Традиции и инновации в науке

Актуальность исследования. В последнее время все чаще как в научной, так и в общественной практике встречаются понятия "Модерн", "постмодерн", "кибернетика", "искусственный интеллект", "экспертная система", "синергетика", "Диссипативная структура", "флуктуация", "бифуркацийность", "случайность" и т.п., которые применяются учеными при объяснении новых социокультурных отношений, зарождение которых было замечено ведущими американскими социологами и философами в 50-60-х годах прошлого века. Определяющей чертой этого периода стал разноплановый и многослойный анализ науки, экономики, права, религии, социальной стратификации, искусства, антропологии, что вызвало целый ряд "дискурсивных практик" (М. Фуко) и способствовало глубокому осмыслению нарастающих тенденций, их причин и возможных последствий в различных областях человеческой деятельности. В соответствии с выбранным базисом, каждый из мыслителей пытался по-своему определить новую эру: постбуржуазную (Дж Лихтайм), посткапиталистическую (Р. Дарендорф), постмодернистскую (А. Этциони), постэкономическую (Г.

---

Хотите узнать, где заказать реферат по хирургии? Конечно же в Work5! Уже более 15 лет мы помогаем студентам с написанием работ!

---

. Кан), постисторическую (Р. Сейденберг), постиндустриальную (Д. Белл). Цель реферата – раскрыть традиции и инновации в науке. Объект исследования – современная наука. Предмет исследования - традиции и инновации в науке. Задачи исследования: 1. Описать традиции в науке. 2. Изучить инновации в науке. Работа состоит из введения, основной части, заключения, списка литературы.  

Рассмотрение традиций и инноваций в научном дискурсе и методологии научного познания показывает наличие неразрывной связи между новым и существующим знанием. Зато инновационным усматривается математический аппарат, обеспечивающий распространение содержания и последствий классических теорий на выяснение сути явлений микромира и хаотических процессов. Особую роль в этом, в дальнейшем может сыграть математическое и информационное моделирование субъектно-объектных отношений. Что касается взаимного влияния и корреляции традиционного и нового, то следует отметить их диалектическое противостояние, выражается с одной стороны в заложенных в традицию потенций, которые реализуются в соответствии с уровнем развития общественного сознания и обеспечивают социокультурное окружение науки. С другой стороны, совокупность инноваций вселяет уверенность в истинности традиционного, пропуская через себя гипотезы, факты, мнения, которые могут быть ложными. При этом ввиду реляцийнисть инновационного, ошибочность новой теории может рассматриваться между жестких рамок классической теории, что в некоторых случаях приводит к появлению альтернативной позиции в рамках научного дискурса.

Список литературы 1. Анохина, В. В. Культурная традиция в парадигмах современной философии / В. В. Анохина. — Минск, 2014. – с. 49. 2. Аристотель Сочинения в четырех томах. Т.1. Ред. В.Ф. Асмус. М., «Мысль», 1975. – с. 92. 3. Дайсон Ф. Математика в физических науках // Математика в современном мире. – М., 1967. – с. 112. 4. Кун Т. Структура научных революций. – М.:Прогресс, 1975. – с. 77. 5. Козловски П. Культура постмодерна: Общественно-культурные последствия общественного развития. – М.: Республика, 1997. – с. 48. 6. Лакатос Имре Фальсификация и методология научно-исследовательских программ. – М., 1995. – с. 9. 7. Лиотар Ж.-Ф. Состояние постмодерна. СПб: Алетейя, 1998. –с 14. 8. Лисеев, И. К. Философия социоприродного взаимодействия в глобализирующемся мире / И. К. Лисеев // Диалог культур в эпоху глобальных рисков: материалы Междунар. науч. конф. и Х науч.-теорет. семинара «Инновац. стратегии в соврем. социал. философии», Минск, 17—18 мая 2016 г. — Минск, 2016. — С. 196—198. 9. Новая постиндустриальная волна на Западе. Антология / под ред. В.Л. Иноземцева. М.: Academia, 1999. – 640 с. 10. Поппер К. Об источниках знания и незнания // Вопросы истории естествознания и техники, – 1992, № 3, с. 9. 11. Розин В.М. Типы и дискурсы научного мышления. – М.:Эдиториал УРСС, 2000. – с. 45. 12. Степин В.С. Теоретическое знание. М.: Прогресс-Традиция, 2000. — 744 с. 13. Уайтхед А. Избранные работы по философии. – М.: Прогресс, 1990. – с. 192-193. 14. Филатов В.П. Научное познание и мир человека. – М.: Политиздат, 1989. – с. 237. 15. Шульга, Е. Н. Проблема научной рациональности в контексте европейского рационализма / Е. Н. Шульга // Философия, методология и исто- рия науки. — 2015. — Т. 1, № 1. — С. 38—54. 16. Masuda Y. The information society as postindustrial society. – Wash.: World Future Society, 1983.