Арт-терапия как средство коррекции агрессивного поведения подростков

Введение Актуальность темы: В нашей стране и за рубежом растет интерес к применению арт-терапии как метода коррекции в практической психологии образования. Арт-терапия используется как средство гармонизации и развития психики человека, а особенно ребенка через занятия художественным творчеством. Это новый метод психокоррекции, использующий художественные приемы и творчество, ориентированный на присущий каждому человеку внутренний потенциал здоровья и силы, где делается акцент на естественное проявление чувств, настроений, эмоций. Анализ результатов психолого-педагогических исследований (Л.

---

Если вы не знаете, где заказать дипломную работу, обратитесь к специалистам Work5.

---

.С. Выготский, Е.И. Изотова, Е.В. Никифорова) показал, что данный метод способствует повышению самооценки, учит расслабляться и избавляться от негативных эмоций, в частности очень эффективен для коррекции эмоциональных нарушений у подростков. Целью данной работы является изучение арт-терапии как средства коррекции агрессивного поведения подростков. Задачами данной работы являются: - провести анализ социально-психологической литературы по проблеме агрессивности; - рассмотреть арт-терапию как средство психкоррекции агрессивного поведения подростков. Объектом исследования являются подростки. Предметом исследования является арт-терапия как средство коррекции агрессивного поведения подростков. Данная работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.

1. Агапов П.В., Колодина А.А. Агрессия человека: понятийно-категориальные трудности теории // Вестник МГУКИ. – 2013. - №2(52). – 289 с. 2. Адлер А. Наука о характерах: Понять природу человека. – М.: Академический проект, 2014. – 243 с. 3. Анникова Л.В., Аббасов Д.И. Средства массовой информации как механизм формирования индивидуального сознания // Сб. научных статей по матер. 78-ой науч.-практ. конф. преподавателей и студентов СТГАУ. — 2014. — 317 с. 4. Бандура А., Уолтерс Р. Подростковая агрессия. Изучение влияния воспитания и семейных отношений. — М., 1999. - 201 с 5. Воронин А.Н., Лучинина Е.В. Влияние социальной микросреды на проявления агрессивности // Прикладная юридическая психология. - 2014. - № 2. – 202 с. 6. Каневская Ж.О., Кириллова Л.С. Подростковая агрессия как социально-психологическая проблема современности // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. — 2015. — №42. 189 с. 7. Кудрявцева Н.Н., Маркель А.Л., Орлов Ю.Л. Агрессивное поведение: генетико-физиологические механизмы // Вавиловский журнал генетики и селекции. – 2014. – Т.18, № 4/3. – 1417 с. 8. Мельникова М.Л. Когнитивно-поведенческая оценка агрессивного поведения подростков // Психологические проблемы развития и существования человека в современном мире. - Екатеринбург. — Урал. гос. пед. ун-т, 2008. — 218 с. 9. Невенчанный С.В. Понятие агрессивного поведения в современной психологии // X Международная научно-практическая конференция «Наука и современность - 2011». – Новосибирск, 2011. 357 с. 10. Практикум по арт-терапии / Под ред. Копытина. - СПб.: Питер, 2001. - 326 с