Совершенствование аттестации персонала в организации

Эффективность деятельности компании на рынке и конкурентоспособность — важнейшие цели каждого руководителя любого предприятия. Персонал компании — это тот ресурс, который данные условия либо обеспечивает, либо же нет. Аттестация персонала — одна из важнейших функций управления персоналом. Именно по итогам процедуры аттестации принимаются соответствующие решения.

---

Поторопитесь заказать решение задач в Екатеринбурге , пока нет дедлайнов.

---

. Аттестация персонала в настоящее время является актуальным понятием, так как служит неотделимым элементом контроля над уровнем профессионального развития сотрудника, а также развития кадрового потенциала организации в целом. Аттестация персонала - оценка соответствия занимаемой должности. Если быть точнее, то аттестация персонала - это процедура, которая проводится в соответствии с законодательным порядком оценки результатов трудовой деятельности работников. Целью аттестации служит определение соответствия деловых и профессиональных качеств работника с функциями занимаемой им должности. Цель работы — анализ системы аттестации персонала и разработка рекомендаций по ее усовершенствованию в "ЗАЩИТА-01". Объектом исследования служит система управления персоналом "ЗАЩИТА-01". Предметом исследования служит система аттестации персонала "ЗАЩИТА-01". Достижение поставленной цели определяет необходимость решения задач: 1. Рассмотреть организацию и проведение аттестаций персонала. 2. Рассмотреть аттестацию различных категорий персонала. 3. Изучить зарубежный опыт проведения аттестации персонала. 4. Проанализировать проведение аттестации персонала в организации ООО «ЗАЩИТА-01». 5. Оценить социально-экономическую эффективность проведения аттестации персонала в организации. 6. Предложить совершенствование проведения аттестации персонала в организации. При написании работы были использованы труды таких авторов, как Базаров Т.Ю., Кафидов В.В., Верещагина Л.С. и другие. Методической основой исследования являлись такие методы, как изучение литературных и научных источников, опрос, обобщение и анализ, анкетирование. Практическая значимость данной работы заключается в разработке рекомендаций совершенствования системы аттестации для использования в "ЗАЩИТА-01"с целью получения максимальной эффективности от проведения аттестации персонала. Структура дипломной работы состоит из таких элементов, как введение, две взаимосвязанных главы, заключение, список использованной литературы, приложения.

Основным действующим лицом в проведении аттестации зачастую служит представитель службы персонала. Аттестация — более сложный процесс в сравнении с оценкой персонала, даже хотя бы в силу того, что аттестация предполагает формализацию, вовлеченность большого количества участников, выводы по итогам аттестации и т. д . Помимо этого, аттестация, как правило, всегда вызывает некие опасения и отрицательные эмоции персонала. Нами проведен анализ организации в компании «ЗАЩИТА-01» одним из главных недостатков проведенной аттестации - это применение устарелых, шаблонных форм - собеседование. Аттестация в «ЗАЩИТА-01» не определила соответствия качественных характеристик персонала (способностей, мотиваций и свойств) требованиям должности и места. В итоге были получены узкие сведения о персонале, поэтому необходимо провести ряд мероприятий по совершенствованию системы проведения аттестации работников «ЗАЩИТА-01». С этой целью предлагается мероприятия, направленные на связь аттестации персонала с вознаграждением за труд. Мероприятие 1. Оптимизация положения об аттестации персонала. Этап 2. Психологическое тестирование, тренинг эффективного взаимодействия с персоналом на коммуникативную компетентность. Этап 3. Оценка коллегами, вышестоящим руководством, самооценка — методами «360 градусов» и социометрии. Положительное отношение коллег и их высокая оценка — пятый плюс. Этап 4. С целью подведения итогов все оценки вносятся в аттестационную форму. Сотрудник приглашается на заседание аттестационной комиссии, и с ним проводится беседа, на которой ему сообщается о результатах аттестации. При такой продуманной системе оценки они, как правило, положительные. Цель в работе достигнута, задачи в работе выполнены.

Источники Опубликованные 1. Конституция Российской Федерации, принята 12.12.1993 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ipipip.ru/konstitucia/46 (дата обращения: 01.05.2018). 2. Трудовой кодекс Российской Федерации, принят 21.12.2001 (с изм. 01.01.2014) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://dogovor-urist.ru (дата обращения: 01.05.2018). 3. Об образовании в Российской Федерации : Федеральный закон от 29.12.2012 № 273- ФЗ // ZakonR.ru [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.assessor.ru/zakon/273-fzzakon-ob-obrazovanii-2013 (дата обращения: 01.05.2018). 4. Положение о порядке аттестации и присвоении квалификации лицам, овладевающим профессиями рабочих в различных формах обучения // Законодательная база Российской Федерации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://zakonbase.ru/content/part/470895 (дата обращения: 01.05.2018). 5. Положение о порядке проведения аттестации руководящих, инженерно-технических работников и других специалистов предприятий и организаций промышленности, строительства, сельского хозяйства, транспорта и связи [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.kadrovik.ru/docs/pos05.10.73n470.267.htm (дата обращения: 01.05.2018). 6. Положение об организации профессиональной подготовки, повышения квалификации и переподготовки безработных граждан и незанятого населения // Система ГАРАНТ. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://base.garant.ru/10136741 (дата обращения: 01.05.2018). Литература 7. Абакумова Ж.В., Хартанович Е.А. Аттестация - основной метод оценки деятельности персонала // Управление человеческими ресурсами - основа развития инновационной экономики. - 2015.- № 6.- С. 11-14. 8. Асташева Н.П., Кривова К.В. Совершенствование технологии управления персоналом на основе аттестации сотрудников // Качество в производственных и социально-экономических системах: сборник научных трудов/ отв. ред. Е.В. Павлов. - Курск, 2015. С. 27-30. 9. Басиева Л.В., Севостьянова И.И. Аттестация персонала: понятие и сущность // Научные Известия. - 2016. - № 4. - С. 34-37. 10. Булат Р.Е., Чепуренко Г.П. Профессиональный стандарт как нормативная база при аттестации персонала // Ленинградский юридический журнал. - 2013. - № 4 (34).- С. 277-282. 11. Вышеславова Т.Ф. Аттестация работников и ее правовое регулирование // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. - 2013.- № 7-1 (33). - С. 50-53. 12. Жукова К.С. Аттестация как оценка уровня профессионализма // Научный журнал. - 2017. - № 3 (16).- С. 61-64. 13. Жусупов А.Р., Хасенова А.А., Майорова Т.В. Методы оценки и аттестации персонала // Современные научные исследования и инновации. - 2017. - № 1 (69). - С. 440-442. 14. Каныгина А.С. Оценка и аттестация персонала в организации // Экономика и социум. - 2016.- № 10 (29).- С. 261-263. 15. Карпунина Е.К., Катункина А.В. Совершенствование процесса аттестации персонала в организации // Проблемы инновационного развития российской экономика. - М. , 2016. С. 95-103. 16. Катункина А.В. Особенности процесса аттестации персонала в организации // Современные кадровые технологии в управлении предприятием. - Тамбов, 2016. - С. 77-81. 17. Кибанов А.Я. Основы управления персоналом. - М.: Норма М, 2014.¬420 с. 18. Ковалева Н.В., Рощектаева У.Ю. Совершенствование аттестации персонала // Символ науки. - 2017. - Т. 1. № 2.- С. 64-66. 19. Коноплёва Г.И. Аттестация как фактор повышения эффективности организации //Альманах современной науки и образования. - 2015. - № 2 (92).- С. 66-69. 20. Константинова Н.П. К вопросу о содержании процедуры аттестации персонала в современной организации// Фундаментальные и прикладные направления модернизации современного общества: экономические, социальные, философские, политические, правовые, общенаучные аспекты. - Саратов, 2015. - С. 3-4. 21. Коптева К.В. Сравнительный анализ методов аттестации персонала // Актуальные проблемы развития финансово-экономических систем и институтов. - Орел, 2013.- С. 128-135. 22. Коптякова С.В., Риттер И.В., Витик С.В. Актуальные проблемы аттестации персонала по международным стандартам в современных условиях // Модернизация национальной экономики: проблемы и решения / под ред. Н.А.Адамова.- М., 2014. - С. 468-491. 23. Корнюшин В.Ю. Оценка и аттестация персонала. - СПб.: Питер, 2016. - 540 с. 24. Кочнева А.Ю., Меденков А.А., Милованова М.А. Аттестация государственных гражданских служащих //Человеческий фактор: проблемы психологии и эргономики. - 2012.- № 2. - С. 30-33. 25. Кузьмина И.К. Организация проведения аттестации персонала //Экономика и управление: анализ тенденций и перспектив развития. - 2016.- № 26. - С. 51-56. 26. Куприянова Ю.В. Аттестация как форма оценки персонала // Общество в эпоху перемен: современные парадигмы управления. - М., 2014. - С. 75-78. 27. Лагунов А.И., Саакян М.К. Аттестация как важнейший элемент управления персоналом // Молодежь и наука. - 2016. - № 5. - С. 8-9. 28. Лытнева Н.А. Методический инструментарий оценки кадров в управлении персоналом организации // Актуальные направления научных исследований: от теории к практике. - 2015. - № 2 (4). - С. 212¬216. 29. Матвеева Ю.А., Коробкина М.А. Анализ нормативно-правовых основ технологий подбора, аттестации и обучения персонала в кадровых процессах организаций // Научно-методический электронный журнал Концепт.- 2016. - Т. 17. - С. 14-18. 30. Мелькина В.В. О роли аттестации работников в современных условиях //Современные тенденции развития науки и технологий. - 2016. - № 5-7. - С. 100-103. 31. Мокин Д.Р. Аттестация и оценка персонала: процедуры, правовое регулирование и особенности практики // Гражданское право и процесс: современное состояние и пути развития/ под ред. С.Н. Гамидуллаева. - Уфа, 2015. - С. 174-179. 32. Мороз О.Н. Аттестация - важнейший компонент управления персоналом // Вестник СГУГиТ (Сибирского государственного университета геосистем и технологий). - 2013.- № 4 (24). - С. 86-100. 33. Мугалова Ж.А. Аттестация персонала как один из важных элементов управления организацией // Вестник Международного института экономики и права. - 2016. - № 2 (23). - С. 81-90. 34. Николаева Ю.Д., Давидян Н.А., Агаджанова К.Э. Проблема оценки результативности аттестации // Новая наука: От идеи к результату. - 2016. - № 12-1. - С. 204-206. 35. Осипова Б.Д. Аттестация как один из видов оценки персонала// Математические методы и модели в исследовании современных проблем экономики и общества. - М. , 2014. - С. 69-71. 36. Пашиев В.А. Аттестация в трудовом праве России (опыт широкого подхода): автореф. дис... канд. юрид. наук. - М., 2006. - 18 с. 37. Путинцева Е.В., Лямзенко В.В. Проведение аттестации персонала: методы, перспективы развития // Научно-методический электронный журнал Концепт.- 2016. - Т. 2. - С. 401-405. 38. Ракова О.Б. Аттестация, основные цели и задачи //Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. - 2014.- № 8-1. - С. 264-266. 39. Резникова О.С., Джавадова Ю.С. Оценка и аттестация персонала как кадровый процесс // Проблемы современной науки и образования. - 2017. - № 8 (90).- С. 38-40. 40. Великанова С.С. Анализ нормативно-правовой базы оценки профессиональной деятельности и аттестации работников муниципальных учреждений // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Экономика и право. - 2013. - № 9-10. - С. 60-62. 41. Великанова С.С. Нормативно-правовые основы, регулирующие процесс обучения персонала и его документационное обеспечение // Научные труды Sworld. - 2013. - Т. 42. - № 3. - С. 20-25. 42. Плотникова Е.Б. Роль социально-гуманитарного образования в интеллектуальной социализации будущих менеджеров сервисных организаций // Наука и современность. - 2014. - С. 75-79. 43. Об организации проведения квалификационных экзаменов при профессиональном обучении рабочих на производстве : Типовая инструкция, утвержденная Приказом Госпрофобра СССР от 24.09.1981 № 135. Справочные издания 44. Справочник кадровика: профессий рабочих. ЕКТС, вып. 1, 2. – М. : ИНФРА-М, 2008. – 880 с. 9. Адреса Интернет-ресурсов. 45. Ягофаров Д.А. Образовательное нормотворчество и образовательные правоотношения в механизме правового регулирования отношений в сфере образования (теоретико-правовой аспект) // Право и образование. - 2006. – № 4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://education-law.ucoz.ru/index/pravo_na_obrazovanie_v_sisteme_zakonodatelstva_rf/0-8#k8 (дата обращения: 01.05.2018).