Функции языка

Язык является важным средством развития мышления человека. Любой язык, включая наш родной русский, призван обеспечить в обществе различные процессы. В соответствии с этими процессами, а также благодаря исключительно человеческим свойствам и особенностям существования появляется возможность общаться. Язык обеспечивает преемственность культурных традиций народа, возможность возникновения и развития мощного потока национальной литературы.

---

Если вам нужны презентации на заказ работа будет выполнена в срок, если вы обратитесь в Work5.

---

. С другой стороны крупные социальные потрясения, затрагивающие основы общественного устройства, всегда оставляют весьма заметный след в языке. Актуальность данной темы обусловлена тем, что современный человек без определенных языковых познаний не может использовать новейшие блага цивилизации. Все сферы нашей жизнедеятельности в той или иной мере требуют знаний любого, в том числе, и русского языка. Объектом данной работы является язык в современном мире. Предметом данной работы – функции языка. Цель курсовой работы – охарактеризовать функции языка. Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи: -Определить место и роль языка в современном мире, -Выделить функции в языке, -Дать характеристики функций языка, - Подвести итоги проведенного анализа в рамках курсовой работы. Методы исследования метод репродукции, собирательный метод, аналитический метод, структурно-генетический метод, культурологический, метод контекстолоический, сравнительно - сoпoстoвительный, метод анализа источников, метод анализа словарных дефиниций. Структура работы включает введение, две главы, заключение, список используемых источников и литературы русских и зарубежных авторов, электронных источников, приложения.

Как русский, так и английский язык имеют различные функции в нашей жизни и современном мире. Знание языка необходимо людям всех возрастов. Русский язык связан со всеми сферами жизнедеятельности. Без него не обойтись тем, кто желает получить необходимый языковой уровень или применить эти знания на работе. Согласно информации, предоставленной в нашей курсовой работе, можно сделать вывод, что владеющие и русским и английским языком, более конкурентно способны, чем те, которые его не знают. Такой факт может служить отличным стимулом для изучения иностранной лексики и грамматики. Язык, прежде всего, социален по своей сущности. Основная его функция, как показало исследование, – коммуникативная, и способна быть средством, и даже орудием общения людей. На базе этой функции и в связи с нею осуществляются языком и другие функции — воздействия, сообщения, формирования и выражения мысли. Эти функции непременно также социальны. В конкретных различных высказываниях частные функции языка обычно выступают в сочетаниях друг с другом. Высказывание, как правило, многофункционально. Яркая экспрессия может быть и в побудительном предложении, и в вопросе, и в формуле приветствия, и при констатации факта, и при объяснении слова, оказавшегося непонятным; предложение, повествовательное по форме, может содержать скрытое побуждение, т. е. выполнять апеллятивную функцию. Необходимо отметить, что общество имеет такой язык, какой создан обществом, и использует этот язык так, как умеет. Вместе с развитием самого общества влияние языка усиливается— это влияние возрастает по мере развития науки, производства, техники, культуры и государства. Язык благодаря функциям участвует в организации труда, в управлении общественным производством, деятельностью учреждении, в осуществлении процесса образования и воспитания членов общества, в развитии литературы и науки. Анализ курсовой работы показал, что созданная и воспроизведенная речь человека в совокупности осуществляется благодаря различным функциям языка. Цель, поставленная ранее, была достигнута, а именно охарактеризованы функции языка. А так же оказались решены все поставленные ранее задачи курсовой работы в рамках заданной темы: -Определено место и роль языка в современном мире, -Выделены функции в языке, -Дана характеристика функций языка, - Подведены итоги проведенного анализа в рамках курсовой работы.

Книга одного автора 1. Классический учебник по стилистике английского языка для факультетов иностранных языков. М.: Либpoком, 2010. — Изд. 5-e. — 336 с. 2. Кухаренко, В. А. Интерпретация текста / В. А. Кухаренко. - Москва Просвещение, 1980. - 192 с. 3. Сепир Э. Избранные труды по языкознанию,1954г. 231с. 4. Уорф Б.Л. Отношение норм поведения и мышления к языку // Новое в лингвистике. - М., 1960. - Вып. 1. Под редакцией В. А. Звегинцева. Раздел «Гипотеза Сепира—Уорфа» // Новое в лингвистике. — М., 1960. — Вып. 1. С. 111–215. 5. Ушинский К.Д. Педагогические сочинения. В 6-ти т. – М. 1988 – 1990.-567с. 6. Щерба Л. В. Русские гласные в качественном и количественном отношении / Л. В. Щерба; ред.: Л. Р. Зиндер. Л. В. Бондарко ; АН СССР, Отд-ние лит. и языка [и др.] [переиздание 1912 г.]. - Ленинград: Наука. Ленинградское отделение, 1983. - XII, 160 с. 7. Жеребило Т.В. Словарь лингвистических терминов [Электронный ресурс] – режим доступа - https:// lingvistics_dictionary.academic.ru / (дата доступа 23.04.2018.) Книга четырех и более авторов 8. Евсеева И.В. , Лузгина Т.А. , Славкина И.А. , Степанова Ф.В. . Современный русский язык: Курс лекций / Евсеева И.В. , Лузгина Т.А. Славкина, И.А. , Степанова Ф.В. Под ред. Славкиной И.А.; Сибирский федеральный ун-т. - Красноярск,2007. - 642 с. Иностранные источники 9. Omaggio, A. “Real communication: Speaking a living language.” Foreign Language Annals Vol.9. No. 2, pp. -1976 -131 – 133 р. 10. Geeraerts, D. the Oxford handbook of Cognitive Linguistics / D. Geeraerts, H. Cuyckens. - Oxford : Oxford University Press, 2007. - 1334 p.