Введение.....................................................................................................3
Глава 1.Дикие птицы.....................................................................................4
1.1.Описание, виды диких птиц...................................................................4
1.2. Места обитания диких птиц..................................................................7
Глава 2. Физиологические характеристики диких птиц..........................16
2.1. Характеристика физиологии птиц.....................................................16
2.2. Физиологические особенности диких птиц.......................................24
Заключение..................................................................................................31
Список литературы.........................................33
Читать дальше
Рассмотрев физиологические особенности диких птиц, можно сделать следующие выводы.
Морфологически класс птиц во многих чертах сохраняет большое сходство со своими предками — пресмыкающимися. На это указывает целый ряд признаков: почти полное отсутствие кожных желез, то, что дистальные отделы задних конечностей покрыты роговыми чешуями, роговой покров клюва, диапсидного типа череп (с редуцированной, однако, верхней дугой), имеющий только один затылочный мыщелок, состав костей черепа, то, что имеются шейные ребра и крючковидные отростки грудных ребер, открытый таз (как у некоторых ископаемых динозавров), большое сходство строения мочеполовой системы и периферических отделов кровеносной системы, присутствие клоаки, размножение откладыванием яиц, сходство эмбрионального развития и т. п.
Преобразование передних конечностей в орган полета — крылья сопровождалось укреплением тазового пояса и скелета задних конечностей, а также возрастанием массы их мышц, обеспечивающих возможность «двуногого» движения на земле, по ветвям деревьев и т. п.
Легкие птиц относительно малы по объему, но велика их губчатость (и тем самым большая поверхность окисления). Сложная система воздушных мешков, связанная с легкими, занимает до 20% объема тела — она резко увеличивает объем вдыхаемого воздуха и дает возможность насыщать кровь кислородом и во время вдоха, и во время выдоха. Полное разделение большого и малого кругов кровообращения резко увеличивает возможность насыщения тканей кислородом. Большой объем сердца и высокая частота сердцебиений создают быструю циркуляцию крови по организму, обеспечивая интенсивное насыщение тканей и органов питательными веществами и кислородом и освобождение их от углекислоты и продуктов распада.
Особенности пищеварительной системы и органов захвата пищи наряду с большой подвижностью, высоким уровнем высшей нервной деятельности и совершенством органов чувств способствовали образованию широких пищевых связей и создали возможность использования очень большого числа кормовых объектов.
Интенсивность пищеварения, кровообращения и дыхания обеспечивает высокий уровень обмена веществ, что наряду с образованием высоко эффективного теплоизолирующего покрова из пуха и перьев приводит к теплокровности птиц (гомойотермия), т. е. к их способности поддерживать температуру тела на постоянном уровне независимо от изменения температуры окружающей среды. Косвенным показателем высокого уровня обмена веществ птиц может служить температура их тела, которая у крупных видов равна 38—40°С, а у мелких видов достигает 41—43°С.
Плодовитость птиц меньше, чем у пресмыкающихся. Увеличение размеров яиц (откладка которых обеспечивается открытым тазом) увеличивает размеры вылупившегося детеныша. Сопутствующие размножению сложные биологические явления (постройка гнезда, насиживание, выкармливание, обогрев и охрана птенцов и т. п.) обеспечивают ускорение эмбрионального и постэмбрионального развития и повышенное выживание потомства.
Совершенство органов движения (большая подвижность), гомойотермия, сложность высшей нервной деятельности и совершенство органов чувств (особенно зрения и слуха) позволили птицам широко расселиться по всему земному шару.
Читать дальше
1.Бацылев, Е. Г. Зоология. Учебник.. - М.: Высшая школа, 1985. - 368 c.
2.Белякова Г.А. и др. Биология: Справочник для старшеклассников и абитуриентов. – М.: «ЭКСМО-Пресс», 2015. – 352 с.
3.Биология: Справ. материалы. Учеб. пособие для учащихся.– М.: «Просвещение», 1983. –208 с.
4.Гудков В. М. Следы зверей и птиц. Энциклопедический справочник-определитель.– М: Вече, 2018. -592 с.
5.Коблик Е. А., Редькин Я. А., Архипов В. Ю. Список птиц Российской Федерации. –М.: Товарищество научных изданий КМК. 2016. - 256 с
6.Лукашевич И. Г. Биология для любознательных: генетика, экология и эволюция. – Минск: Белорусская ассоциация "Конкурс", 2015. – 127 с.
7.Михеев А. В. Биология птиц. Полевой определитель птичьих гнезд. Пособия для студентов пединститутов и учителей средних школ. - М.: Цитадель, 1996. - 460 c.
8.Птицы России и сопредельных регионов: Совообразные, Козодоеобразные, Стрижеобразные, Ракшеобразные, Удодообразные, Дятлообразные. –М.: Т-во научных изданий КМК. 2015. - 487 с.
9.Рябицев В. К. Птицы Урала, Приуралья и Западной Сибири: Справочник-определитель. - Екатеринбург: Изд-во Урал, ун-та, 2016. - 608 с.
10.Степанян Л. С. Конспект орнитологической фауны СССР. –М.: Наука, 1990 - 728 с.
Читать дальше