Вы хотите купить курсовую работу по бухгалтерскому учету? Мы предлагаем вам 1000 рублей за первый заказ. Вводите промокод WORK1000 и заказывайте курсовую работу!
. Согласно Конституции Российской Федерации , права и свободы человека и гражданина являются высшей ценностью, которые государство обязано защищать и соблюдать. Приведенная норма непосредственно связана с применением мер пресечения в уголовном процессе, поскольку они призваны обеспечить законное уголовное судопроизводство. Вопросы, связанные с принудительным ограничением прав личности, являются наиболее актуальными при изучении уголовного судопроизводства. Уголовно-процессуальное законодательство устанавливает меры процессуального принуждения для подозреваемых или обвиняемых, а также действия должностных лиц в данной области. Поскольку привод является одной из иных мер процессуального принуждения в какой-то степени, ограничивающий свободу человека, необходимо полно и всесторонне рассмотреть данный институт уголовно-процессуального права. Актуальность темы исследования обусловлена тем, что свобода и личная неприкосновенность, которые человек приобретает от рождения являются наиболее значительными правами человека. Любое лицо имеет право совершать любые действия, не противоречащие закону, без вмешательства со стороны кого-либо. Лица, не исполняющие требования закона, подвергаются, в соответствии с уголовно-процессуальным законодательством, мерам государственного принуждения, в частности приводу. Объект исследования - совокупность общественных отношений, формирующихся в ходе исполнения процеесуального решения о приводе. Предметом исследования являются конституционные нормы о правах и свободах человека и гражданина, законодательство, регулирующее исполнение привода, а также ведомственные акты, устанавливающие порядок и основания осуществления привода. Цель исследования: раскрыть особенности привода как иной меры процессуального принуждения. Цель достигается посредствам решения следующих задач: - дать понятие иным мерам процессуального принуждения; - охарактеризовать привод как иную меру процессуального принуждения; - определить основания и порядок осуществления привода; - установить ограничения при осуществлении привода. Методологическую основу работы составил диалектический метод познания. В решении поставленных задач также были использованы общие и частные методы научного познания: анализ, синтез, логический, сравнительно-правовой, исторический, системно-структурный, конкретно-социологический, статистический и др. Курсовая работа состоит из введения, основной части, заключения и списка использованного нормативного материла, использованной литературы и судебной практики.