Исследование феномена психологического благополучия у студентов-психологов

Проблема психологического благополучия является одной из фундаментальных проблем психологии. С медицинской точки зрения психологическое благополучие ассоциируется с понятием качества жизни. Изучение психологического благополучия все чаще становится предметом научных исследований.

---

На нашем сайте вы можете заказать курсовую работу по экономике. Курсовая работа будет написана быстро и качественно. % оригинальности и квалификацию автора вы можете выбрать сами, для этого нужно заполнить форму заказа.

---

. Такая популярность обусловлена желанием установить, какие механизмы являются основополагающими, как они влияют на поведение, на отношения с окружающими и в выборе стратегии поведения. Интерес к изучению феномена психологического благополучия со стороны отечественных исследователей связан с настроениями, современного общества. По информации Института мозга человека РАН, проблемы с психическим здоровьем имеют 15% детей, 25% подростков и до 40% призывников. Также каждому третьему взрослому необходима психологическая помощь, для борьбы со стрессом. Около 70% россиян проживает в хроническом стрессе, что вызывает увеличение числа депрессий, неврозов [2]. В настоящее время в центре внимания исследователей находится связь психологического благополучия и личностных особенностей, таких как ориентации в жизни, внутренняя уверенность, жизненные планы, социальные роли; ведется разработка адекватного инструмента для оценки психологического благополучия, изучается влияние различных факторов на психологическое благополучие личности. Изучение данного феномена в различных возрастах также представляет важную задачу. Психологическое благополучие играет важную роль для развития личности не только в подростковом, но и в зрелом возрасте.

В целом, можно заключить, что студенты имеют относительно высокий уровень благополучия. При этом первокурсники имеют более мечтательные представления от будущей жизни и более идеализированную систему ценностей. Старшекурсники имеют более хорошее соотношение ожиданий и результатов, поэтому претерпевают меньше стрессов, имеют более низкий уровень тревожности. По результатам проведенного исследования нужно выявить факторы, вызывающие неблагополучие и разработать методы коррекционной терапии и психологической поддержки. Также данные результаты можно использовать для психологической работы с родителями студентов.

1. Аболин, Л. М. Психологические механизмы эмоциональной устойчивости человека. / Л.М. Аболин; – Казань: Изд-во Казанского ун-та, - 1987. - с. 262 2. Куликов, Л. В. Детерминанты удовлетворенности жизнью // Общество и политика /Ред. В.Ю. Большаков. – СПб.: Изд-во С.-Петербургского ун-та, 2000. – С. 476–510. 3. Куликов, Л. В. Дмитриева, М. С., Долина, М. Ю., Иванов, О. В., Розанова, М. А., Тимошенко, Т. Г. Факторы психологического благополучия личности//Теоретические и прикладныевопросы психологии: Матер. Юбилейной конф. «Ананьевские чтения – 97». Вып.3. Ч.1.– СПб.: Изд-во СПбГУ, 1997. – С. 342–350. 4. Русакова, М. Н. Экспериментальное исследование эмоциональных реакций человека / М. Н. Русакова. – М.: Наука, 1979. – 169 с. 5. Сары-Гузель, В. Р. Оптимизация эмоциональной устойчивости личности студента через учебную деятельность. Диссертация ... кандидата психологических наук. – Нижний Новгород, 2002. 6. Идобаева О.А. Психологическое сопровождение развития личности на различных этапах профессионализации. Монография. ? М.: Эко-Пресс, 2011. – 172 с.(10,5 п.л.). 7. Идобаева О.А., Подольская Т.А. Самоактуализация личности и уровень тревожности в различных формах профессиональной подготовки современного специалиста // Акмеология. ? 2005.? № 2. Стр.52-61. (1,0 п.л./0,5 п.л.) 8. Идобаева О.А. Связь индивидуально-типологических свойств с самоактуализацией личности студентов // Вестник Московского государственного областного университета. Серия «Психологические науки».? М.: Изд-во МГОУ, 2010,? № 1. – С. 31-42. (1,0 п.л.). 9. Идобаева О.А. Особенности самоактуализации при эмоциональном неблагополучии и хроническом утомлении в зрелом возрасте // Психология. Журнал Высшей школы экономики. ? 2010. ? Том 7. ? № 2. – С. 115-123. (0,7 п.л.). 10. Идобаева О.А., Подольский А.И. О концептуальных вопросах построения учебного курса «Психология здоровья» // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия «Педагогика и психология». ? 2011. ? № 1. – С.17-23. (1,0/0,8 п.л.). 11. Идобаева О.А. К построению модели исследования психологического благополучия личности: психолого-развитийный и психолого-педагогический аспекты // Вестник ТГУ. ? № 351 (октябрь 2011). – С.128-133. (1,0 п.л.). 12. Идобаева О.А., Резницкая Г.И. Самоактуализация личности как условие психологического благополучия современных студентов // Вестник МГЛУ. – 2011. – Выпуск 16 (622): Педагогические науки. – С. 29-41. (0,7/0,5 п.л.) 13. Идобаева О.А. Психологические условия адаптации студентов-медиков младших курсов // Вестник МГЛУ. – 2012. – Выпуск 16 (649): Педагогические науки. – С. 72-84. (0,7 п.л.). 14. Идобаева О.А. Самоактуализация личности в различных формах профессиональной подготовки современного специалиста // Материалы межрегиональной научно-практической конференции «Прикладная психология как ресурс социально-экономического развития современной России», М., МГУ, 17-20 ноября 2005 г. ? М.: АНО УМО «Инсайт», 2005. 15. Идобаева О.А. Взаимосвязь уровня тревожности и степени самоактуализации на разных этапах профессионализации // Материалы межрегиональной научно-практической конференции «Прикладная психология как ресурс социально-экономического развития современной России», М., МГУ, 17-20 ноября 2005 г. ? М.: АНО УМО «Инсайт», 2005. 16. Идобаева О.А. Исследование эмоционального интеллекта и коммуникативных умений менеджера на стадии вузовского обучения // Проблемы и перспективы развития образования в России: сборник материалов II Международной научно-практической конфепенции / Под общ. Ред. С.С. Чернова. – Новосибирск: Издательство «СИБПРИНТ», 2010. – С.326-331. (0,7 п.л.) 17. Куликов Л. В. Руководство к методикам диагностики психических состояний, настроений и сферы чувств. Описание методик, инструкции по применению. — СПб.: СПГУ.- 2003. 18. Практикум по психологии состояний: учебное пособие/ Под ред. А.О.Прохорова. — СПб.: Речь, 2004. — С.32-62. 19. Подольский А.И., Идобаева О.А. Психологическое благополучие личности как условие и результат ее позитивного развития // Образование личности. ?№1 ? 2011. – С.24-30. (0,8/0,4 п.л.). 20. Идобаева О.А. Психологическое благополучие личности: психолого-развивающий и психолого-педагогический аспекты // Научные материалы V Съезда Общероссийской общественной организации «Российское психологическое общество». – М., 2012. – С. 31-32. (0,5 п.л.)