Проблема истины в научном познании

Актуальность исследования. Знания человеческой цивилизации относительно законов социума и природы, которые были проверены на практике, эти знания, отображающие мир в правильном (достоверном) ракурсе рассматриваются исследователями в качестве вероятностных знаний, то есть тех знаний, которые наделены значением истинных. Проблема истинности знаний является одним из основных вопросов концепции познания, которая представляется важной для любой отрасли научного знания в силу того, что в том случае, если та или иная научная концепция не поставляет истинное знание, она не имеет ценности. Истина как предмет внимания представителей ученого мира относится к древнейшим и сложнейшим проблемам. История не знает ни одного представителя философской науки, который бы не ставил вопрос о ложном и истинном.

---

Если вы ищете презентации на заказ цена их выполнения будет известна, если заполнить форму на Work5.

---

. Одним из первых толкование истины дал широко известный мыслитель древности Аристотель. Именно его определение, в дальнейшем, стало фундаментом для признанного сегодня классическим (традиционным) определением этого феномена. И сегодня проблема истины представляется в качестве центральной проблемы и научного познания, и философии. Развитие науки, ее прорыв никоим образом не обесценивает ценность, значимость абсолютного знания, напротив, удельный вес последнего неуклонно возрастает, а вновь созданная научная концепция рассматривается в сравнении с раннее сформулированной в качестве более глубокой и полной. Объектом исследования является феномен истины. Предметом – проблема истины в научном познании. Цель исследования: изучение представленности проблемы истины в научном познании. Согласно сформулированной цели исследования, нами были решались такие задачи:  на основе анализа научной литературы раскрыть сущность понятия истины, исторические подходы к пониманию данного феномена;  рассмотреть концепции истины в методологии науки;  определить суть знания, истинного знания;  обозначить характерные особенности научного познания. Методологическим основанием исследования послужили работы: П. В. Алексеева, А. В. Ерахтина, С. А. Лебедева, А. В. Панина, Д. А. Цыплакова и др. ученых. В основе методологической базы исследования лежат использованные общенаучные и частные методы познания общественных явлений: логический метод, метод анализа и метод выявления закономерностей. Структура работы включает: введение, основную часть, заключение и список литературы.

Современная отечественная философская мысль, по мнению экспертов, недостаточно уделяет внимания проблеме истины. Развитие науки, научный поиск, познание актуализирует вопрос об удельном весе знания абсолютного, а каждая вновь созданная научная концепция (теория) выступает, в сравнении с ранее сформулированной, более глубокой и полной. При этом вновь созданные научные теории не исключают полностью предшествующие теории. Исследователи выделяют такие, сложившиеся исторически, подходы к пониманию истины, как:  онтологический подход;  гносеологический подход. В соответствии с онтологическим подходом, под истиной следует понимать особый род бытия. Согласно гносеологическому подходу, истина представляется особым свойством знаний. Методология науки содержит такие основополагающие концепции феномена истины, как:  классическая (корреспондентная) концепция;  неклассическая концепция (когерентная, экзистенциальная, прагматическая, неотомистическая и прочие концепции). Современная философская мысль преимущественным образом аппелирует к неклассическим концепциям истины, а также к таким ее свойствам, как: красота, простота, непротиворечивость и др. Истина и знание неправомерно отождествлять друг с другом (не являются синонимичными феноменами). Истинность знания предполагает его соответствие действительному положению вещей. Знание – это форма признания истины. Истина может существовать как в научной, так и в ненаучной (донаучной) форме:  обыденного знания;  религии;  искусстве;  философии. Научное познание обладает определенными особенностями: рефлексивностью, вопроизводимостью, объективностью, практической полезностью и пр. Научное познание не имеет границ согласно цели, характера и природы. Именно научное познание позволяет сформировать точное, объективное отражение мира. Большинство современных исследователей сходятся во мнении, что в наличии присутствует принципиальная возможность синтезировать адекватные моменты исторически сложившихся концепций истины, при этом ядро синтезированной теории способна составить теория корреспонденции в силу того, что последней фиксируется особенность гносеологической связи между объектом и субъектом.

1. Алексеев П. В., Панин А. В. Философия: Учеб. - М.: Проспект, 2015. - 592 с. 2. Ерахтин, А. В. Истина в философии и научном познании // ИСОМ. 2016. №6-1. – С. 133-136. 3. История и философия науки. Проблема научного познания в концепции К. Поппера: метод. указ. / сост. О. В. Беззубова; СПбГАСУ. – СПб., 2011. – 28 с. 4. Кальной, И. И. Истина и заблуждение, ложь и правда, специфика социального познания [Электронный ресурс] / И. И. Кальной, Ю. А. Сандулов // Библиотека «Полка букиниста». - Режим доступа: http// society. polbu.ru (дата обращения: 20.03.2018). 5. Касавин И. Т. Истина / Новая философская энциклопедия. В 4 т. - Т.2. - М.: Мысль, 2010. - С. 169-172. 6. Критерии научности [Электронный ресурс]: Бесплатная библиотека.- Режим доступа: http://studyspace.ru/spravochnik-po-istorii-i-filosofiinauki/kriterii-nauchnosti.html: (дата обращения: 20.03.2018). 7. Куренной В. // Гуссерль Э. Идеи к чистой феноменологии и феноменологической философии. Т. 1. - М.: ДИК, 1999. – 336 с. 8. Лазарев Ф. В., Лебедев С. А. Проблема истины в социально-гуманитарных науках: интервальный подход // Вопросы философии. 2005. № 10. - С. 95–113. 9. Лебедев, С. А. Научная истина и ее критерии / С. А. Лебедев // Новое в психолого-педагогических исследованиях. – 2012. – № 4. – С. 7–22. 10. Методы и формы теоретического уровня научного познания [Электронный ресурс]: Конспектомания.- Режим доступа http://conspects.ru/content/view/170/7/: (дата обращения: 20.03.2018). 11. Наука [Электронный ресурс] Толковый словарь русского языка.- Режим доступа: http://www.vedu.ru/ExpDic/17566: (дата обращения: 20.03.2018). 12. Цыплаков, Д. А. Религиозная и научная истина: аспекты секуляризации // Научно-теоретический журнал «Религиоведение». - 2011. - № 1. - С. 66-72.