Психотипы младших программистов

Актуальность темы. Программирование давно уже стало крупной отраслью, объединяющей под одним названием множество разных профессий. Только далекие от сферы IT люди считают, что программист сможет им быстро установить Windows или «собрать простенький интернет-магазин». И очень удивляются, если оказывается, что человек никогда не работал с веб-сайтами или о системе Windows знает меньше, чем многие пользователи. Хотя бы потому, что сам пользуется Linux или Mac. Каждый человек индивидуален в своих внешних реакциях на окружающую действительность. Но можно выделить в нем устойчивое ядро природных качеств, которое определяет основную линию его поведения в команде. И это ядро будет типичным, позволяющим провести классификацию человеческих качеств по типу личности.

---

Если в работу нужны чертежи на заказ, цена нашего сервиса вам понравится.

---

. Тип - это абстрактная модель личностных характеристик, присущих определенной совокупности людей. Для определения индивидуальных типов личности в мире было разработано более 150 моделей. Есть много теорий объясняющих поведение человека и человека как такового, все их объять очень сложно, и хоть на первый взгляд они все об одном и том же (о человеке), на практике они противоречат друг другу. Поэтому в этой статье я затрону только теорию о психотипах К.Г. Юнга. В соответствии с ней, у человека есть 4 функции: мышление, сенсорная, интуитивная, чувствующая. Одна из этих функций ведущая, т.е. та с помощью которой мы в первую очередь решаем задачи (проблемы), в силу частого использования она самая развитая. Две вспомогательных, они могут быть развиты так же сильно как ведущая. И подчиненная функция, которая не развивается, и всегда остается частично поглощенной бессознательным (это её нам постоянно не хватает, через неё человек испытывает мистические переживания). В сферу ИТ, идут в основном люди мышления и интуиции, реже сенсорики, и в порядке исключения люди с ведущей чувствующей функцией. Цель работы – с помощью иссле6дования выявить психотипы младших программистов. Объект исследования – психотипы младших программистов. Предмет исследования – существующие психотипы. Методы исследования – в работе были использованы методы наблюдения, сравнения и анализа. Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи: выявить основные понятия темы, выявить психотип, подвести статистику, сделать выводы по теме. Работа состоит из введения, двух глав и списка использованной литературы.

Четыре основных типа компьютерного программирования составляют основную часть сегодняшних заданий по программированию. Инструкции, которые они дают вашим машинам, часто невидимы для вас. Программисты компьютерного оборудования Все компьютеры нуждаются в инструкциях на понятном им языке. Как правило, программисты пишут эти основные инструкции на машинном языке, который говорит компьютеру, что делать, когда вы нажимаете кнопку питания и используете клавиатуру или мышь. Программы также включают инструкции для текста или интерфейса, который показывает ваш компьютер. Без обоих наборов инструкций сотрудничество между людьми и компьютерами невозможно. Как только вы включаете компьютер, он начинает читать программы, которые были помещены в его постоянную область памяти. Затем он отображает запрограммированную информацию, которая говорит вам, как выбрать, что компьютер будет делать дальше. Разработчики программного обеспечения Разработчики программного обеспечения проектируют и управляют функциями программирования, которые варьируются от программного обеспечения для обработки текстов до приложений для подготовки налогов и графики. Без разработчиков программного обеспечения люди должны были бы писать свои собственные программы на машинном языке, чтобы заставить компьютеры открывать файлы, редактировать их и сохранять или распечатывать свои работы. Инструкции отличаются для каждого типа программы и ограничивают задачи, которые программа может выполнить. Вы не можете редактировать фотографии в своем налоговом программном обеспечении, потому что дизайн разработчика программного обеспечения не включал никаких инструкций для вашей налоговой программы для выполнения этих задач. В некоторых случаях разработчики разрабатывают программы для конкретной функции, необходимой компании, правительству или организации, а не программы для покупки и использования населением. Разработчики программного обеспечения также проектируют и создают программы, которые запускают операционные системы для компьютеров, Разработчики баз данных Базы данных часто незаметно работают за кулисами пользовательского программного обеспечения и веб-сайтов. Необходимость сбора, упорядочения, сортировки и извлечения связанных частей информации создает спрос на разработку баз данных. Ваш местный телефонный справочник, банки, автосалоны, правительство и гиганты электронной коммерции, такие как Amazon, все полагаются на разработчиков баз данных, которые пишут инструкции для программ управления данными. Разработчики баз данных также настраивают и пересматривают существующие базы данных, когда им нужны измененные инструкции для правильной работы и соответствия требованиям специализированных бизнес-систем. Хотя существует много вариантов использования, разработчики баз данных часто используют язык структурированных запросов для своего программирования. Веб-разработчики Интернет также требует, чтобы программисты или разработчики проектировали и создавали сайты, которые вы посещаете. Эти программисты используют широкий спектр программ или сценариев, которые определяют, какие задачи вы можете выполнять при доступе к сайту. Самому простому сайту, такому как блог или портфолио исполнителя, все еще нужен кто-то, чтобы спроектировать его структуру, функции и информацию, которую видите вы и другие. Наиболее популярным и широко применимым на протяжении последних 40 лет является индикатор типов личности Майерс-Бриггс (Myers-Briggs Type Indicator - MBTI). Этот индикатор основан на выявлении противоположных качеств по четырем шкалам: 1) два противоположных способа пополнения энергии и сосредоточения внимания: Е - extroverted (экстраверты) - I - introverted (интроверты); 2) два способа сбора информации: S - sensing (конкретное восприятие, ощущение) - N - intuitive (интуиция); 3) два способа принятия решений: Т - thinking (мышление, логика) - F - feeling (чувство, этика); 4) два способа организации взаимодействия с миром: J - judging (рациональный) - Р - perceiving (иррациональный). Различные возможные комбинации четырех базовых характеристик формируют 16 психологических типов. Обозначим их условными именами (по В. Гуленко). 1. ENTP - Искатель 2. ISFP - Посредник 3. ESFJ - Энтузиаст 4. INTJ - Аналитик 5. ENFJ - Наставник 6. ISTJ - Инспектор 7. ESTP - Маршал 8. INFP-Лирик 13. ESTJ - Управитель 14. INFJ - Гуманист 15. ENFP - Советчик 16. ISTP - Мастер 9. ESFP - Политик 10. INTP - Критик 11. ENTJ - Предприниматель 12. ISFJ - Хранитель Символичная деталь состоит в том, что первая информация на русском языке по типологии MBTI появилась в переводе книги, посвященной именно психологии программирования (речь идет о книге Б. Шнейдермана «Психология программирования», М., 1984).

1. Профессиональный стандарт «Программист», утвержденный приказом Минтруда России № 679н от 18.11.2013 г. / [Электронный ресурс]. — Режим доступа. — URL: http://www.rosmintrud.ru/docs/mintrud/orders/138 (дата обращения 05.09.2019). 2. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 09.02.03 Программиро вание в компьютерных системах», утвержденный приказом Минобрнауки РФ № 804 от 28.07.2014 г. / [Электронный ресурс]. — Режим доступа. — URL: http://www.edu.ru/db-minobr/mo/Data/d_14/m804.html (дата обращения 05.09.2019). 3. Бабаева Ю.Д. Интеллектуальные особенности программистов / Ю.Д. Бабаева, А.Е. Войскунски. / [Электронный ресурс]. — Режим доступа. — URL: http://ai.obrazec.ru/programmer.htm (дата обращения 05.09.2019). 4. Батюта, М.Б. Возрастная психология: Учебное пособие / М.Б. Батюта, Т.Н. Князева. - М.: Логос, 2016. - 306 c. 5. Болотова, А.К. Психология развития и возрастная психология: Учебное пособие / А.К. Болотова, О.Н. Молчанова. - М.: ИД ГУ ВШЭ, 2017. - 526 c. 6. Гаврилов, Д.А. Нейролингвистическое программирование (НЛП) для всех / Д.А. Гаврилов. - М.: Вече, 2016. - 237 c. 7. Дарвиш, О.Б. Возрастная психология: Учебное пособие / О.Б. Дарвиш; Под ред. В.Е. Клочко. - М.: КДУ, Владос-Пр., 2016. - 264 c. 8. Довек, Ж. Введение в теорию языков программирования / Ж. Довек, Ж.-Ж. Леви. — М.: ДМК, 2016. — 134 c. 9. Климов Е.А. Психология профессионала / Е.А. Климов. М.: Изд-во «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 2016. — 400 с. 10. Крейдлин, Г. Е. Мужчины и женщины в невербальной коммуникации / Г.Е. Крейдлин. - М.: Языки славянской культуры, 2015. - 936 c. 11. Крейдлин, Г.Е. Мужчины и женщины в невербальной коммуникации / Г.Е. Крейдлин. - М.: Языки славянских культур, 2015. - 719 c. 12. Котова, И.Б. Общая психология: Учебное пособие / И.Б. Котова, О.С. Канаркевич. - М.: Дашков и К, Академцентр, 2016. - 480 c 13. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. М.: Политиздат, 2015. — 304 с. 14. Мандель, Б.Р. Возрастная психология: Учебное пособие / Б.Р. Мандель. - М.: Вузовский учебник, НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 352 c. 15. Обухова, Л.Ф. Возрастная психология: Учебник для бакалавров / Л.Ф. Обухова. - М.: Юрайт, 2017. - 460 c. 16. Орел Е.А. Особенности интеллекта профессиональных программистов/ Е.А. Орел // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. — 2017, — № 2. — С. 70—79. 17. Оуэн, Джо Как управлять людьми. Способы воздействия на окружающих / Джо Оуэн. - М.: Претекст, 2015. - 919 c. 18. Платонов К.К. Вопросы психологии труда / К.К. Платонов. М.: Наука, 2017. — 280 с. 19. Панкратов, В.Н. Манипуляции в общении и их нейтрализация: Практическое руководство / В.Н. Панкратов. - М.: Институт психотерапии, 2016. - 200 c. 20. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Ру бинштейн. М., 2016. — 564 с. 21. Самыгин, С.И. Психология развития, возрастная психология для студентов вузов / С.И. Самыгин; Под общ. ред. Л.И. Щербакова. - Рн/Д: Феникс, 2017. - 220 c. 22. Уэзерелл Ч. Этюды для программистов / Ч. Уэзерелл. М.: Мир, 2016. — 288 с. 23. Чудова Н.В. Психологические особенности суперпрограммистов / Н.В. Чудова, А.А. Долныкова // Психологический журнал. — Т. 18. — № 1, — 2017. 24. Шнейдерман Б. Психология программирования. Человеческий фактор в вычислительных и информационных системах / Пер. с англ. А.И. Горлина, Ю.Б. Котова. М., 2014. 25. Эндрюс, Тэд Аура человека. Способы защиты и воздействия (комплект из 2 книг) / Тэд Эндрюс. - М.: ИГ "Весь", 2016. - 352 c.