место интеллектуального и спортивного развития инженера. Руководствуясь поставленными задачами, с учетом характера и специфики темы, структура контрольной работы состоит из введения, основной части, заключения, списка использованных источников.

На основании проведенного литературного исследования, можно сделать следующие выводы: На основании литературных данных удалось установить, что проблема повышения уровня профессионализма в любом виде деятельности, и в частности в деятельности инженера, требует высоких показателей состояния здоровья и наличия определенных психофизиологических свойств и особенностей мышления. Физическая культура и спорт являются прекрасным средством физического, психологического, интеллектуального развития, воздействующим разносторонне и многопланово. Решая задачи интеллектуального воспитания в процессе физического воспитания инженера, важно стимулировать переход от репродуктивной познавательной активности к продуктивному, творческому мышлению, выражающемуся в способности самостоятельно ставить и решать разнообразные двигательные задачи, искать и находить наиболее эффективные способы их решения, создавать новые формы движений, изыскивать нетрадиционные пути их совершенствования. На ряду со своей ролью в физическом совершенствовании человека физическая культура оказывает существенное влияние и на его духовный мир – мир эмоций, эстетических вкусов, этических и мировоззренческих представлений. Однако какие именно взгляды, убеждения и принципы поведения формируются при этом зависит в первую очередь от идейной направленности физкультурного движения, от того какие социальные силы его организуют и направляют. Физическая культура развивает способность целесообразно, настойчиво стремиться к высшим показателям и достигать их.

1. Акимова, Л.Н. Психология спорта. Курс лекций /Л.Н.Акимова. - Одесса: Студия «Негоциант», 2006. – 127 с. 2. Ашмарин, Б.А. Теория и методы физического воспитания. Учебное пособие для студентов факультетов физического воспитания педагогических институтов /Б.А. Ашмарин– М.: Просвещение, 1984. - 256 с. 3. Виленский, М.Я. Основы профессиональной направленности студентов педагогических институтов /М.Я.Виленский. — Мн: Асвета,2010. - 258 с. 4. Ильин, В.И. Физическая подготовка студентов ВУЗов /В.И.Ильин. - М: Высшая школа,2006. - 144 с. 5. Ильин, Е. П. Эмоции и чувства. /Е.П.Ильин— СПб: Питер, 2001. — 752 с. 6. Кузнецов, В.С. Физическая культура: Физкультурно-оздоровительная работа в школе: Методическое пособие /В.С. Кузнецов.– М., изд-во НЦ ЭНАС, 2003. – 184с. 7. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов-медиков. Учебное пособие / Авт.сост.: М. В. Шубина. - Киров: ГБОУ ВПО Кировская ГМА, , 2012. - 86 с. 8. Психология и современный спорт. Сборник научных работ психологов спорта социалистических стран. М. Физкультура и спорт. 2010.- 325 с. 9. Теория и методика избранного вида спорта (спортивные игры): Курс лекций. / В.А. Талай, А.В.Железнов, М.Д.Пугачев, Е.Г.Уткин, В.А.Хлопцев, Е.Л.Зубрицкая,; Под общ.ред. В.А. Талай. – Витебск: Издательство УО «ВГУ им. П.М. Машерова», 2016. – 198 с. 10. Теория и методика физической культуры /Под ред. проф. Ю.Ф. Курамшина. М: Советский спорт. 2003.- 464 с. 11. Формирование профессионально значимых качеств инженеров путей сообщения в процессе физического воспитания : Дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04, 13.00.08 Екатеринбург, Тропинина, Л.К. [Электронный ресурс] /. – Режим доступа: – Дата доступа: 06.04.2017. 12. Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта. Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений/Ж.К.Холодов, В.С. Кузнецов - М., Academa, 2011. - 480 с. 13. Черникова, О. Активная саморегуляция эмоциональных состояний спортсмена / О.Черникова //Физкультура и спорт.- 2009. №2, - С.46