Возрастные и индивидуальные различия памяти

Память – основа личности, человек лишённый памяти перестает быть человеком. Память является основой способностей человека, является основным условием научения, получения знаний, формированием навыков и умений. Без памяти невозможно представить ненормальное функционирование личности и общества. Именно благодаря памяти человек вышел из животного мира, и добился тех вершин, где сейчас находится. Дальнейшее развитие человечества без постоянного улучшения свойств почти невозможно. Вот почему проблема развития и изучения механизмов памяти стоит перед человечеством так остро. Психологи уже давно занимаются исследованиями памяти. Они выявили, что на разных этапах развития и у разных людей память имеет свои особенности. Изучение этих особенностей является актуальной задачей современной психологии так как, это поможет сделать процесс развития, обучение человека еще более эффективным.

---

На онлайн калькуляторе рассчитаем стоимость диплома на заказ и цена не оставит вас расстроенными.

---

. Целью нашего исследования является изучение индивидуальных и возрастных особенностей памяти. Объект: Память Предмет: Индивидуальные и возрастные особенности памяти Задачи: 1) Изучение литературы по заданной теме. 2) Выбор методов и методик исследования. 3) Проведение эмпирического исследования. Наша работа состоит из введения, двух глав и списка литеравтуры.

Как уже было сказано ранее память – это основа личности, человек лишённый памяти перестает быть человеком. Память является основой способностей человека, является основным условием научения, получения знаний, формированием навыков и умений. Проанализировав литературу, мы пришли к тому, что память важное место среди психических процессов, однако она также неотрывна от них, особенно от мышления и восприятия. От вида памяти зависит образ жизни человека, так же как от профессиональной деятельности ее вид. В каждом из возрастов память играет значительную роль. С возрастом ребенку приходится запоминать все больше информации. Но не все способны запоминать одинаковое количество материала. Память у всех различается: у кого-то преобладает образная, у других слуховая или зрительная и т.д. Все эти различия в памяти делают ее актуальной для изучения. Поэтому будет правильно, если сказать, что не бывает плохой памяти, если это не связано с патологией. Память можно улучшить с помощью специальных упражнений, благодаря постоянному заучиванию стихотворений. Активное развитие памяти происходит в результате чтения, письменной речи, выступления, чтения монолога вслух.

1. Балин В.Д. Учебное пособие / Балин В.Д., Гайда В.К., Лоскутов В.В. и др.; Под ред. А.А.Крылова, С.А.Миничева. - 2-е изд.,перераб.и доп. - СПб.: Питер, 2000. - 560с. 2. Вейн А.М., Каменецкая Б.И. Память человека. – М.: Наука 1973 - 209 3. Вундт В. Хрестоматия по курсу введение в психологию. – «Психология»/ Ред.-сост. Е.Е. Соколова – М.: Российское психологическое общество, 1999 – 545с. 4. Гиппенрейтер Ю.Б. Хрестоматия / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Я.Романова;МГУ им.М.В.Ломоносова. Факультет психологии. - М.: АСТ: Астрель, 2008. - 656с. 5. Евсеев В.О. Методы исследовательской работы в молодежной среде: Учебное пособие / Евсеев Вадим Олегович; Под общ. ред. Н.А.Волгина; Рец. А.М.Бабич и др. - М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2014. - 237с. 6. Крысько В. Г.;Психология и педагогика в схемах и таблицах. — Мн.:Харвест, 1999. — 384 с. — (Библиотека практической психологии). 7. Любимова З.В. Возрастная анатомия и физиология: Учебник для академического бакалавриата: В 2 т. Т.1 : Организм человека, его регуляторные и интегративные системы / Любимова Зарема Владимировна, Никитина Анна Алексеевна; Московский педагогический государственный университет. - 2-е изд.,перераб.и доп. - М.: Юрайт, 2016. - 447с. 8. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебное пособие для вузов / Маклаков Анатолий Геннадьевич. - СПб.: Питер, 2015. - 583с 9. Немов Р.С. Общая психология: Краткий курс / Немов Роберт Семенович. - СПб.: Питер, 2007. - 304с. 10. Практикум по возрастной и педагогической психологии: Учебное пособие для студенто средних педагогических заведений / Ав.-сост. Е.Е.Данилова; Под ред. И.В.Дубровиной; Психологический институт РАО. - М.: Академия, 2000. - 160с. 11. Специальная психология : Учебник для бакалавриата и магистратуры . Т.2 / Лубовский Владимир Иванович, Розанова Татьяна Всеволодовна, Солнецева Людмила Ивановна и др.; Под.ред. В.И.Лубовского; Рец. Т.Г.Богданова, Т.Н.Волковская. - 7-е изд.,перераб.и доп. - М.: Юрайт, 2014. - 274с. 12. Тестируем детей / Авт.-сост. Т.Г.Макеева. - Ростов н/Д: Феникс, 2009. - 348с 13. Выготский Л.С. Психология развития ребенка :[Электронный ресурс] / Выготский Лев Семенович. - М.: ЭКСМО: Смысл, 2004. - 512с. 14. Детская патопсихология :[Электронный ресурс] : Хрестоматия / Сост.,вступ.ст. Н.Л.Белопольской. - 4-е изд.,стер. - М.: Когито-Центр, 2010. - 352с. 15. Иванников В.А. Психология :[Электронный ресурс] : Учебник для СПО / Иванников Вячеслав Андреевич; Рец. А.Г.Асмолов, Б.С.Братусь; Факультет психологии МГУ им. М.В.Ломоносова. - М.: Юрайт, 2017. - 480с. 16. Крайг Г. Психология развития :[Электронный ресурс] / Крайг Грейс; Под общ.науч.ред. А.А.Алексеева; Пер.с англ. Н.Мальгиной и др. - 7-е изд.,междунар. - СПб.: Питер, 2002. - 992с. 17. Кулагина И.Ю. Психология детей младшего школьного возраста :[Электронный ресурс] : Учебник и практикум для академического бакалавриата / Кулагина Ирина Юрьевна; Рец. Л.Ф.Обухова, А.А.Вербицкий . - М.: Юрайт; , 2017. - 291с. 18. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития :[Электронный ресурс] : Учебник для вузов / Мухина Валерия Сергеевна; Рец. А.В.Петровский, В.П.Зинченко. - 10-е изд.,перераб.и доп. - М.: Академия, 2006. - 608с. 19. Немов Р.С. Психологическое консультирование :[Электронный ресурс] : Учебник для академического бакалавриата / Немов Роберт Семенович. - М.: Юрайт, 2018. - 440с. 20. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога :[Электронный ресурс] : Практическое пособие: В 2 ч. Ч.1 : Система работы психолога с детьми разного возраста / Рогов Евгений Иванович. - 4-е изд.,перераб.и доп. - М.: Юрайт, 2017. - 412с. 21. Стюарт-Гамильтон Я. Психология старения :[ Электронный ресурс]/ Стюарт-Гамильтон Ян; Пер.с англ.под ред. Л.А.Рудкевича. - 4-е изд. - СПб.: Питер, 2010. - 320с.