Актуальность исследования. В первые десятилетия XX столетия в исследовании культур сформировался новый феномен – психоаналитическая концепция культуры.
В определенном контексте, данный феномен явился продолжением психологических исследований культуры. Культурологическая концепция З.Фрейда, и в этом ее особенность, помимо всего прочего, опирается на такой общетеоретический принцип, как общеметодологический принцип единства онтогенеза и филогенеза. В контексте исследования культур, данный принцип означает, что, в процессе онтогенеза (начиная с периода детства), человек, в сжатом виде, проходит все те же стадии развития, что и человечество в прохождении культуры (филогенез). Именно это принцип применялся З. Фрейдом с тем, чтобы построить теоретические концепции культуры, провести параллели между невротиком и психологическими особенностями первобытного человека.
Общим объяснительным принципом психоаналитической теории демонстрируется, как столкновения и комбинации психических сил продуцируются социокультурные явления. Сегодня, в период появления все новых и новых социокультурных явлений, посредством культурологической концепции З.
Авторские дипломные работы на заказ на Work5.
. Фрейда, психоанализа возможно охарактеризовать кризисные и переходные периоды социокультурных периодов жизни социума, и. тем самым, усилить прогностическую функцию гуманитарного знания.
Исходя из этого, целью исследования является изучение отдельных положений культурологической концепции З. Фрейда.
Задачами, в соответствии со сформулированной целью, выступают:
описать фрейдистскую версию относительно начала человеческой культуры;
уточнить содержания понятия культуры в психоаналитической концепции З. Фрейда;
охарактеризовать значение социально-культурного признака в качестве основания для классификации запретов;
описать взаимосвязь запретов и мира культуры.
Объект исследования – культурологическая концепция З. Фрейда.
Предмет исследования – культура как запрет в теории З. Фрейда.
Методологической основой исследования послужили общенаучные (сравнительный, структурно-логический, исторический) и частные (анализ литературных источников) методы.
Структура реферата включает в себя такие элементы, как: введение, основную часть, заключение и список использованной литературы.