ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ЧТЕНИЕ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТЕ И РОЛЬ УНИВЕРСАЛЬНЫХ НАУЧНЫХ БИБЛИОТЕК В ОБЕСПЕЧЕНИИ ДОСТУПА ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ К КНИЖНЫМ РЕСУРСАМ 5 1.1. Чтение в современном обществе: сущность, значение, особенности 5 1.2. УНБ как крупнейшее региональное книгохранилище региона (область, край): специфика формирования фондов и структура обслуживания пользователей 10 1.3. Запросы пользователей УНБ как форма характеристики их потребности и содержания чтения (анализ исследований УНБ) 12 ГЛАВА 2. ОЦЕНКА ЗАПРОСОВ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ КАМЧАТСКОЙ КРАЕВОЙ НАУЧНОЙ БИБЛИОТЕКИ ИМ. С.П. КРАШЕНИННИКОВА 21 2.1. Программа социологического исследования 21 2.2. Результаты исследования 23 2.3. Основные выводы, результаты и рекомендации по итогам исследования 25 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 37 ПРИЛОЖЕНИЯ 40

ОЦЕНКА ЧТЕНИЯ ПО ЗАПРОСАМ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙЕЙ ОБЛАСТНЫХ/КРАЕВЫХ БИБЛИОТЕК

курсовая работа
Социология
35 страниц
66% уникальность
2017 год
72 просмотров
Терёшин А.
Эксперт по предмету «Социологическое исследование»
Узнать стоимость консультации
Это бесплатно и займет 1 минуту
Оглавление
Введение
Заключение
Список литературы
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ЧТЕНИЕ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТЕ И РОЛЬ УНИВЕРСАЛЬНЫХ НАУЧНЫХ БИБЛИОТЕК В ОБЕСПЕЧЕНИИ ДОСТУПА ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ К КНИЖНЫМ РЕСУРСАМ 5 1.1. Чтение в современном обществе: сущность, значение, особенности 5 1.2. УНБ как крупнейшее региональное книгохранилище региона (область, край): специфика формирования фондов и структура обслуживания пользователей 10 1.3. Запросы пользователей УНБ как форма характеристики их потребности и содержания чтения (анализ исследований УНБ) 12 ГЛАВА 2. ОЦЕНКА ЗАПРОСОВ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ КАМЧАТСКОЙ КРАЕВОЙ НАУЧНОЙ БИБЛИОТЕКИ ИМ. С.П. КРАШЕНИННИКОВА 21 2.1. Программа социологического исследования 21 2.2. Результаты исследования 23 2.3. Основные выводы, результаты и рекомендации по итогам исследования 25 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 37 ПРИЛОЖЕНИЯ 40
Читать дальше
Актуальность исследования. В течении последних лет наблюдается устойчивая тенденция снижения интереса к чтению. О катастрофе чтения говорят и пишут различные средства массовой информации.


Как правило, цена диссертации по гражданскому праву достаточно высока. И это не мудрено, ведь диссертация это очень комплексная и ответсвенная работа. Именно от нее зависит получение научной степени. Мы стараемся обеспечивать самое высокое качество работ при низких ценах. К тому же вы можете оплатить диссертацию двумя платежами по 50% от стоимости, если сделаете заказ у нас.


. Происходит массовый отток читателей из библиотек. Тенденция оттока читателей из библиотек во многом - следствие совершенствования IT-технологий. Именно в данном контексте наблюдается уход от печатной книге к электронной. В данной ситуации мало констатации факта, необходимо выяснить причины данных процессов, выявить группы пользователей, которые по тем или иным причинам покинули библиотеки, условия, при которых они снова обратятся к услугам библиотек, прогнозы по дальнейшему развитию событий. Ощущается явный недостаток обобщающего научно-методического материала. Это поможет сделать обобщение результатов исследований библиотек различного уровня, выявление наиболее оперативных и эффективных методов проведения исследований. Объект исследования – цели и содержание запросов пользователей УНБ, а предмет – специфика запросов по тематике, видам издания, читательским группам и целям использования. Гипотеза исследования: мы предположили, что: - Проблема чтения в России осталась и на сегодняшний день; - Молодежь меньше уделяет внимание чтению; - Читательские предпочтения молодежи более склоны к жанру фентази. Цель курсовой работы – установить роль областных краевых универсальных научных библиотек в обеспечении доступа к книге и чтению на основе оценки читательских запросов. Задачи исследования: 1. Изучить особенности чтения в современном обществе: сущность, значение, особенности 2. Рассмотреть УНБ как крупнейшее региональное книгохранилище региона: специфика формирования фондов и структура обслуживания пользователей. 3. Проанализировать запросы пользователей УНБ как форма характеристики их потребности и содержания чтения. 4. Повести анализ оценки запросов пользователей камчатской краевой научной библиотеки им. С.П. Крашенинникова Методы исследования. Для решения задач исследования использовался комплекс методов: содержательный анализ литературы по теме исследования, анализ показателей деятельности библиотеки, контент-анализ книжных формуляров. Теоретической базой исследования выступают структурно- функциональная парадигма, заложенная Г. Спенсером, Э. Дюркгеймом, Т. Парсонсом, Р. Мертоном, позволяющие должным образом учесть влияние различных факторов на читательскую активность, позволяет выделить структуру студентов, методологические положения понимающей социологии М. Вебера, и его последователей об особом положении личности как главной цели развития общества и основном его субъекте, а также институциональный поход, разработанный Т. Вебленом, позволяющий рассмотреть чтение как важнейший социальный институт. Экспериментальная база исследования: Камчатская краевая научная библиотека им. С.П. Крашенинникова Практическая значимость работы состоит в том, что данная работа может быть использована библиотеками в процессе планирования и проведения исследований, а также работы по привлечению пользователей и актуализации ассортимента библиотечных услуг. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.

Читать дальше
Данной работой подведены основные итоги научно-исследовательской деятельности российских библиотек, обобщены результаты исследований библиотек различного уровня, а также исследовательская работа библиотек Республики Коми. Выявлены наиболее оперативные и эффективные методы проведения исследований, а также группы факторов, способствующие снижению интереса к чтению и оттоку пользователей из библиотек. Во время проведения исследования подтвердились выдвинутые гипотезы. Основными причинами снижения интереса к чтению и оттока читателей из библиотек являются: - потеря интереса к чтению в раннем детском возрасте. В ходе исследования было выявлено, что наибольший спад интереса к чтению происходит в возрасте среднего школьного возраста, после 10-ти лет в связи с развитием интернет-технологий, электронных игр и общей направленностью на массовую склонность к развлечениям. Проблемы с чтением в более раннем детском возрасте напрямую связаны с халатностью родителей по отношению к культурному и духовному развитию детей. Происходит упадок семейного института. - конкуренция книге со стороны Интернет и телевидения. Существует тенденция роста массового вкуса к развлечениям. Мультимедийные средства представляют собой серьезную угрозу популярности печатных изданий. Тем не менее своего читателя книга сохранит, даже среди молодежи, существует определенное предпочтение книге, как способу релаксации, нежели просмотру телевизора и интернета. - недостаток свободного времени для посещения библиотеки. Рассмотрим режим работы библиотек. Среднестатистическая библиотека работает с 10:00 до 19:00. Это режим работы также и большей половины рабочего населения страны. Выдвигается сопутствующий вопрос: когда людям ходить в библиотеку? Разрешив этот вопрос, удалось бы существенно снизить количество людей, испытывающих нехватку времени для посещения библиотек. - ориентация книжной продукции на массовый вкус к развлечениям. Выявлены значительные содержательные изменения в литературе, имеющей максимальный спрос на книжном рынке. Читатели все больше отдают предпочтение книгам низкого уровня культурной грамотности, не несущим определенной духовной ценности. Все это происходит на общем фоне падения грамотности чтения. Обозначены пути дальнейшей работы в рамках изучаемой темы. Сформулированы основные выводы о состоянии культуры чтения в стране на основе изученного материала. Анализирование материалов библиотек различного уровня показало общий культурный спад в области чтения. Тенденция снижения интереса к чтению и отток пользователей из библиотек напрямую связаны с приобщением к читательской культуре детей в раннем детском возрасте, с преобладанием на книжном рынке литературы, не несущей духовной ценности, а также с переходом читателей к релаксации посредством Интернет-технологий и телевизора. Данная работа может быть использована в процессе планирования и проведения исследований, а также работы по привлечению пользователей и актуализации ассортимента библиотечных услуг.
Читать дальше
Государственная программа Российской Федерации от 24 ноября 2006 года «Национальная программа поддержки и развития чтения в России». 2. Артемов, В.А. Детская экспериментальная психология. Школьный возраст [Текст] / В.А. Артемов. – М.: Государственное издательство, 1929. – 256 с. 3. Васильев, И. Г. Социологические исследования в библиотеках [Текст]: практическое пособие / сост. И. Васильев, М. Е. Илле, Д. К. Раввинский. – СПб. : «Профессия», 2003. – 176 с. 4. Исследования чтения и грамотности в Психологическом институте за 100 лет [Текст]: хрестоматия / сост. Н.Л. Карповой, Г.Г. Граник, М.К. Кабардова. – М.: Русская школьная библиотечная ассоциация, 2013. – 431 с. ; ил. 5. Крейденко, В. С. Библиотечные исследования : Научные основы [Текст] / В.С. Крейденко. – М.: Книга, 1983. – 144 с. 6. Мелентьева, Ю.П. «От нации читателей к нации зрителей. Эволюция чтения и его изучения» [Текст] / Ю.П. Мелентьева // Библиотечное дело. - 2006. – № 10. – С. 2 - 6. 7. Миронова, К.В. Психолого дидактическое исследование проблемы восприятия лирической поэзии учащимися подросткового возраста [Текст] / К.В. Миронова // Теоретическая и экспериментальная психология. - 2010. - Т. 3. - № 2. – С. 164 - 199. 8. «Научно-популярная литература в чтении детей и подростков Республики Коми» : аналитический отчет о проведении исследования [Текст] / сост. Г.А. Тонкова. – Сыктывкар: Национальная детская библиотека Республики Коми им. С. Я. Маршака, 2015. – 16 с. 9. Национальная и краеведческая литература в современном чтении населения Республики Коми : региональное социологическое исследование : программа и результаты исследования [Текст] / ГБУ РК «Национальная библиотека Республики Коми», отд. краев. и нац. лит. ; сост. Е. Г. Нефедова ; ред. Е. П. Березина. – Сыктывкар: Национальная библиотека Республики Коми, 2016. – 26 с. 10. Общественное мнение – 2011 [Текст] / сост. Н. Зоркая. - М.: Левада-Центр, 2012. – 284 с. 11. Рубакин, Н.А. Этюды о русской читающей публике: факты, цифры и наблюдения [Текст] / Н.А. Рубакин. - СПб.: Склад издания Н.П. Карбасникова, 1895. – 240 с. 12. Рыбников, Н.А. Массовый читатель и книга [Текст] / Н.А. Рыбников. - М.: Государственное военное издательство, 1925. – 88 с. 13. Рязанцева, Л. Узнай своего пользователя [Текст] / Л. Рязанцева // Библиополе. – 2007. - № 5. – С. 19 - 21. 14. Симакова, Е.С. Результаты мониторинга читательской деятельности учащихся старших классов школ г. Рязани [Текст] / Е.С. Симакова // Школьная библиотека. - 2014. – № 3. – С. 4 - 9. 15. Справочник библиотекаря [Текст] / Науч. ред. : А. Н. Ванеев, В. Л. Минкина. – СПб., «Профессия», 2002. – 448 с. – (Серия «Библиотека»). 16. Степанова, А.С. Чтение: исследовательская деятельность Российских библиотек [Текст] / А.С. Степанова, В.В. Ялышева // Библиосфера. – 2007. - № 3. – С. 3 - 11. 17. Чтение в библиотеках России [Текст] / Сост. А. С. Степанова, В. В. Ялышева. – СПб.: Издательство российской национальной библиотеки, 2007. - Вып 7. – 140 с. 18. Чтение в России–2008. Тенденции и проблемы [Текст] / Редакторы: Е. И. Кузьмин, А. В. Паршакова, Дубин Б. В., Зоркая Н. А. – М.: Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества, 2008. – 80 с. 19. Исследовательский холдинг Ромир. Россия все больше читает с экрана [Электронный ресурс] // http://romir.ru/studies/434_1360526400/ 20. Левада-Центр. Аналитический центр Юрия Левады. Россияне о чтении [Электронный ресурс] // http://www.levada.ru/2015/05/19/rossiyane-o-chtenii/ 21. Пономарева, Т.О. Республиканский опрос ЮБРК «Мир чтения молодежи Республики Коми» [Электронный ресурс] // http://unkomi.ru/page/430/ 22. Фролова, О. Катастрофа чтения в России [Электронный ресурс] // http://chtenie-21.ru/smi/45 23. Центр оценки качества образования. Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся [Электронный ресурс] // http://www.centeroko.ru/pisa09/pisa09_pub.htm
Читать дальше
Поможем с написанием такой-же работы от 500 р.
Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

Поможем с работой
любого уровня сложности!

Это бесплатно и займет 1 минуту
image