Не думай, где заказать диплом . Оформляй на Work5.
. Предмет исследования затрагивает один из аспектов творческого метода композитора, а именно работу с жанровыми моделями. Слово «модель» (по-французски. Modèle, от латинского. Modulus - мера, образец) имеет несколько значений, в том числе: образец для массового производства чего-либо; продукт, который удаляется из формы для воспроизведения. Под жанровой моделью мы понимаем некий абстрактный образец жанра, набор характерных жанровых особенностей, проявляющихся в определенной музыкальной теме. Семантика жанровой основы является важной составляющей художественного значения музыкальных тем и их трансформаций в симфонических концепциях Шостаковича. Проблема исследования — выявление традиций и новаторства в 13 симфонии Д.Д. Шостаковича Актуальность проблемы исследования обусловлена рядом факторов, среди которых, во-первых, кризисное состояние культуры ХХI века, которое сопровождается одновременно и кризисом духовно-нравственных начал в человеке. В этой связи обращение к музыке Д. Шостаковича, в частности, его 13 симфоний таит в себе большие возможности для формирования целостности и гражданственности человека. Во-вторых, совершенствование музыкальной культуры России в ХХI веке, которое продолжает развиваться по целому ряду направлений, включая различные жанры, в том числе и вокально-симфонический. Знание традиций и новаторства Д.Д. Шостаковича позволяет двигаться вперёд к покорению новых вершин музыкального олимпа. В-третьих, формирование культуры дирижёра невозможно представить без знания и понимания вокально-симфонического творчества Д.Д. Шостаковича. Наконец, 13 симфония Д. Шостаковича играет большую роль в формировании гражданственности и демократических основ государства, его политики, как в отношении искусства, так и личности художника. В силу этого настоящая тема является актуальной. Степень разработанности проблемы. Теоретические основы исследования составили научные труды в области: - культурологии и советской культуры; - литературоведения, - музыковедения Л. Данилевич, Хентова, Михеева. Л. Саввина , Л. Раабена, М. Тараканова - музыкальной культуры России ХХв.; в) вокально-симфонического творчества; г) симфонизма и его особенностей Внимание в работе сосредоточено на проблеме взаимодействия двух ведущих жанров симфонической музыки, оставляя за кадром проблемы собственного концерта. Монографии лишь косвенно влияют на интерпретацию концертного жанра непосредственно Д. Шостаковичем. Для нас важны статьи М. Лобановой о принципах диалога в творчестве Д. Шостаковича и В. Валкова «Сюжет о Голгофе в творчестве Шостаковича», дающие ключ к понятиям концертов. Философский характер художественного наследия композитора - диалог Художника с Абсолютом - подчеркивается рядом авторов сборника «Посвящается Шостаковичу», изданного к 90-летию композитора в 1997 году. Наличие катарсиса, венчающего трагические понятия в музыке композитора, раскрывается многими исследователями его творчества, в том числе: М. Арановским, Н. Бекетовой, В. Бобровским, Г. Орловым. Эти идеи обобщены в блестящей работе Р. Галеева "Катарсис в симфонических произведениях Д. Шостаковича". Объект исследования - вокально-симфоническое творчество Д.Д.Шостаковича Предмет исследования – 13 симфония Д.Шостаковича Цель исследования - выявление традиции и новаторства в 13 симфонии Д. Шостаковича. Задачи исследования: 1. Рассмотреть жанровые модели в творчестве Шостаковича 2. Рассмотреть симфонизм Д. Шостаковича 3. Дать характеристику вокальным симфониям Д. Шостаковича 4. Выявить историю создания 13 симфонии Д. Шостаковича 5. Раскрыть драматургию 13 симфонии Д.Д. Шостаковича 6. Показать квинтэссенцию данной симфонии на материале 1 номера «Бабий Яр». Методологической основой работы являются принцип историзма, системный и комплексный подходы, теоретико-аналитические методы исследования. Использованы новейшие труды по проблемам музыкального содержания, по истории и теории исполнительства. По мере необходимости привлекаются философские и эстетические труды по проблемам музыкального творчества. Методы исследования. Для достижения поставленной цели и решения задач были использованы следующие методы: - изучение культурологической, литературоведческой музыковедческой литературы по вопросам теории и истории музыки, её симфонического искусства в творчестве композиторов ХХ в. ; - выявление эмпирической базы (симфоний Д. Шостаковича музыкальных текстов), - проведение сравнительного анализа соотношения поэзии Е. Евтушенко и музыки Д. Шостковича. - методы компьютерной обработки данных. База исследования. Исследование проводилось на базе Магнитогорской государственной консерватории (МаГК), её хорового класса со студентами всех курсов и различных отделений. На защиту дипломного реферата выносятся следующие положения: 1. Квинт эссенция 13 симфонии – «Бабий Яр» (первый номер). 2. Традиции и новаторство Д.Д. Шостаковича Структура дипломной работы. Диплом состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы, нотного приложения.