Нам кажется, что мы хорошо представляем себе, что такое система, можем ее выделить, определить и подробно описать. Но не является ли это заблуждением? Представить систему всех взаимосвязей конкретно, предметно принципиально невозможно, несмотря на то, что элементы нашего представления – элементы не надуманной, а совершенно естественной системы нашей жизни.
Итак, существует два принципиально отличных друг от друга класса систем. С одной стороны, это те системы, которые человек способен представить и «системно» воспринимает, – они закрыты, образно можно сказать, инкапсулированы. Они выделены или даже «отрезаны» познающим, «вырваны из родной почвы» весьма произвольно. С другой стороны, это те системы, в которых он реально существует, – они открыты, не замкнуты, расходятся во все стороны и кроной, и корневищем.
Актуальность данной работы заключается в необходимости систематизации знаний по теме «Открытые и закрытые системы», поскольку данный вопрос, как и большинство философских проблем, имеет множество путей решения.
Цель данной работы – изучить открытые и закрытые системы в философии. Исходя из цели были определены следующие задачи:
1. Рассмотреть общее понятие о системах.
Сколько времени займёт заказать отчет по учебной практике в Томске ? Считанные минуты с сервисом Work5.
.
2. Изучить три направления исследования систем.
3. Дать характеристику открытой системы.
4. Охарактеризовать закрытую систему.
5. Сравнить свойства открытой и закрытой систем.
Работа состоит из введения, пяти глав, заключения и списка литературы.