Введение 2 Содержание 3 1.1 виды фортепианных техник 4 2.1Глава вторая 14 2.2 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ШКОЛЬНОГО МУЗЫКАЛЬНОГО 14 ОБРАЗОВАНИЯ 14 2.3 Обобщение фортепианного урока. 18 3.1виды фортепианных техник. 19 Заключение. 28 Список литературы 29

Развитие крупной техники у учащихся старших классов на уроке фортепиано в ДМШ

курсовая работа
Культура
30 страниц
84% уникальность
2013 год
74 просмотров
Новичевский
Эксперт по предмету «Музыка»
Узнать стоимость консультации
Это бесплатно и займет 1 минуту
Оглавление
Введение
Заключение
Список литературы
Введение 2 Содержание 3 1.1 виды фортепианных техник 4 2.1Глава вторая 14 2.2 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ШКОЛЬНОГО МУЗЫКАЛЬНОГО 14 ОБРАЗОВАНИЯ 14 2.3 Обобщение фортепианного урока. 18 3.1виды фортепианных техник. 19 Заключение. 28 Список литературы 29
Читать дальше
В данной работе будет рассмотрена крупная техника в игре на фортепиано. Рассмотрения различные методы и приемы ее использования. Данная работа актуальна, поскольку важно знать какие крупные техники существует и хотя в данной работе приведены не все техники они основные и их нужно знать. Так же в данной работе будет рассказано немного про психологии детей и методы преподавания музыки в обычных школах. .


Для того чтобы купить дипломную работу по биологии не нужно никаких усилий. Просто заполните форму заказа и мы приступим к написанию вашего диплома.


Читать дальше
Важно помнить, что в фортепианной игре очень много всевозможных техник и приемов. К каждому произведению можно применить всевозможные способы игры. Но самое важное это правильно подобрать прием именно к стилю игры автора. В данном исследовании мы рассмотрели различные способы использования крупной техники и методы наиболее удобного ее использования. Так де была рассмотрено психология детей во второй главе. Если немного вспомнить эту главу, то хочу добавить, что детей могут пугать новые методы и нужно максимально понятно и образно объяснять их ребенку. И помнить, что он проходи на уроках музыки в школе для того чтобы понимать как ребенок мыслит. Когда человек играет произведение, он должен понимать, что именно он играет, как и почему, какие интонации он должен показать. Если не прочувствовать произведение не получится подобрать нужную технику. А еще не менее важный фактор это большое количество занятий.
Читать дальше
Алексеев А.Д. Из истории фортепианной педагогики Алексеев А.Д Методика обучения на фортепиано Браудо И. Артикуляция Брянская Ф. Формирования и развитие игры на фортепиано с листа Гаккель Л. Фортепианная музыка 20 века Голубовская Н искусство педализации Голубовская Н о музыкальном исполнительстве Гофман И. фортепианная игра. Грохотов С. Как научить играть на рояле Камаев Т., Каманв А. Чтение с листа на уроках фортепиано Коган Г. О фортепианной фактуре Коган Г. Работа пианиста Нейгауз Г. Об искусстве фортепианной игры. Савшинский С. Пианист и его работа Тимакин Е.М навыки и координация пианиста Фейнберг. пианизм как искусство Цыпин Г.М обучение игре на фортепиано
Читать дальше
Поможем с написанием такой-же работы от 500 р.
Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

Поможем с работой
любого уровня сложности!

Это бесплатно и займет 1 минуту
image