ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………..…………..3 Глава 1. Методологические аспекты 13 симфонии Д.Д. Шостаковича 1.1 Жанровые модели в творчестве Шостаковича…………………...7 1.2 Симфонизм Д. Шостаковича……………………………………..11 1.3. Вокальные симфонии Д.Шостаковича и история создания 13 симфонии на стихи Е. Евтушенко……………………………………………… 15 Выводы по первой главе………………………………………………..24 Глава 2. Музыкальная характеристика XIII симфонии Д.Шостаковича 2.1. Драматургия XIII симфонии Д.Шостаковича……………………..25 2.2. «Бабий яр» как квинтэссенция XIII симфонии Д.Шостаковича: музыкально-теоретический анализ……………………………………………..33 2.3. Традиции и новаторство Д.Д. Шостаковича в 13 симфонии……..43 Выводы по второй главе ……………………………………………………...51 ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………..52 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ …………………..………………………………..54 ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………..58

Традиции и новаторство 13 симфонии Д. Д. Шостаковича

дипломная работа
Культура
48 страниц
81% уникальность
2019 год
132 просмотров
Самусева Г.
Эксперт по предмету «Музыка»
Узнать стоимость консультации
Это бесплатно и займет 1 минуту
Оглавление
Введение
Заключение
Список литературы
ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………..…………..3 Глава 1. Методологические аспекты 13 симфонии Д.Д. Шостаковича 1.1 Жанровые модели в творчестве Шостаковича…………………...7 1.2 Симфонизм Д. Шостаковича……………………………………..11 1.3. Вокальные симфонии Д.Шостаковича и история создания 13 симфонии на стихи Е. Евтушенко……………………………………………… 15 Выводы по первой главе………………………………………………..24 Глава 2. Музыкальная характеристика XIII симфонии Д.Шостаковича 2.1. Драматургия XIII симфонии Д.Шостаковича……………………..25 2.2. «Бабий яр» как квинтэссенция XIII симфонии Д.Шостаковича: музыкально-теоретический анализ……………………………………………..33 2.3. Традиции и новаторство Д.Д. Шостаковича в 13 симфонии……..43 Выводы по второй главе ……………………………………………………...51 ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………..52 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ …………………..………………………………..54 ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………..58
Читать дальше
Музыка Д.Шостаковича привлекает внимание исследователей уже более полувека. Это не только объем творчества, но и семантические глубины музыки, порождающие огромное количество интерпретаций и интерпретаций. Не в последнюю очередь роль в этом интересе играют вновь открывшиеся факты биографии Д. Шостаковича, публикации его современников, раскрытие новых аспектов творческой личности композитора, его художественного метода [1]. «Дело не только в том, что Шостакович не до конца изучен, но и в том, что он до сих пор не до конца понят» [2], считает М. Якубов, известный музыковед, величайший специалист по жизни и творчеству Шостаковича, который более двадцати лет был главным хранителем архива композитора. «С одной стороны, условия его существования заставили его скрыться, замаскироваться и уйти от преследования властей. С другой стороны, власти сделали все возможное, чтобы привить обществу желаемое понимание его работы »[3]. Поэтому неудивительно, что внимание многих музыковедов направлено на выявление смысловых обертонов в музыке Шостаковича.


Не думай, где заказать диплом . Оформляй на Work5.


. Предмет исследования затрагивает один из аспектов творческого метода композитора, а именно работу с жанровыми моделями. Слово «модель» (по-французски. Modèle, от латинского. Modulus - мера, образец) имеет несколько значений, в том числе: образец для массового производства чего-либо; продукт, который удаляется из формы для воспроизведения. Под жанровой моделью мы понимаем некий абстрактный образец жанра, набор характерных жанровых особенностей, проявляющихся в определенной музыкальной теме. Семантика жанровой основы является важной составляющей художественного значения музыкальных тем и их трансформаций в симфонических концепциях Шостаковича. Проблема исследования — выявление традиций и новаторства в 13 симфонии Д.Д. Шостаковича Актуальность проблемы исследования обусловлена рядом факторов, среди которых, во-первых, кризисное состояние культуры ХХI века, которое сопровождается одновременно и кризисом духовно-нравственных начал в человеке. В этой связи обращение к музыке Д. Шостаковича, в частности, его 13 симфоний таит в себе большие возможности для формирования целостности и гражданственности человека. Во-вторых, совершенствование музыкальной культуры России в ХХI веке, которое продолжает развиваться по целому ряду направлений, включая различные жанры, в том числе и вокально-симфонический. Знание традиций и новаторства Д.Д. Шостаковича позволяет двигаться вперёд к покорению новых вершин музыкального олимпа. В-третьих, формирование культуры дирижёра невозможно представить без знания и понимания вокально-симфонического творчества Д.Д. Шостаковича. Наконец, 13 симфония Д. Шостаковича играет большую роль в формировании гражданственности и демократических основ государства, его политики, как в отношении искусства, так и личности художника. В силу этого настоящая тема является актуальной. Степень разработанности проблемы. Теоретические основы исследования составили научные труды в области: - культурологии и советской культуры; - литературоведения, - музыковедения Л. Данилевич, Хентова, Михеева. Л. Саввина , Л. Раабена, М. Тараканова - музыкальной культуры России ХХв.; в) вокально-симфонического творчества; г) симфонизма и его особенностей Внимание в работе сосредоточено на проблеме взаимодействия двух ведущих жанров симфонической музыки, оставляя за кадром проблемы собственного концерта. Монографии лишь косвенно влияют на интерпретацию концертного жанра непосредственно Д. Шостаковичем. Для нас важны статьи М. Лобановой о принципах диалога в творчестве Д. Шостаковича и В. Валкова «Сюжет о Голгофе в творчестве Шостаковича», дающие ключ к понятиям концертов. Философский характер художественного наследия композитора - диалог Художника с Абсолютом - подчеркивается рядом авторов сборника «Посвящается Шостаковичу», изданного к 90-летию композитора в 1997 году. Наличие катарсиса, венчающего трагические понятия в музыке композитора, раскрывается многими исследователями его творчества, в том числе: М. Арановским, Н. Бекетовой, В. Бобровским, Г. Орловым. Эти идеи обобщены в блестящей работе Р. Галеева "Катарсис в симфонических произведениях Д. Шостаковича". Объект исследования - вокально-симфоническое творчество Д.Д.Шостаковича Предмет исследования – 13 симфония Д.Шостаковича Цель исследования - выявление традиции и новаторства в 13 симфонии Д. Шостаковича. Задачи исследования: 1. Рассмотреть жанровые модели в творчестве Шостаковича 2. Рассмотреть симфонизм Д. Шостаковича 3. Дать характеристику вокальным симфониям Д. Шостаковича 4. Выявить историю создания 13 симфонии Д. Шостаковича 5. Раскрыть драматургию 13 симфонии Д.Д. Шостаковича 6. Показать квинтэссенцию данной симфонии на материале 1 номера «Бабий Яр». Методологической основой работы являются принцип историзма, системный и комплексный подходы, теоретико-аналитические методы исследования. Использованы новейшие труды по проблемам музыкального содержания, по истории и теории исполнительства. По мере необходимости привлекаются философские и эстетические труды по проблемам музыкального творчества. Методы исследования. Для достижения поставленной цели и решения задач были использованы следующие методы: - изучение культурологической, литературоведческой музыковедческой литературы по вопросам теории и истории музыки, её симфонического искусства в творчестве композиторов ХХ в. ; - выявление эмпирической базы (симфоний Д. Шостаковича музыкальных текстов), - проведение сравнительного анализа соотношения поэзии Е. Евтушенко и музыки Д. Шостковича. - методы компьютерной обработки данных. База исследования. Исследование проводилось на базе Магнитогорской государственной консерватории (МаГК), её хорового класса со студентами всех курсов и различных отделений. На защиту дипломного реферата выносятся следующие положения: 1. Квинт эссенция 13 симфонии – «Бабий Яр» (первый номер). 2. Традиции и новаторство Д.Д. Шостаковича Структура дипломной работы. Диплом состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы, нотного приложения.

Читать дальше
Суммируя мысли многих российских музыковедов и наши наблюдения жанровых взаимодействий в музыке Д. Шостаковича, можно сделать следующие выводы. 1. Жанровая семантика играет ведущую роль в формировании художественного значения симфонических концепций Шостаковича. 2. Этические категории добра и зла связаны с определенными жанровыми сферами. Профессиональные, академические жанры, в том числе старые, обычно ассоциируются с позитивными образами. Бытовые жанры наделены негативной семантикой, подвержены искажениям, гротескной деформации, что приводит к «уменьшению» образов Зла. 3. На основе классических симфонических приемов Шостакович создал свой индивидуальный метод. Он заключается в передаче процедурных явлений реальности, кристаллизации художественного объекта. Симфония Шостаковича была в постоянном движении. Это объясняется изменением образного содержания, отражающим изменения в мировоззрении композитора, его реакции на события современности. От симфонии к симфонии также изменяется структура цикла, его внутреннее содержание, семантическое соотношение частей и частей формы. Обновлен интонационный состав тематических, музыкально-выразительных средств. До конца своих дней Шостакович продолжал создавать очерки, разные по концепции и по методам его реализации. Однако когда жизнь и карьера композитора закончились, это стало очевидным: он создал единый органический стиль, важнейшим аспектом которого была его множественность. 6. Наиболее эффективными и часто используемыми для развития образа в творчестве Шостаковича являются жанровые сплавы, смысловой потенциал которых раскрывается в процессе раскрытия концепта. 7. Зло интерпретируется не как внешняя сила, а как продукт самого человека, что часто выражается в тематическом единстве противоположных образных сфер. При этом, по мнению многих исследователей, Шостакович является продолжателем традиций Г. Малера. В заключение приведем слова Е. Мравинского, исполнителя многих симфоний Шостаковича: «... обращаясь к темным сторонам реальности, он пробуждает в слушателях протест, возмущение злом, жестокостью, бесчеловечностью и призывает к активной борьбе с их. Поэтому так называемые негативные образы музыки Шостаковича, по сути, являются позитивными образами для композитора, разоблачающего зло, тем самым подтверждая добро, утверждая необходимость побеждать зло ».
Читать дальше
1. Арановский М. Вызов времени и ответ художника // Музыкальная академия. - М .: Музыка, 2017. - №4. - С.15 - 27. 2. Арановский М. Пятнадцатая симфония Д. Шостаковича и некоторые вопросы музыкальной семантики // Вопросы теории и эстетики музыки. Выпуск 15. - Л .: Музыка, 2017. - С.55 - 94. 3. Асафьев Б. Восьмая симфония Шостаковича: рецензия на первое исполнение симфонии // О музыке ХХ века. - Л .: Музыка, 2012. - С.115 - 118. 4. Асафьев Б. О творчестве Шостаковича и его оперы «Леди Макбет» // Б. Асафьев. Об опере.: Фав. Статьи. - Л .: Музыка, 2015. - 344 с. 5. Бендицкий А.С. О пятой симфонии Д. Шостаковича. - Н.Новгород, Нижегородская государственная консерватория. М.И.Глинка, 2015. 6. Л. Бергер. О выразительности музыки Шостаковича. // Особенности стиля Шостаковича. - М., 2016. 7. Березовчук Л. Стиль взаимодействия в творчестве Д. Шостаковича как способ реализации конфликта // Вопросы теории и эстетики музыки. Выпуск 15. - Л .: Музыка, 2017. - С.95 - 119. 8. Бобровский В. Инструментальные ансамбли Шостаковича // Д. Шостакович. Статьи и материалы. - М .: Совы. композитор, 2016. - 197 с. 9. Бобровский В. Музыкальное мышление Шостаковича и основы его инструментального тематизма // Современное искусство музыкальной композиции. - М .: ГМПИ им. Гнесиных, 2015. - с. 82 - 95 10. Бобровский В. Трансформация жанра пассакалии в соната-симфонических циклах Д. Шостаковича // Музыка и современность. Выпуск 1. - М., 2016. 11. Васин-Гроссман В.А. Музыка и поэтическое слово. М .: Музыка, 2017, 4,2. Интонация, FAQ Состав. -366 с. 12. Володина М.Д., Дмитрий Шостакович. Фотографический справочник. М .: ВААЛ, 2016. - 60 с. 13. Гликман И. Голос Шостаковича. Фрагменты из книги И.Д. Гликман "Письма другу" (М. - СПб., 1993). // Музыкальная академия. 2016. №3. Pp. 1 - 4 14. Данилевич Л. Д. Шостакович. / Л. Д. Данилевич. - М .: Сов. композитор, 2015. - 196 с. 15. Делсон В.Ю. Фортепианное творчество Д.Шостаковича. - / В.Ю.Дельсон.- М .: Сов.композитор, 20I7. 246 с. 16. Долинская Е. Б. История современной отечественной музыки, выпуск 3 // Учебник. - М. "Музыка", 2014. 17. Друскин М. Восьмая симфония Шостаковича: рецензия на первый спектакль // Д. Шостакович. Статьи и материалы. - М .: Совы. композитор, 2016. - с. 180 - 181. 18. Евтушенко Е. Собрание сочинений в 3 тонны. М., Худ. лит, 1984. 19. Евтушенко. Русская поэзия второй половины XX в. М., Дрофа, 2005 20. Евтушенко Е. Я пришел к вам, Бабий Яр ... История самой знаменитой симфонии XX века 21.Житомирский Д. Д. Шостакович. Восьмая симфония // Д. Житомирский. Избранные статьи. - М .: Совы. композитор, 1988. - 390 с. 22. Житомирский Д. О прошлом без прикрас // Советская музыка. - М .: Совы. композитор, 2018. №2. - п. 105. 23. Задерацкий Б. Современный симфонический тематизм: вопросы мелодических структур и полифонических посылок // Проблемы традиций и новаций в современной музыке. - М .: Советский композитор, 2012. - С. 108 - 157. 24. Лейe Т.Е. О реализации жанра ноктюрна в творчестве Шостаковича // Проблема музыкального жанра. - М .: ГМПИ им. Гнесиных, 2011. - с. 122 - 134. 25.Лукъянова Н.В. Дмитрий Дмитриевич Шостакович. – М.: Музыка, 2010. – 176 с. 26.Мазель Л. О трактовке сонатной формы и цикла в больших симфониях Шостаковича // Л. Мазель. Этюды о Шостаковиче. – М.: Советский композитор, 2016. – С. 5 – 32. 27. Мейер. К. Шостакович. Жизнь. Создание. Время./К.Мейер. - С.-П. Композитор, 2018. 28. Михеева, Л. Жизнь Дмитрия Шостаковича / Л. Михеева. - М .: ТЕРРА, 2017. - 368 с. 29. Мравинский Е. Тридцать лет с музыкой Шостаковича // Дмитрий Шостакович. М .: Совы. композитор, 2017. - с. 103 - 116. 30. Надлер С.В. Полифония Шостаковича в свете эволюции авторского стиля. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата искусствоведения. Ростов-на-Дону: Ростовская государственная консерватория имени С. В. Рахманинова, 2013. — 30 с. 31. Николаева Н. Симфонизм // Музыкальная энциклопедия под ред. Келдыша, т.5. - М., 2011 32. Ожегов С.И. Словарь русского языка – М.: Русский язык, 2016. – 798с. 33.Орлов Г. Симфонии Д.Шостаковича./ Г.Орлова. – Л.: Государственное музыкальное издательство, 2016. – 68с. 34. Протопопов В .В. Вопросы музыкальной формы в произведениях Д.Шостаковича. В кн.: Черты стиля Д.Шостаковича, М., 2012, с.87-125. 35. Рождественский Г.Н. Клады Шостаковича./Г.Н.Рождественский.- Сов .музыка,2016, J6 9, с.18-20. 36.Сабинина М. Шостакович симфонист./М.Сабинина – М.: Музыка, 12096. – 480 с. 37.Соллертинский И. Седьмая симфония Шостаковича // Д. Шостакович. Статьи и материалы. – М.: Сов. композитор, 2016. – С. 206 – 207. 38. Словарь иностранных слов. – 9-е изд., испр. – М. : Русский язык, 2018. – 608 с. 39. Тараканов М.Е. Замысел композитора и пути его воплощения. -В кн.: Психология процессов художественного творчества, Л., 2018, с.127-138. 40. У композитора Д. Д. Шостаковича. Волжск, комму на,194I, 21 дек. 41. Фоменкова Е. Программа и пособие по музыкальной литературе для 5-7-х классов ДМШ, вып.3. - Н.Н., 2009. 42. Фрумкин В.Особенности сонатной формы в симфониях Шостаковича // Черты стиля Шостаковича - М., 2016. 43.Хентова С.Д. Д. Шостакович в годы Великой Отечественной войны / С. Хентова. – Л.: Музыка, 2009 – 280 с. 44.Широкова В. О стилистической семантике инструментальной музыки Шостаковича // Анализ, концепции, критика. – Л.: Музыка, 2017. – С.19-30. 45.Шостакович Д. Собрание сочинений в сорока двух томах. Т.4. – М.: Музыка, 2011. 46.Вишневская Г. О Шостаковиче, силе искусства и своих поклонниках: [Электронный ресурс]culture.ru/materials/143295/-iskusstvo-eto-ne-krinolini-10-tsitat-galini-vishnevskoy (дата обращения 25.04.2019) 47. К. Кондрашин, В. Громадский Шостакович - Тринадцатая симфония (запись с премьеры 18.12.62) [Электронный ресурс] http://rapidshare.com/files/5248457/01_Symphony_No._13_Op._113__I_Babi_Y.m4a (дата обращения 25.04.2019) 48. Яворский Б.Л. Статьи, воспоминания, переписка. / Б.Л.Яворский - М.: Сов.композитор, 2012, т.1. 711 с. 49. Ярустовекий Б.М. Симфонии о войне и мире./Б.М.Ярустовекий.- М.:Наука,2016.- 367 с.
Читать дальше
Поможем с написанием такой-же работы от 500 р.
Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

Поможем с работой
любого уровня сложности!

Это бесплатно и займет 1 минуту
image