Актуальность исследования. Широкое распространение компьютерных технологий сегодня оказывает существенное влияние как на общественное сознание, так и на формирование индивидуальности каждого отдельного человека. Не остались в стороне и военнослужащие МО РФ
Недовольство реальной жизнью и желание уйти от него является одной из сложных проблем человеческой жизни. Однако формы и способы побега чрезвычайно разнообразны и нередко имеют патологический характер. Одной из таких форм является аддиктивное поведение, когда жизнь человека, его состояние и поведение начинают жестко зависеть от различных факторов (наркотиков, алкоголя, еды, работы, азартных и компьютерных игр и др.). Всемирная организация здравоохранения официально признала игромании болезнью XXI века.
В. Чайка отмечает, что, в отличие от предыдущих эпох, современная постиндустриальная эпоха характеризуется стремительным распространением массовой культуры развлечений, ростом индустрии досуга.
Наблюдается смещение ценностных ориентаций из сферы труда в сферу массового потребления и развлечений.
С точки зрения личности в рамках рыночной цивилизации развлечения предоставляют максимальную степень свободы.
Эта свобода понимается как право на индивидуальный выбор занятий, возможность вести раскованно и непринужденно, не подчиняясь правилам рациональной мотивации. В повседневную жизнь стремительно входят компьютеры, растет количество людей, которые умеют играть в компьютерные игры. Для всех пользователей игры находятся в числе первых программных продуктов, которыми они научились оперировать. Обучение в игре происходит быстро, процесс захватывает. Это психологическая разрядка, средство для снятия напряжения после работы. Однако это средство часто превращается в самоцель, развивается игровая зависимость.
До недавнего времени игровой азарт считался свойством личности. И только в 1981 немецкие, а затем (в 1984) американские психиатры признали неконтролируемую зависимость от игры заболеванием, связанным с нарушением психики. В ходе исследований они выяснили, что существует определенная категория людей, которые обладают повышенной азартностью в сочетании со слабой волей. Если они попадают за игровой стол, у них развивается болезненная зависимость от игры - лудомания (от лат. ludus - «игра»), которая может перейти в патологическую форму - гемблинг (от англ. to gamble - «играть в азартные игры»). По данным ВОЗ, в мире примерно 0,8-1% людей в разной степени страдают игроманией. Из них в 90% - мужчины, 43% склонны к алкоголю, 11% зависимы от наркотиков и до 25% имеют различные психические отклонения.
По определению О.П.Песоцкой, зависимость – это стремление положиться на кого-то или что-то с целью получение удовольствия или адаптации, зависимость от некоторых предметов, веществ или видов деятельности. Л. Н. Бунина игровую зависимость (гемблинг) относит к нехимическим формам аддикций. По словам исследовательницы, выбор аддиктивного стратегии поведения обусловлен трудностями в адаптации к жизненным проблемным ситуациям: сложные социально экономические условия, разочарование, крушение идеалов, конфликты в семье и других социальных группах, потеря близких, резкая смена привычных стереотипов.
Проблемой игровой зависимости занимаются такие ученые как: Л.Н. Бунина, О.П.Песоцкая, Н.В. Терещук, Л. Федоренко, В. Чайка и др..
Выделение нерешенных ранее частей общей проблемы. Недостаточно определенный вопрос о том, усилиями каких специалистов - педагогов, врачей, психологов, социальных педагогов, должна проводиться работа с подростками по профилактике игровой зависимости. Эта проблема должна решаться совместно: разработчиками игр, психологами, медиками, педагогами, социальными педагогами.
Большинство исследований описывают игромании как психологическую проблему. Вместе с тем, большое значение при решении игровой аддикции имеет деятельность социального педагога. Этот профилактический аспект социально-педагогической деятельности изучен недостаточно.
Целью исследования является профилактическая деятельность по решению проблемы игровой зависимости военнослужащих.
Объект исследования - военнослужащие с игровой аддикцией.
Предмет исследования - личностные особенности военнослужащих с игровой аддикцией.
Гипотеза исследования: Игровая аддикция способствует негативному преобразованию личности военнослужащего, так как в относительно короткий промежуток времени происходят кардинальные сдвиги в формировании личности.
Для достижения поставленной цели нами были поставлены ряд задач:
1) осуществить терминологический анализ подходов к определению игровой зависимости;
2) выяснить характер отражения увлеченности военнослужащими игровой деятельностью на их личностной сфере;
3) установить специфические личностные проявления военнослужащих, привлеченных к киберпространству;
4) определить основные превентивные условия предупреждения негативного влияния Интернета на личность военнослужащих.
Методы исследования. Решение поставленных задач обеспечивалось использованием следующих методов:
- анализ источников по исследуемой проблеме;
- эксперимент, проводимый в естественных условиях для объективной и доказательной проверки рабочей гипотезы, анализ, обобщение и апробация результатов исследования;
- социологические методы - беседы, интервьюирование, анкетирование, сочинения;
- статистические методы - качественный и количественный анализ результатов экспериментальной деятельности.
Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы.
37 страниц
82% уникальность
2018 год
45 просмотров
