Введение 2 1 Основные понятия проектного управления в муниципальных образованиях 4 1.1Цели и задачи проектного управления в муниципальных образованиях 4 1.2 Особенности проектного управления в муниципальных образованиях 8 2. Проектное управление сферой общественной безопасности в муниципальных образованиях Приморского края 11 2.1 Основные проблемы проектного управления сферой общественной безопасности в муниципальных образованиях Приморского края 11 2.2 Анализ практики проектного управления в сфере общественной безопасности в муниципальных образованиях Приморского края 17 2.3 Рекомендации по совершенствованию проектного управления сферой общественной безопасности в муниципальных образованиях Приморского края 21 Заключение 26 Список используемых источников 32

Проектное управление сферой общественной безопасности в муниципальных образованиях Приморского края

курсовая работа
Менеджмент
35 страниц
72% уникальность
2019 год
63 просмотров
Жукова О.
Эксперт по предмету «Государственное и муниципальное управление»
Узнать стоимость консультации
Это бесплатно и займет 1 минуту
Оглавление
Введение
Заключение
Список литературы
Введение 2 1 Основные понятия проектного управления в муниципальных образованиях 4 1.1Цели и задачи проектного управления в муниципальных образованиях 4 1.2 Особенности проектного управления в муниципальных образованиях 8 2. Проектное управление сферой общественной безопасности в муниципальных образованиях Приморского края 11 2.1 Основные проблемы проектного управления сферой общественной безопасности в муниципальных образованиях Приморского края 11 2.2 Анализ практики проектного управления в сфере общественной безопасности в муниципальных образованиях Приморского края 17 2.3 Рекомендации по совершенствованию проектного управления сферой общественной безопасности в муниципальных образованиях Приморского края 21 Заключение 26 Список используемых источников 32
Читать дальше
Актуальность темы исследования. Изучая практики внедрения проектного управления в регионах, мы все чаще наблюдаем тенденцию чрезмерного упрощения подходов. Представители проектных офисов утверждают, что свои регламенты основывают на рекомендациях федеральных органов. Мы же связываем это с тем, что на начальном этапе, столкнувшись с существенным сопротивлением «дополнительной работе» со стороны рядовых специалистов и непониманием основных принципов, руководители встраивают проектное управление в текущие процессы. К сожалению, это приводит к тому, что проектное управление адаптируется под процессный подход, что совершенно недопустимо. Возможно, в дальнейшем данная схема эволюционирует до полноценного проектного управления. Цель исследования заключается в изучении природы проектного управления сферой общественной безопасности в муниципальных образованиях Приморского края. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: – Исследовать теоретические аспекты проектного управления в муниципальных образованиях; – Проанализировать проектное управление сферой общественной безопасности в муниципальных образованиях Приморского края; Объект исследования – аспекты проектного управления в муниципальных образованиях. Предметом исследования является анализ проектного управления сферой общественной безопасности в муниципальных образованиях Приморского края.


Нужно заказать диплом в Хабаровске ? Заходите на Work5.


. Для сбора и обработки материала в ходе исследования использовался комплекс взаимодополняющих методов, а именно изучение специальной литературы, обобщение, описание, синтез и анализ. Описание логики исследования. Логика данного исследования заключается в последовательном изучении темы работы, начиная с теоретических аспектов вопросов работы, заканчивая практическим исследовании проектного подхода к управлению организации. Степень разработанности выбранной проблемы. Многие отечественные и зарубежные ученых посвятили свои работы проблемам проектного подхода к управлению организации. Среди них труды К.И. Вигерса, М.Р. Когаловского, Ю.А. Маглинец, А.А. Богданова, М.А. Спиридонова, М. Хаммера и многих других. Работа состоит из введения, основной части, заключения, списка использованной литературы.

Читать дальше
В качестве основных выводов данного исследования можно сделать выводы о том, что в 2015 году, выступая с посланием Федеральному собранию, В. В. Путин выделил проектное управление в качестве одного из основных инструментов эффективного управления в органах государственной власти. В том же году, выступая на пленарном заседании Международного экономического форума в Петербурге, президент отметил необходимость создания проектных офисов в каждом регионе Российской Федерации для повышения их инвестиционной привлекательности. Начиная с этих знаковых событий, государственные органы нашей страны начали переход на совершенно новые для многих принципы работы. На текущий момент разработаны методические рекомендации Министерства экономического развития РФ и Министерства связи и массовых коммуникаций РФ, а также постановление Правительства РФ от 15 октября 2016 года № 1050 «Об организации проектной деятельности в Правительстве Российской Федерации», которое все на уровнях субъектов и муниципалитетов используют в качестве образца. Хотелось бы обратить особое внимание именно на рекомендации Минэкономразвития — по сути, это простая пошаговая инструкция внедрения модели проектного управления. Также у нас в стране приняты следующие госты, регламентирующие проектное управление: ГОСТ Р 54869-2011 «Проектный менеджмент. Требования к управлению проектом»; ГОСТ Р 54871-2011 «Проектный менеджмент. Требования к управлению программой»; ГОСТ Р 54869-2011 «Проектный менеджмент. Требования к управлению портфелем проектов»; ГОСТ Р ИСО 21500-2014 «Руководство по проектному менеджменту». Они небольшие и, если присмотреться, дублируют общепризнанные мировые стандарты управления проектами, в частности самый известный в мире стандарт американского института управления проектами (PMI). Это совсем неплохо, так как с точки зрения инвестиционной привлекательности очень важно с текущими и потенциальными инвесторами разговаривать на одном языке. Для того чтобы понять, что такое проектное управление, необходимо сперва дать определение проекту. Проект — это комплекс взаимосвязанных мероприятий, направленный на создание уникального результата в условиях временных и ресурсных ограничений. Здесь ключевыми являются слова «уникальный результат» и «ограниченность во времени и ресурсах». Если вы раз в год реализуете некий проект и получаете на выходе результат, который уже получали в предыдущие годы, то это не проект, а процессная деятельность. Например, переход на программный бюджет — это проект, но последующее планирование программного бюджета проектом уже являться не будет, а перейдет в процессную деятельность. Управление проектом — это планирование, организация и контроль трудовых, финансовых и материально-технических ресурсов проекта, направленные на эффективное достижение целей проекта. Тут особое внимание следует обратить на необходимость наличия у проекта очень четких недвусмысленных измеримых целей. Все действия в рамках проекта должны быть нацелены на их достижение. Для чего же вообще нужны проекты и методики управления ими органам госвласти? Дело в том, что они позволяют создавать и накапливать результаты проектов и тем самым совершать резкие скачки в развитии отрасли. В сложные кризисные времена всегда есть два пути: сокращение расходов и повышение их эффективности. Проектное управление позволяет пойти по второму. Как внедрять проектное управление Для успешного перехода к проектной модели управления крайне важно внедрить ряд вспомогательных процессов. Первый из них — «управление мотивацией участников проекта». Практика показывает, что при внедрении проектного управления со стороны сотрудников наталкиваешься на сопротивление и иногда даже на саботирование процесса, так как проектное управление подразумевает серьезные изменения в сложившемся понятном рабочем укладе. Именно поэтому очень важна заряженность членов команды на успех проекта. Они должны быть в нем лично заинтересованы. А в этом может помочь продуманная модель поощрений и штрафов. «ИСУФ. Проектное управление» «ИСУФ. Проектное управление» — решение, позволяющее охватить полный цикл работ по управлению проектом, программой или портфелем в соответствии с лучшими мировыми и российскими стандартами и полноценно и безболезненно встроить эту деятельность в существующий бюджетный процесс. Состав модуля Блок управления проектной деятельностью Позволяет управлять любым проектом, программой или портфелем в соответствии с принятыми стандартами ведения проектной деятельности и внутренними регламентами. Может быть автоматизирована деятельность как проектных команд, так и проектных комитетов и офисов на протяжении всего жизненного цикла проекта. Особенности блока: Работа через проектный портал. Модульность. Возможность поэтапного внедрения. Интуитивно понятный интерфейс. Возможность создания иерархической структуры работ любой сложности. Встроенная система управления документацией. Широкие возможности визуализации данных. Наличие инструментов управления персоналом и коммуникациями. Возможность разработки индивидуального функционала, а также модификации уже существующего. Блок интеграции Позволяет встроить реализуемый проект в существующую модель бюджетного процесса за счет использования встроенной интеграционной подсистемы, которая обеспечивает взаимодействие с любой другой смежной информационной системой (финансовой, бухгалтерской, системой документооборота и делопроизводства, системой, автоматизирующей конкурсные процедуры и пр.) и принятыми внутренними рабочими процессами. Также возможна интеграция с системами проектного управления других органов исполнительной власти различного уровня, с которыми осуществляется взаимодействие. Блок анализа и контроля Позволяет руководителям различного уровня сформировать свой рабочий стол по принципу дашборда, выбрав необходимые для постоянного контроля виджеты, визуализирующие всю накопленную информацию в ходе реализации проекта. Такой подход позволяет максимально полно видеть состояние проекта и оперативно принимать управленческие решения. Информация на виджетах обновляется автоматически по мере изменения данных. Виджеты построены таким образом, чтобы наиболее важная информация была особо выделена. Можно использовать как материальное, так и нематериальное поощрение. Кстати, нематериальное намного эффективнее. Например, можно предоставлять в качестве бонуса за успешно реализованный проект более удобно расположенное парковочное место. Поверьте, руководитель проекта в этом случае приложит гораздо больше усилий, чем в случае, когда ему пообещают денежную премию. Но важно обеспечить объективность принципов поощрения и наказания. А в этом уже поможет проработка ключевых показателей эффективности как всего проекта в целом, так и каждого участника в отдельности. Второй необходимый процесс — «управление компетенциями». Как бы вы ни замотивировали сотрудников, если они ничего не знают о принципах проектного управления, если не погрузились в его дух, ничего не выйдет. Необходимо организовать обучение людей и особенно руководителей проектов. Но начинать надо с обучения высших должностных лиц органа власти. Без их вовлеченности и владения терминологией и принципами успех тоже маловероятен. Одним словом, весь орган исполнительной власти должен работать как один организм и при этом по-новому. «Организационная поддержка проектной деятельности». Для успешного перехода к проектной модели управления необходимо создать соответствующую базу: разработать нормативные документы, переписать должностные инструкции, выделить новые роли, реорганизовать организационную структуру. На ней хотелось бы остановиться чуть подробнее. Мы привыкли к так называемой функциональной модели, когда все сотрудники сгруппированы в отделы, отделы подчиняются своим руководителям, эти руководители подчиняются вышестоящим руководителям и т. д. В проектном управлении все немного сложнее. Появляются руководители проекта, которые в его интересах должны иметь возможность набирать себе команду из разных отделов, а иногда и ведомств. При этом от проекта к проекту команда может меняться. Появляется риск конфликтов из-за двойного подчинения члена команды руководителю проекта и функциональному руководителю. Сегодня в большинстве случаев стараются действовать в рамках привычной функциональной модели. Но даже если сейчас это получается, то в будущем перейти на матричную структуру все равно придется. Этого потребуют сами проекты. К этому надо быть готовыми. Также в органе, который планирует перейти на проектное управление, необходимо создать проектный комитет, который будет принимать управленческие решения по проектам на долгосрочный и среднесрочный периоды, и проектный офис, состоящий из опытных руководителей проектов, задача которых поддерживать проектные команды. Его, кстати, можно наделить разными полномочиями: от поддерживающих до контролирующих. И наконец, «обеспечение технической поддержки проектной деятельности». В рамках проекта придется решать зачастую сотни и тысячи новых задач, организовывать работу большого числа людей не только из состава органа власти, но и из сторонних организаций, которые собираются в команду только на время проекта. Все это невозможно сделать без современных средств автоматизации. Даже не пытайтесь — процесс заглохнет, утонет в непонимании картины целиком. Для успеха реализации любого проекта крайне важно, чтобы руководители проектов, проектных офисов и комитетов, а также другие заинтересованные лица понимали всю картину в целом и по зонам своей ответственности. Визуализация данных в виде различных графиков и диаграмм здесь очень помогает. А главное, наглядно видно динамику прогресса. На данный момент методология проектного управления является относительно новой областью знаний для государственных органов, духом которой необходимо проникнуться до глубины души. Что же мы встречаем на практике? Проектное управление воспринимается как дополнительная нагрузка на специалистов всех уровней и очередное непонятное нововведение, которое вынуждены внедрять. Это, в свою очередь, вытекает в формальное применение инструментов. У проектов с самого начала закладывается неверный фундамент в виде неизмеримых целей с обтекаемыми формулировками, чтобы по завершении проекта его можно было в любом случае признать успешным, несмотря на достигнутые результаты. К сожалению, мало кто задумывается, что при таком подходе обосновать успешность действительно хорошо реализованного проекта не менее сложно, ведь под успешностью каждый будет понимать свое. С этой практикой обязательно необходимо бороться и проектному офису, и каждому руководителю проекта в отношении самого себя и всех участников команды. Цели должны быть конкретными, измеримыми, достижимыми и ограниченными во времени.
Читать дальше
1 Российская Федерация. Законы. Об образовании в Российской Федерации. [Электронный ресурс]: федер. закон : [принят Гос. Думой 12 декабря 2012 г.: одобр. Советом Федерации 26 декабря 2012 г.: по состоянию на 09 января 2017 г.]. – СПС Консультант Плюс. Режим доступа: http://www.consultant.ru 2 Российская Федерация. Законы. Трудовой кодекс Российской Федерации. [Электронный ресурс]: федер. закон : [принят Гос. Думой 21 декабря 2001 г.: одобр. Советом Федерации 26 декабря 2001 г.: по состоянию на 09 января 2017 г.]. – СПС Консультант Плюс. Режим доступа: http://www.consultant.ru 3 Российская Федерация. Законы. О бухгалтерском учёте [Электронный ресурс]: федер. закон: [принят Гос. Думой 22 ноября 2001 г.: одобр. Советом Федерации 29 ноября 2011 г.: по состоянию на 09 января 2017 г.] – СПС Консультант Плюс. Режим доступа: http://www.consultant.ru 4 Российская Федерация. Приказ «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»» [Электронный ресурс]. Приказ: [принят Mинздравсоцразвитием России от 26 августа 2010 г. N 761н г. Москва : по состоянию на 09 января 2017 г.].– СПС Консультант Плюс. Режим доступа: http://www.consultant.ru 5 Постановление Администрации Приморского края от 19.04.2013 г. № 49 «Об утверждении методики расчета нормативов бюджетного финансирования» , 2017. 89 c. 6 Абакумова, О.Г. Управление качеством [Текст]: Конспект лекций / О.Г. Абакум0ва. М.: А-Приор, 2011. 128 c. 7 Ансофф, И. Новая корпоративная стратегия [Текст]: Пер. с англ. / И. Ансофф. – СПб.: Питер, 2014. – 416 с. 8 Акулич, И.Л. Маркетинг [Текст]: учебник для студентов высших учебных заведений по экономическим специальностям / И. Л. Акулич. – Минск: Высшая школа, 2012. – 524 с. 9 Арутюнова, Д.В. Стратегический менеджмент [Текст] : учебное пособие. Таганрог: Изд-во ТТИ ЮФУ, 2012. 122 с. 10 Баканов, Г. Б. Стратегический менеджмент [Текст]: Курс лекций / Г.Б. Баканов. – Таганрог: Изд-во МРЦПКиПК ЮФУ, 2014г. , 2011. 128 c. 11 Баканов, М.И. Теория экономического анализа [Текст] / М.И. Баканов, М.В. Мельник, А.Д. Шеремет. М.: Финансы и статистика, 2012. 536 с. 12 Баязитов, Т. Стратегия: отдельные аспекты формулировки и применения [по состоянию на 09 января 2017 г.] [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.intalev.ru 13 Белоусова, С. Н. Маркетинг [Текст]: учебное пособие по специальностям экономики и управления / С. Н. Белоусова. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2013. – 381 с. 14 Борушко, Н. В. Маркетинговые коммуникации [Текст]: курс лекций / Н. В. Борушко. Минск: БГТУ, 2012. – 306 с. 15 Виханский, О.С. Менеджмент [Текст]: учебник / О.С. Виханский, А.И. Наумов. – М.: Инфра-М, 2014. – 186 с. 16 Галушкова О.А. Совершенствование инновационного управления предприятием на основе интегрированных маркетинговых коммуникаций [Текст]/ О.А. Галушкова // Экономика и социум: современные модели развития. – 2012. № 4. – С. 75-80. 17 Герчикова, И.Н. Менеджмент [Текст] / И.Н. Герчикова. – М.: Юнити-Дана, 2012. – 512 с. 18 Гончарова А.В., Брезе Ю.В. Роль интегрированных маркетинговых коммуникаций в формировании лояльности потребительского рынка [Текст]/ А.В. Гончарова, Ю.В. Брезе // Управление экономическими системами: электронный научный журнал. – 2015. № 2 (74). – С. 13. 19 Дроботенко, Ю.Б., Дука, Н.А., Дука, Т.О., Чекалева, Н.В. Инновационные процессы в образовании [Текст]: практикум для студентов магистратуры: учебно-методическое пособие / Под общ. ред. Н.В. Чекалевой. – Изд-во ОмГПУ, 2012. , 2011. 400 c. 20 Дьячкова Е.Н. Использование интегрированных маркетинговых коммуникаций как основа продвижения товаров и услуг [Текст]/ Е.Н. Дьячкова// Белгородский экономический вестник. – 2015. № 1 (77). – С. 63-73.Дроботенко, Ю.Б., Дука, Н.А., Дука, Т.О., Чекалева, Н.В. Инновационные процессы в образовании [Текст]: практикум для студентов магистратуры: учебно-методическое пособие / Под общ. ред. Н.В. Чекалевой. – Изд-во ОмГПУ, 2012. , 2011. 400 c. 21 Еремин, В.Н. Маркетинг. Основы и маркетинг информации [Текст]: учебник / В.Н. Еремин. – М.: КноРУс, 2014. – 648 с. Казущик, А. А. Основы маркетинга: учебник / А. А. Казущик. Минск: Беларусь, 2012. – 246 с. 22 Журавлев, В.В. Основы стратегического менеджмента [Текст]: учебное пособие / В.В. Журавлев. – Челябинск: Изд-во НОУВПО РБИУ, 2013. – 160 с. 23 Землянская Н.Б., Казакова Н.В. Синергетический эффект применения средств продвижения интегрированных маркетинговых коммуникаций [Текст]/ Н.Б. Землянская, Н.В. Казакова// Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2015. № 8-1. – С. 163-165. 24 Зыкова С. И. Стратегия развития образовательного учреждения [Текст]// Экономика и современный менеджмент: теория и практика: сб. ст. по матер. XVI междунар. науч.-практ. конф. – Новосибирск: СибАК, 2012. , 2011. 238 c. 25 Кабушкин, Н.И. Основы менеджмента [Текст] : учебное пособие / Н.И. Кабушкин. – М. : Новое знание, 2013. – 336 с.
Читать дальше
Поможем с написанием такой-же работы от 500 р.
Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

Поможем с работой
любого уровня сложности!

Это бесплатно и займет 1 минуту
image