ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………………………….3 1 ИМЯ СОБСТВЕННОЕ И ЕГО ГРАММАТИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ………………............6 1.1. Имя собственное………………………………………………………………………………6 1.2.Категория падежа……………………………………………………………………………….7 1.3. Категория числа……………………………………………………………………………….10 1.4.Категория рода…………………………………………………………………………………12 2 ПРИМЕРЫ ИМЕН СОБСТВЕННЫХ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ ИЗ РАЗНЫХ ГРАММАТИЧЕСКИХ КАТЕГОРИЙ……………………………..……………………………..17 2.1. Примеры имен собственных из категории падежа……………………………………….17 2.2.Примеры имен собственных из категории числа…………………………………………...19 2.3. Примеры имен собственных из категории рода……………………………………………23 ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………………………..25 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………2

Грамматические категории имени собственного

курсовая работа
Языки
25 страниц
82% уникальность
2019 год
36 просмотров
Антилевская Т.
Эксперт по предмету «Английский»
Узнать стоимость консультации
Это бесплатно и займет 1 минуту
Оглавление
Введение
Заключение
Список литературы
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………………………….3 1 ИМЯ СОБСТВЕННОЕ И ЕГО ГРАММАТИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ………………............6 1.1. Имя собственное………………………………………………………………………………6 1.2.Категория падежа……………………………………………………………………………….7 1.3. Категория числа……………………………………………………………………………….10 1.4.Категория рода…………………………………………………………………………………12 2 ПРИМЕРЫ ИМЕН СОБСТВЕННЫХ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ ИЗ РАЗНЫХ ГРАММАТИЧЕСКИХ КАТЕГОРИЙ……………………………..……………………………..17 2.1. Примеры имен собственных из категории падежа……………………………………….17 2.2.Примеры имен собственных из категории числа…………………………………………...19 2.3. Примеры имен собственных из категории рода……………………………………………23 ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………………………..25 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………2
Читать дальше
Некоторые люди думают, что правильная грамматика английского языка актуальна только для учителей и не имеет реального смысла в повседневной жизни. Это, конечно, не так. Грамматика, независимо от страны или языка, является основой для общения. Когда сообщение передается с правильной грамматикой, легче понять цель и смысл этого сообщения.


Требуется заказать курсовую работу по антикризисному управлению ? Вы можете обратиться к нам! Если курсовая работа нужна срочно, то мы выполним ее за несколько часов!


. Чтобы общаться, студент должен знать грамматику языка. Важно уметь выражать себя, но это нужно делать так, чтобы люди могли легко понять. Письмо, которое плохо акцентировано и содержит грамматические ошибки, трудно читать, а иногда и невозможно понять. Если читателю приходится возвращаться назад и перечитывать предложение несколько раз, потому что он не совсем уверен, что это значит, это портит их опыт чтения, и они вполне могут неправильно понять смысл или даже сдаться и не читать дальше. В лингвистике грамматика-это набор структурных правил, которые влияют на состав предложений, фраз и слов в любом языке. Это систематическое изучение и описание языка, и оно помогает нам понять, как слова и их компоненты объединяются в предложения. Английский язык в основном состоит из существительных. Существительное-это часть языка, которая обозначает вещь, человека, деятельность, животное, место или идею. Другими словами, это слово что-то называет. Слово "существительное" было использовано впервые в 14 веке. Этимология "существительного" имеет свои корни в различных древних языках. Существительные работают по-разному в предложении. Они имеют несколько основных особенностей. Однако запомнить всех невозможно, рассмотрим основные функции существительных. Существительные могут выступать в качестве объектов. Каждое предложение имеет свою тему, которая относится к основному глаголу. Субъект-это существительное, которое обозначает человека или объект, который или что выполняет действие. Существительные могут выступать в качестве прямых объектов. Эти существительные отвечают на вопросы “кто?- Что? - И они следуют за переходным глаголом. Существительные могут выступать в качестве косвенных объектов. Эти существительные отвечают на вопросы “кому?” Для кого? Зачем? - И они являются приемниками прямого объекта. Существительные могут выступать в качестве объектов предложения. Предложные объекты-это существительные, которые следуют за предлогами и дополняют их значение. Существительные могут выступать в качестве сказуемых в именительном падеже. Именные предикаты-это существительные, которые следуют за соединительными глаголами (обычно глагол „быть“). Существительные могут выступать в качестве дополнения к объекту. Объект дополнения-это существительное после прямого объекта, которое переименовывает его или указывает на его состояние. Типы существительных Различают различные типы существительных: собственные, общие, собирательные, материальные, абстрактные, счетные и неисчислимые существительные. 1. Имя собственное-это Имя предмета, человека или места. 2. Название бюджета-это Имя, которое обозначает лицо или предмет того же класса или вида. Существительные могут быть абстрактными или конкретными. 3. Собирательный термин-это Название группы людей, которые рассматриваются как единое Целое. 4. Материальный существительное обозначает количество и единица. Они остаются сингулярными и требуют единственного глагола; 5. Абстрактные Существительные. Выражать эмоции, чувства, условия и качество. Они используются в единственном числе; 6. Исчисляемые существительные существительные, которые могут быть сочтены. Может обозначать предметы и людей; 7. Бесчисленные существительные обозначают вещи, которые не могут быть подсчитаны. Среди научных исследований, написанных на протяжении веков по развитию языковой мысли, значительное место занимает работа, изучающая широкий спектр вопросов, связанных с проблемами классификации лексики мировых языков на группы, традиционно именуемые частями. Речь. Наблюдения показывают, что внимание лингвистов из разных школ в основном направлено на поиск различных особенностей речевых типов. Независимо от того, насколько различны сущности, между ними всегда существуют определенные связи, и описание различных признаков тех или иных сущностей следует сочетать с изучением интеграционных свойств последних, поскольку во всех компонентах присутствуют противоположные принципы. окружающий материальный мир. На нынешнем этапе развития языковых исследований интенсивно рассматривается ряд вопросов, связанных с проблемой взаимодействия речевых типов. Обширные сведения по этой проблеме, содержащиеся в трудах различных ученых, интересны сами по себе. В то же время все это многообразие областей исследований и некоторые аспекты их частичного совпадения определяют необходимость углубленного изучения этой проблемы. В частности, большой интерес представляет анализ фактов взаимодействия языковых частей определенных языков, которые в силу оригинальности и уникальности каждого отдельного языка имеют как индивидуальные черты, так и универсальные, имеющие свои корни в связи с языком. Мысли и в общих формах последних у разных народов мира. Актуальность работы заключается в следующем. Исходя из общего познания взаимодействия речевых типов, можно предположить, что дальнейшие исследования в этом направлении помогут понять взаимоотношения индивида и вообще в частности и выявить тенденции в движении и изменении. и их значение для понимания общей теории языка, а также многих конкретных теорий, отражающих особенности развития отдельных языков. В связи с этим большой интерес представляет анализ специфики характерного взаимодействия имени своего личного имени как внутри, так и вне «собственного» класса слов. В то же время это также дает возможность для более тщательного и всестороннего описания целей, присущих как оригиналу, приобретенному в процессе работы, конкретным характеристикам и свойствам единицы, которые указывают на богатый, присущий языку, потенциал. Объект исследования – имя собственное. Предмет исследования – грамматические категории. Цель исследования – изучить грамматические категории имени собственного. Задачи: – Рассмотреть имя собственное и его грамматические категории; – Проанализировать примеры имен собственных в английском языке из разных грамматических категорий. Методы исследования в работе – сравнительно-аналитические Структурно работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложения.

Читать дальше
Собственные имена - это имена конкретных людей, мест или вещей (например, организаций). Они отличаются от названий, которые являются общими именами людей, мест и вещей, таких как мальчик, река и памятник. Эти обычные имена становятся настоящими именами. Например, мальчик становится Томасом, река становится Темзой, а памятник становится памятником Вашингтону. Собственные имена также иногда называют "именами". Первая буква имени всегда заглавная. Имя-это часть речи, которая называет людей, место, тему, идею, действие или качество. Все имена можно разделить на две группы: обыкновенные или обыкновенные. Имена обозначают имя, место или вещь человека. Примером тому являются Барселона, Леонардо да Винчи или Toyota Corolla. Обычные существительные более обобщены сравнением и могут быть разделены на абстрактные, собирательные, составные, счетные конкретные, несчетные конкретные и словесные. В английской грамматике имя-это имя, которое относится к классу слов, используемых в качестве имен для конкретных или уникальных людей, событий или мест, и может включать фактические или вымышленные символы и параметры. В отличие от обычных имен, которые составляют подавляющее большинство имен на английском языке, большинство собственных имен, таких как Фред, Нью-Йорк, Марс и Coca-Cola, начинаются с большой буквы. Их также можно назвать собственными именами для их функции именования определенных вещей. Названия обычно не предшествуют статьям или другим определяющим факторам, но есть много исключений, таких как Бронкс или 4 июля. Кроме того, имена единственного числа подходят лучше всего, но опять же, есть исключения, как в США и Джонсе. Собственные имена являются важной частью такого развитого языка, как английский. Они функционируют как отдельный, особый слой, с точки зрения семантики и морфологии, и в то же время, как и все слова языка, в одних и тех же плоскостях. Они играют важную роль в расширении словарного запаса (когда собственное имя становится нарицательным и это происходит очень часто, или когда собственные имена входят в состав фразеологических сущностей). Они входят в арсенал средств выражения писателя и поэта, когда достаточно дать герою или местности имя, имеющее достаточно коннотаций, и большинство характеров местности уже понято. Английский-это универсальный язык, который помогает людям разных национальностей общаться и продолжать общаться. Это относится даже к колледжам и университетам, где иностранные студенты из разных областей могут свободно общаться. Даже лекции в крупных университетах проходят на английском языке, поэтому необходимо хорошо владеть языком. Однако одним из основных аспектов разговорного и письменного английского языка является его грамматика. Только когда грамматика правильна, предложения имеют смысл. Поэтому важно признать важность грамматики в языке. Грамматика-это структура и звук языка. Носители английского языка способны распознавать грамматику и, следовательно, произносить грамматически правильные предложения. Однако это может быть борьба за неродных носителей языка, которые должны изучать язык из его сущности и чья мать-другой язык. Для этих студентов понимание грамматики может показаться сложным. Грамматика долгое время была предметом исследований, как спутник риторики в Древней Греции и Риме и как одна из семи гуманизмов средневекового образования. Хотя в последние годы методы изучения грамматики кардинально изменились, причины исследования не изменились. Один из наиболее разумных ответов на вопрос, почему грамматика важна, содержится в позиции по преподаванию грамматики в американских школах. Опубликованный Национальным советом преподавателей английского языка (NCTE), отчет полностью свободен от образования. Вот как это начинается: Грамматика важна, потому что именно язык позволяет нам говорить о языке. Грамматика называет типы слов и группы слов, которые составляют предложения, не только на английском языке, но и на любом языке. Как люди, мы можем собирать предложения, как дети, мы все можем заниматься грамматикой, но возможность говорить о том, как строятся предложения, типы слов и группы слов, которые составляют предложения, - это знание грамматики. И знание грамматики открывает окно в человеческий разум и в наш удивительно сложный умственный потенциал.
Читать дальше
1. Айрапетян А. Г., Новикова Д. Д. Сопоставительная характеристика категории рода в русском и английском языках // Молодой ученый. 2016. №7. С. 1129-1132. 2.Барашкова Е.А. УМК. Грамматика английского языка / Е.А. Барашкова. М.: Экзамен, 2011. 64 c. 3. Бархударов Л.С. Грамматика английского языка / Л.С. Бархударов, Д.А. Штелинг. М.: Ленанд, 2019. 424 c. 4. Вельчинская В.А. Грамматика английского языка: учебно-метод. пособие / В.А. Вельчинская. М.: Флинта, 2016. 232 c. 5. Гальчук Л.М. Грамматика английского языка: коммуникативный курс: 5D English Grammar in Charts, Exercises, Film-based Tasks, Texts and Tests / Л.М. Гальчук. М.: Вузовский учебник, 2018. 240 c. 6. Державина В.А. Вся грамматика английского языка в схемах и таблицах / В.А. Державина. М.: АСТ, 2018. 448 c. 7. Заволокин А.И. Активная грамматика английского языка (для физико-математических и инженерно-технических специальностей): Учебное пособие для вузов / А.И. Заволокин, В.В. Миронов. М.: ГЛТ , 2015. 240 c. 8. Кошевая И.Г. Теоретическая грамматика английского языка: Учебник / И.Г. Кошевая. М.: Academia, 2015. 288 c. 9. Прибыток И.И. Теоретическая грамматика английского языка = Theory of English Grammar: Учебное пособие для студ. лингв. вузов и фак. ин. языков / И.И. Прибыток. М.: ИЦ Академия, 2008. 384 c. 10. Тихонов А.А. Грамматика английского языка: просто и доступно: Учебное пособие / А.А. Тихонов. М.: Проспект, 2014. 240 c. 11. Торбан И.Е. Pocket English Grammar (Карманная грамматика английского языка): Справочное пособие / И.Е. Торбан. М.: Инфра-М, 2013. 97 c. 12. Филиппова Т.В. Английский - это просто. Практическая грамматика английского языка с проверочными работами и ключами / Т.В. Филиппова. М.: АСТ, 2015. 349 c. 13. Gray E. Welcome. Starter A: Activity Book / E.Gray, V.Evans. 4th impres. Newbury: Express Publishing, 2018. 47 p. 14. Dooley J. Happy Hearts Starter (+CD) / J.Dooley, V.Evans. Newbury: Express Publishing, 2016. 56 p. 15. Dooley J. Happy Hearts Starter: Picture Flashcards / J.Dooley, V.Evans. Newbury: Express Publishing, 2016. 37 p. 16. Dooley J. Happy Hearts Starter: Teacher`s Book (+CD) / J.Dooley, V.Evans. Newbury: Express Publishing, 2016. 166p 17. Raymond Murphy English Grammar in Use, Cambridge University Press, 2007.125 p.
Читать дальше
Поможем с написанием такой-же работы от 500 р.
Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

Поможем с работой
любого уровня сложности!

Это бесплатно и займет 1 минуту
image