Введение……………………………………………………………….………….3
1. Биография Н.И. Жинкина. Предпосылки создания концепции ……………………………………………………………………………….4
2. Концепция Н.И. Жинкина о кодах внутренней речи ….………………………………………………………………..………..…8
Заключение………………………………………………………………..……...11
Список литературы………………………………………………………..……..12
Читать дальше
Таким образом, в ходе данной работы можно сделать следующие выводы:
1. Николай Иванович Жинкин в действительности является ценным психолого-лингвистом, давший толчок для дальнейшего развития данного направления.
2. Его работы актуальны на данный момент и позволяют расширить границы семиотические идеи.
3. Анализ литературы показал, что советский психолого-лингвист важен современникам, поскольку существует множество научных источников, отображающих его биографию и его труды.
4. Н.И. Жинкин имеет интереснейшую биографию, где имеет место быть психология, философия, киноиндустрия и лингвистика, откуда автор черпал свои знания и идеи, способствоващие появлению множеству семиотических идей, в т.ч. концепции о кодах внутренней речи.
5. Николай Иванович показал, что стык речи и интеллекта - это своего рода «чистое мышление». Его идея до сих пор лежит в основе многих работ современных ученых.
Читать дальше
1. Агеев, В. Н. Семиотика / В.Н. Агеев. - М.: Издательство «Весь Мир», 2002. - 256 с.
2. Глухов В.П. Основы психолингвистики: учеб. пособие для студентов педвузов. - М.: ACT: Астрель, 2005. — 351с.
3. Жинкин, Н.И. Механизмы речи / Н.И. Жинкин.- М., 1958. – 370 с.
4. Жинкин, Н.И. О кодовых переходах во внутренней речи / Н.И. Жинкин // Вопросы языкознания. 1964. – № 6. – 26-38 с.
5. Жинкин, Н.И. Речь как проводник информации / Н.И. Жинкин. - М., 1982. – 160 с.
6. Жинкин, Н.И. Семиотические проблемы коммуникации животных и человека // Теорет.и эксперим. иссл-ия в обл. структ. и приклад. лингвистики. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1973. – 243 с.
7. Жинкин, Н.И. Язык - речь - творчество: Исслед. по семиотике, психолингвистике, поэтике/ Н. И. Жинкин. - М.: Лабиринт, 1998. – 364 с.
8. Зимняя, И. А. Благодарной памяти учителя и духовного наставника//Лингвопсихология речевой деят-ти. — М.: Московский психолого-соц. институт, Воронеж: НПО «МОДЭК», 2001. — 403—411 с.
9. Исенбаева, Г.И. Основы теории построения концептуального научного объекта «Язык: внешние и внутренние основания»: монография / Г.И. Исенбаева. – Орск: изд-во ОГТУ, 2008. – 201 с.
10. Левин, К.Ю. Процессы порождения и восприятия речи в концепции Н.И. Жинкина и их отражение в терминологии и дефинициях: Вестник ВГУ. Серия Лингвистика и межкультурная коммуникация / К.Ю. Левин. – Воронеж: ВГУ, 2015. – 163-165 с.
11. Речь в общении: норма, отклонения, коррекция. Памяти Н.И. Жинкина и Ю.Б. Некрасовой: Мат-ы Круглого стола ПИ РАО 7 ноября 2014 г. / Ред. Н.Л. Карпова, А.А. Голзицкая. – М.: ПИ РАО, 2014 – 148 с.
Читать дальше