Введение 3 1. Сердечно-сосудистая система 4 2. Нервная система и органы чувств 4 3. Эндокринная система 5 4. Взаимосвязи интегрирующих систем организма 6 Заключение 8 Список литературы 9

Интегрирующие системы организма и их возможные взаимосвязи

реферат
Медицина
10 страниц
92% уникальность
2018 год
276 просмотров
Антилевская Т.
Эксперт по предмету «Физиология»
Узнать стоимость консультации
Это бесплатно и займет 1 минуту
Оглавление
Введение
Заключение
Список литературы
Введение 3 1. Сердечно-сосудистая система 4 2. Нервная система и органы чувств 4 3. Эндокринная система 5 4. Взаимосвязи интегрирующих систем организма 6 Заключение 8 Список литературы 9
Читать дальше
Актуальность работы. В организме человека функционируют несколько групп систем органов: соматические, висцеральные и интегрирующие. Интегрирующие системы (от лат. integratio – объединение) представляют собой системы, которые объединяют организм человека в единое целое, а также контролируют и регулируют работу других систем. К интегрирующим системам относятся кровеносная (сердечно-сосудистая) система, нервная система и органы чувств, а также эндокринная (гормональная) система. Причем органы нервной и эндокринной систем выполняют регуляторные функции, органы сердечно-сосудистой системы – исполнительные. Интегрирующие системы непосредственно взаимосвязаны между собой. Цель работы – рассмотреть интегрирующие системы организма и их взаимосвязь. Задачи работы: 1. Охарактеризовать сердечно-сосудистую систему.


Нам под силу даже аспирантский реферат в Нижнем Новгороде . Закажите на Work5.


. 2. Изучить особенности нервной системы и органов чувств. 3. Определить основные характеристики эндокринной системы. 4. Выявить взаимосвязи интегрирующих систем организма. Теоретическую базу работы составили исследования в области физиологии авторов: Н.П. Ерофеев, Л.Б. Захарова, Е.Н. Парийская, В.А. Сагун Н.В. Смольянникова, К.В. Судаков, Л.З. Тель, Е.Ф. Фалина, и др. Методы – при написании работы применялся обзорно-аналитический метод – анализ и обобщение научной литературы по обозначенным вопросам; использовались научные исследования специалистов, учебные пособия. Структура работы состоит из введения, основной части, разделенной на четыре параграфа, заключения и списка литературы.

Читать дальше
Подводя итоги изучения темы, обобщим результаты работы: Сердечно-сосудистая система человека представляет собой целый комплекс органов, выполняющих транспортировку крови. Деятельность системы координируется при помощи нервно-рефлекторной функции организма. Главная функция, которую призвана исполнять сердечно-сосудистая система – транспортная. Помимо транспортной, сердечно-сосудистая система обеспечивает функцию регуляции, а также объединяет системы организма и его органы в единое целое. Основные функции нервной системы – контролировать все жизненно важные процессы в организме. Центральная нервная система состоит из двух отделов: головного мозга и спинного мозга. Головной мозг отвечает за мышление, речь, координацию. Он обеспечивает работу всех органов чувств, начиная от простой температурной чувствительности и заканчивая зрением и слухом. Спинной мозг регулирует работу внутренних органов, обеспечивает координацию их деятельности и приводит тело в движение (под контролем головного мозга). Эндокринная система носит также название гормональной системы или системы желез внутренней секреции. Эндокринная система занимает важное место среди регуляторных систем организма. Эндокринная система осуществляет свои регуляторные функции с помощью вырабатываемых ею гормонов. Гормоны через межклеточное вещество проникают в каждый орган и ткани или разносятся по организму с кровью. В человеческом теле все взаимосвязано, и нарушение в работе одного из органов или систем ломает весь слаженный ритм организма. Любая болезнь может привести вслед за собой целый комплекс заболеваний. Итак, в ходе выполнения работы были охарактеризованы сердечно-сосудистая, нервная и эндокринная системы, а также определены взаимосвязи интегрирующих систем организма. Таким образом можно сделать вывод, что поставленные цель и задачи выполнены в полном объеме.
Читать дальше
1. Ерофеев, Н.П. Дидактические материалы по учебной дисциплине «Нормальная физиология»: учебно-методическое пособие / Н.П. Ерофеев, Л.Б. Захарова, Е.Н. Парийская. – СПб.: Изд-во СПбГУ, 2013. – 104 с. 2. Нормальная физиология: учебник / К.В. Судаков [и др.]; под ред. К.В. Судакова. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2015. – 875 с. 3. Нормальная физиология: учебник / Л.З. Тель [и др.]; под ред. Л.З. Теля, Н.А. Агаджаняна. – М.: Литтерра, 2015. – 831 с. 4. Смольянникова, Н.В. Анатомия и физиология: учебник / Н.В. Смольянникова, Е.Ф. Фалина, В.А. Сагун. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2017. – 536 с. 5. Физиология человека: атлас динамических схем: учебно-наглядное пособие / К.В. Судаков [и др.]; под ред. К.В. Судакова. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2015. – 416 с.
Читать дальше
Поможем с написанием такой-же работы от 500 р.
Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

Поможем с работой
любого уровня сложности!

Это бесплатно и займет 1 минуту
image